2020年中考語文總復(fù)習(xí) 第十二單元作文測試卷 人教新課標版

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1、2020年中考總復(fù)習(xí)單元測試卷 第十二單元作文 全命題作文一、溫馨提示命題者直接給定一個詞或短語或一個判斷，如“童心”、“飛翔的心”、“這事我理解”，并要求考生作文，這就叫命題作文。有時也會在題目之前添加一小段話，這段話也可叫引言，起到激發(fā)情感、引發(fā)思緒、提煉主題等方面的作用。閱讀引言時，要產(chǎn)生聯(lián)想想象，搜尋素材，選擇素材，排好次序；然后看清要求，依要求作文。作文貴在創(chuàng)新、寫出個性，要做到“他有我無，我有他無”。二、友情例串2020年甘肅蘭州中考作文題“雨露滋潤禾苗壯”，植物生長離不開水分滋養(yǎng)，你的生命之樹也離不開“雨露”的滋養(yǎng)，你的“雨露”也會讓其他花朵綻放。請你以“雨露”為題目，寫一篇文章

2、。要求：文體自定（詩歌除外）；字數(shù)不少于600字；文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；有真情實感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲。思路導(dǎo)引“雨露”有多重含義，一是指雨水和露水，也偏指雨水；二是比喻恩澤；三是享受恩澤。因此，這篇作文的立意可憑此選擇，可寫的東西很多。你可以選擇第一含義，以“雨露”為說明對象，寫成一篇說明文，也可以以“雨露”為寫作對象，寫成一篇抒情散文；你可以選擇第二含義，寫他人給你幫助、鼓勵的敘事散文；你也可經(jīng)選擇第三含義，寫成你給他人幫助、鼓勵的敘事散文。當然，你還可以根據(jù)“雨露”的比喻義，提出一個鮮明的觀點，寫成議論文。要寫好這篇文章，你不妨采用借鑒法。就是想想平時我們讀過了哪些文

3、章符合這個題目，或者稍作修改符合這個題目。這樣，我們就更有底氣寫好這篇文章。其實像這樣的文章很多，如走一步，再走一步、我的信念、散步、爸爸的花兒落了、社戲、阿長與、雨說等。三、中考題庫1請以“歌聲”為題目寫一篇文章。（2020年江蘇鹽城）2請以“陪伴”為題目寫一篇作文。（2020年河北）3從下面兩個題目中任選一個，寫一篇文章。題目一：歡樂一家親題目二：美好一瞬間（2020年浙江麗水）4. 沒有太陽的地方，昏暗一片；沒有太陽的時候，凄冷酷寒。太陽升起，光明無限；太陽升起，生機盎然。請以“升起心中的太陽”為題目，寫一篇不少于600字的作文。（2020年山東濰坊）5在人生的成長過程中，有歡樂，有憂傷

4、；有振作，也有迷惘；有師長的叮嚀和教誨，有同學(xué)的寬容和贊賞一件件往事記憶猶新，一幕幕場景歷歷在目，這些猶如人生長河中泛起的朵朵浪花，都是美麗的，請結(jié)合自己的人生成長經(jīng)歷，以“一朵美麗的浪花”為題，寫一篇不少于600字的文章。（2020年貴州銅仁）6十五六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進取，我們充滿希望。在與親人、同學(xué)、老師的交往中，在獲取知識、參加活動的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡樂，也有憂傷。我們學(xué)會了理解和分享，懂得了感恩和擔(dān)當在這個年齡，我們正書寫著自己的人生篇章。請以“在我們這個年齡”為題，寫一篇文章。（2020年安徽）7閱讀下面文字，按要求作文。在生

5、活中，有人因說真話受到誤會，有人因說真話得到理解；有人因說真話受到傷害，有人因說真話得到尊重對此，你有怎樣的親身經(jīng)歷和獨到思考？(1)請你用記敘的方式寫出你某次說真話的經(jīng)歷。(2)請你選擇一個角度用議論的方式表達對說真話的思考。要求：從以上兩小題中任選一題，自定立意，以“說真話”為題，寫一篇文章。記敘文不得少于600字，議論 文不得少于500字。（2020年湖北黃岡）8擁抱，對我們來說是那樣熟悉，她曾經(jīng)伴隨著我們生命的成長，我們在一個個擁抱中漸漸長大；擁抱，有時又是那樣陌生，離我們仿佛很遙遠。擁抱，她無言，然而我們從中可以讀到溫暖，讀到希望，讀到歉疚，讀到包容太多太多的內(nèi)涵，都需要我們用心去體

6、會。請以“擁抱”為題寫一篇文章。（2020年四川成都）半命題作文一、溫馨提示命題者給考生一個詞語或短語，但留有一部分要考生自己填寫出來，一般情況，命題者會推薦選項，有時還會有提示語，這樣的作文命題形式叫半命題作文。審題時，要看清推薦選項、提示語和要求。補充完整題目時，可以選擇推薦選項，但這只是低級的處理方式。我們要善于借助這些推薦選項和暗示性詞語言，激活思維，想到其它。補充完整題目后，要讀一讀、品一品，看是否通暢，是否符合語法要求，還要想一想擬寫好的作文題，是否有利于下面構(gòu)思成文，否則就得重新擬題。二、友情例串2020年江西中考作文題生活中傳遞的現(xiàn)象很多，如傳遞火炬、傳遞快樂、傳遞愛心傳遞的方

7、式也多樣，這一切都給你諸多感受和啟迪。傳遞不僅是一種形式，更是一個過程。也許你曾經(jīng)是現(xiàn)在仍是傳遞的組織者，或是參與者。請以“傳遞_”為題，寫一篇文章。要求：（1）將題目補充完整；（2）文體不限（詩歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。思路導(dǎo)引見到此題，我們很容易想到擬題為“傳遞火炬”、“傳遞快樂”、“傳遞愛心”，然而這只是題目當中的提示，我們可大膽另外擬出更具個性更利于自己寫作的題目，如“傳遞接力棒”、“傳遞友情”、“傳遞幸?！钡取＝鼛啄陙?，各省市中考作文，其文章體裁幾乎由考生自定。盡管如此，但是有些題目還是隱含著有比較明顯的體裁傾向。就前面擬題，如果要寫成

8、說明文就比較難，寫成議論文和敘事散文可能好寫些。如果要寫成議論文，那么我們在提出一個鮮明的觀點后，可以這樣思考：現(xiàn)實生活中的傳遞是怎樣的？為什么要傳遞？怎樣傳遞？傳遞有什么重要意義？據(jù)此理清寫作思路。就以上擬題，我們很容易看出“傳遞”的對象有兩種，一種是具體事物，另一種是抽象事物。前者，我們可以記敘某一具體的活動，比如擊鼓傳花的游戲、運動會接力比賽的精彩場景、人與人之間傳遞話語時產(chǎn)生的尷尬等，寫作過程時將記敘、描寫、議論、抒情融于一體。后者，可記敘人與人之間的相處，給彼此帶來和諧、幸福、美好的享受；后者還可以采用童話、寓言、小小說等形式寫出某種精神、品質(zhì)、情操的發(fā)揚光大。三、中考題庫1請以“_

9、無處不在”（在橫線上添加“風(fēng)景”“感動”等詞語）為題書寫你的真實見聞和經(jīng)歷，抒發(fā)你的真情與實感。（2020年重慶潼南）2請將題目“給自己一些_”補充完整，然后寫一篇600900字的文章。（2020年廣東深圳）3請將下面的題目補充完整，然后寫一篇不少于600字的文章。題目：藏在_中的秘密（2020年湖南株洲）4請以“_原來就是_”為題目，寫一篇文章。（2020年遼寧沈陽）5請以“如果我有 ”為題，寫一篇作文。提示：先在橫線上填寫合適的詞語，如：一雙慧眼、一枝生花妙筆、比爾蓋茨的智慧、超強的記憶（2020年福建三明）6生活中既有陽光燦爛的日子，也會有不期而至的風(fēng)雨。它有時讓人忍不住歡笑，有時又讓人

10、忍不住哭泣；有時讓人忍不住叫好；有時又忍不住憤怒；有時讓人忍不住好奇，有時又讓人忍不住感慨萬分“忍不住”是常有的現(xiàn)象，它能表現(xiàn)出一個人的真感受、真想法、真性情。請以“忍不住_”為題，寫一篇文章。（2020年江蘇揚州）7在我們身邊，有很多看似平凡其實并不平凡的人，如朝夕相處的親人、傳道授業(yè)的老師、情同手足的朋友甚至清潔工、看門人和小商販，他們沒有特殊的身份、顯赫的地位、偉大的事業(yè)，他們平凡普通，看似微不足道，如一粒塵埃，但在他們身上，我們卻能看到世間的真善美，體會到一種不平凡的感情和力量。請以“_并不平凡”為題目，寫一篇作文。（2020年安徽蕪湖）8根據(jù)要求作文。我們曾關(guān)切螞蟻王國的命運，猜想浩

11、瀚宇宙的奧秘，還有堆沙、玩水、癡想純粹而真實。少年的心里住著童心，不經(jīng)意間，你會發(fā)現(xiàn)枝頭的花兒在匿笑，墻角的蟋蟀在歡唱大人的心里藏著童心，不信你看，爺爺與你的忘年之交，嚴謹?shù)睦蠋熖煺娴囊恍ψ屛覀冇醚劬θァ奥牎?，用耳朵去“看”，童心可以裝下整個世界。以“ 童心”為題寫一篇文章。（2020年浙江溫州）話題作文一、溫馨提示一般情況下，話題作文是一種用一段話語作導(dǎo)引，啟發(fā)考生思考，激發(fā)考生想象，用話題限定寫作范圍的作文題型，兼具開放性和限制性的特點。話題作文題材開放、文體開放，所以我們寫作前一定要放飛自己的思緒，盡情聯(lián)想、回憶、想象，只有這樣寫出的作文才能個性張揚，新穎別致。俗話說“有放有收、收放自如

12、”，我們也應(yīng)該看到話題作文的限制性，我們要善于從導(dǎo)引中、話題中、寫作要求中找出其限制，領(lǐng)會命題者意圖，堅決杜絕“放任自流”，據(jù)此，我們要善于從前面的“自由”中收住思緒，選擇有用信息，下筆成文。二、友情例串2020年四川南充中考作文題溝通，是春天的綿綿細雨，滋潤著人們干渴的心田；溝通，是夏天的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，沉寂了人們狂躁的喧囂；溝通，是秋天的澹澹江水，帶走了人們無盡的憂思；溝通，是冬天的熊熊炭火，消融了人們塵封的堅冰。溝通，架起了心與心連接的橋梁，心靈之門敞開，陽光、友愛和幸福就一起進來，春天與你同住，世界從此不再孤獨。自然因溝通更秀美，人類因溝通更和諧，世界因溝通理精彩!請以“溝通”為話題作文。思

13、路導(dǎo)引有關(guān)“溝通”的題材，比比皆是。我們只要認真回憶和思考，是很容易找到材料的。我們可以從小處入手，以自己的切身體會敘寫有關(guān)“溝通”的生活小事，如：同學(xué)之間坦誠相待，消除彼誤會；“我”與父母靜心交流，撫平年齡代溝借此告訴人們溝通的方法。我們可以從大處下筆，寫古今中外有關(guān)“溝通”大事：如：鄭和下西洋，昭君出塞，鑒真東渡，玄奘西游；中國援非小組遠赴非洲的文化融合，多國首腦的朝核會談等，從而表現(xiàn)“溝通”利國利民利全人類的主題。當然，我們也不妨從反面切入，我們在學(xué)習(xí)、生活和工作中，有時因為缺少溝通或溝通技巧粗笨，從而產(chǎn)生誤會，出現(xiàn)不和諧音符。如：夫妻間缺少溝通，摩擦不斷，造成離婚；父母子女之間缺少溝通

14、，致使代溝越來越深，以至父母與子女反目，有的同學(xué)還離家出走，或自殺；師生之間缺少溝通，學(xué)生厭學(xué)、孤獨心理日益嚴重，致使師生關(guān)系緊張。三、中考題庫1請以“童年的游戲”為話題寫一篇文章，追憶美好時光，抒發(fā)真摯情懷。（2020年四川宜賓）2魯迅先生告別“百草園”時，是那樣動情：“總而言之，我將不能到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！”在你的生活中，也一定感受過這樣的時刻；那段日子，一定盛滿了請以“告別”為話題，寫一篇文章。（2020年河北唐山）3歲月如梭，你已走過一段人生路，途中一定有許多讓你受益的東西。也許是一處風(fēng)景、一段真情、一次活動，也許是一次愉快的合作，也許是一次痛

15、苦的選擇再回首，那些刻骨銘心的畫面，一定會帶給你非同尋常的感悟。請以“再回首”為話題，寫一篇600字以上的文章。（2020年山東濱州）4樓上樓下，對門隔壁，前村后院，這些相鄰的人不可避免地分享著我們的生活，或多或少地構(gòu)成我們的生活。能在回不了家時有個暫時歇腳的地方，能在困難時聽到一句安慰的話，攀住一雙溫暖的手，這便是友鄰相伴的幸運。請以“友鄰相伴 ”為話題寫一篇作文。（2020年湖北恩施）5在成長的道路上，有一些人，或親人，或同學(xué)，或?qū)κ钟幸恍┪?，或書籍，或用具，或愛物常與我們一路同行，相伴相隨。不經(jīng)意間，給我們以鼓舞，以智慧，以力量請以“同行”為話題，寫一篇文章。（2020年湖北孝感）6紅色

16、是一種顏色，帶給我們無盡的聯(lián)想。它既是一種理想、志趣的顯現(xiàn)，又是昂揚向上心態(tài)的象征；它既代表喜慶，又代表勝利。當下，紅色已成為經(jīng)典紅色圣地、紅色革命請你以“紅色”為話題，寫一篇文章。（2020年黑龍江雞西）7世界華人“成功學(xué)”權(quán)威陳安之把我們熟知的“失敗是成功之母”改為了“反省是成功之母”。是啊，失敗并非必然帶來成功。成功者往往是在失敗后，通過積極反省，吸取教訓(xùn)，最后才取得了成功的。請以“反省”為話題寫一篇作文。（2020年四川遂寧）8“海不辭水，故能成其大；山不辭土石，故能成其高?！弊匀蝗f物皆能容納，一個人、一個國家何嘗不應(yīng)如此呢?容納是包容，是接納，是一種胸懷和氣度它是一個人人格完善的根本

17、，是一個國家興旺發(fā)達的前提。請以“容納為話題寫一篇文章。（2020年遼寧大連）材料作文一、溫馨提示材料作文就是命題者給出一則或幾則文字或圖畫等，讓考生根據(jù)提供的材料進行作文。命題者所提供的材料往往都集中表達一個主旨或圍繞一個話題，決不會是雜亂無章。當然，有些材料初看可能感覺零亂，其實只要我們認真研讀，就能找到其中的聯(lián)系，是可以提煉出主旨或話題來的。這提煉出來的主旨或話題就可以拿來當作我們作文所要表達的主旨或話題。據(jù)此可看出，一般情況下，材料作文其實就是根據(jù)主旨或話題作文。所以，提煉主旨或話題是寫好材料作文的第一步。怎樣提煉呢？一看材料中反復(fù)出現(xiàn)的詞句；二看材料揭示的寓意；三從多角度分析、聯(lián)想，

18、選準最佳角度寫作。二、友情例串2020年湖北武漢中考作文題閱讀下面材料，按要求作文。王羲之學(xué)“書”，在廣袤平原中感受“橫”的舒展，在深山古藤上感受“豎”的堅韌。觀察、體驗，他的書法已不再是簡單的筆畫與結(jié)構(gòu)?？鬃訉W(xué)琴，在反復(fù)彈奏中思考樂曲的奧妙，在樂聲中領(lǐng)悟曲作者高尚的追求。思考、領(lǐng)悟，他的思想在音樂中升華。李時珍學(xué)醫(yī)，在質(zhì)疑聲中研讀前人書典，在遍嘗百草中驗證真?zhèn)巍Ｙ|(zhì)疑、實踐，他的仁心已超越醫(yī)術(shù)本身。學(xué)習(xí)方式是多種多樣的，學(xué)習(xí)內(nèi)容是豐富多彩的，學(xué)習(xí)是充滿智慧的！以上材料引起你哪些回憶？引發(fā)了你哪些思考？請自擬問題，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少于600字的文章。思路導(dǎo)引思路一：縱式結(jié)構(gòu)。

19、以“我”為線索，寫出“我”的成長過程，選擇在學(xué)習(xí)鋼琴、學(xué)習(xí)唱歌、學(xué)習(xí)街舞、學(xué)習(xí)跆拳道、學(xué)習(xí)種菜、學(xué)習(xí)喂豬等所付出的艱辛、努力和收獲到的成功和快樂。也可以以“我”的所見所聞所感為線索，主要敘述、描寫同學(xué)、朋友、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆婆等人學(xué)習(xí)某一知識、技能的經(jīng)過，如“奶奶學(xué)開車”，同時寫出自己的感悟。思路二：橫式結(jié)構(gòu)。以小標題的形式進行作文，選取現(xiàn)實生活中不同的人在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出的神態(tài)、舉止、談吐等，并進行形象生動的描寫，表現(xiàn)出他們的精神、品格和追求。思路三：另辟蹊徑，議論取勝。研究材料，總結(jié)歸納出主旨，提煉出一個中心論點，如“學(xué)習(xí)可以升華我們的精神品格”“實踐出真知”“學(xué)習(xí)貴在堅持”

20、等，寫成一篇議論文。寫作前，想一想現(xiàn)實生活中和中外歷史上有哪些這方面的人和事、名言警句等，這些方面的材料越多越好，接著把它們選擇出來，扼要記下。作文時，把這些材料拿來充當文章論據(jù)。三、中考題庫1在陳丹青的眼里，魯迅無疑是“好玩”的，但大先生的這種“好玩”，是一種大智若愚的好玩，是一種人格的張力和維度，是“好玩”中的至高境界。其實，我們每個人都是從“好玩”中走過來的，盡管這種“好玩”不能與魯迅先生的“好玩”相提并論，但它同樣是我們成長的養(yǎng)分，人生的財富。請你以某一次“好玩”的經(jīng)歷，或某一點“好玩”的想法，或某一件“好玩”的制作為題材，自擬題目，寫一篇600字左右的作文。（2020年湖北宜昌）2閱

21、讀下面材料，找準角度，自擬題目，然后作文。嬌弱的小草感謝大樹替它遮風(fēng)擋雨，挺直的大樹感謝小草替它襯托偉岸；美麗的鮮花感謝大地哺育了它的芳香，遼闊的土地感謝鮮花為它裝點希望；涓涓小溪感謝大海容納撫愛了它，無邊的大海感謝小溪為它增添了廣闊與神秘。我們擁有一個美麗的世界，她無私地給予了我們許多，友情，親情只是我們太忙碌，匆匆來去，為學(xué)習(xí)，為工作，為事業(yè)，為家庭，為金錢，為名聲，我們不懂珍惜，忽略太多，舍棄太多，驀然回首時，才發(fā)現(xiàn)行囊空空。（2020年四川達州）3根據(jù)下面材料寓意，任選角度，題目自擬，然后作文。記者問：你最想和哪個后衛(wèi)合作?姚明說：這個名單很長很長。有時候你不能挑你希望的東西，你得去適

22、應(yīng)你自己可以擁有的東西。（2020年河南）4山腰有一小村莊，多年來村民日常用水一直取自村口一眼古井，可近日井水忽然枯竭，村民只好下山取水。李老漢也讓自己的三個兒子一人一天輪流下山取水。首日，大兒子早早起身，肩擔(dān)兩桶，直奔山下，不辭辛苦，往返四次，總算在日落西山時注滿了家中大缸。第二天，二兒子攜四只空桶下山，先到朋友家借馬一匹，以馬載桶，往返兩次，日方過午，已將大缸注滿。第三天，輪到三兒子取水，他想起日前在山頂砍柴時所見清泉，于是上山循流觀察地勢，深思熟慮后召來村民，移石挖溝，山泉遂改道流經(jīng)村中，村民再無缺水之苦。這個故事至少給了我們這樣一些啟示：做事要不辭辛勞，埋頭苦干；為了更好地完成任務(wù)，要

23、想方設(shè)法提高工作效率；要致力于從根本上解決問題。請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。（2020年黑龍江哈爾濱）5一個孩子手持一個橘子，問：“媽媽，為什么橘子不能拿來就吃，而要剝皮呢？”“那是橘子在告訴你，你要想得到的東西，不時伸手就能得到，而是要付出相應(yīng)的勞動。”“為什么橘子梨的果肉分成一小瓣一小瓣的，而不是一個完整的呢？”“那是橘子在告訴你生活的甘甜和幸福，是用來慢慢享用的。還是為了告訴你，你手中的東西，不能獨自占有，不能獨自享用，而要懂得與人分享?！闭堖x擇你感觸最深的一點自選角度，自擬題目，把你的故事或你的感悟?qū)懗鰜砼c大家分享吧。（2020年湖南邵陽）6閱讀下面寓言故事，自選角度，自擬題

24、目，寫一篇作文?？兹赶蛱旌笤V苦，說夜鶯用它悅耳的歌聲取悅每個人的耳朵，自己卻只要一開口，就受到所有聽見它歌聲的人的嘲笑。天后寬慰它說：“但是你的美麗和身高遠遠勝過它。你的脖子閃耀著綠寶石的光彩，你有五顏六色的尾巴。孔雀開屏，更是受人們喜愛。”但是孔雀說：“只要有一天我在歌聲上比不過夜鶯，卻只有這無聲的美，我仍然覺得不快樂?！保?020年福建漳州）7閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點，自擬題目，寫一篇文章。2020年3月20日，國務(wù)院常務(wù)會議通過決議，將徐霞客游記開篇日5月19日定為“中國旅游日”。旅游日當天，在徐霞客開游地浙江寧海，多家機構(gòu)聯(lián)合舉辦了“2020百所高校大學(xué)生尋訪徐霞客足跡”活動，

25、參與者親身體會了“讀萬卷書、行萬里路”知行合一的徐霞客精神。徐霞客是明代地理學(xué)家，自幼好讀古今史籍、圖經(jīng)地志，立志要“歷九州，登五岳”。他22歲開始出游，在30多年的徒步旅行考察中，備嘗艱辛，足跡遍及大半個中國。他將觀察所得，按日記載，為我們留下了具有地理學(xué)價值和文學(xué)價值的徐霞客游記。（2020年吉林）8根據(jù)下面一則材料，寫一篇文章。要求自選角度，自主立意，自擬標題。這是一位父親給兒女的忠告：對你不好的人，不要太介意。在你一生中，除了我和你媽媽，沒有人有義務(wù)要對你好。對你好的人，你一定要珍惜。你可以要求自己守信，但不能要求別人守信；你可以要求自己對人好，但不能期待人家對你好。雖然，很多有成就的人士都沒有受過太多教育，但并不等于不用功讀書，就一定可以成功。你學(xué)到的知識，就是你擁有的武器。人要成功，還是要勤奮學(xué)習(xí)、努力工作的。沒有付出，就沒有收獲。即使天上真能掉餡餅，也只會讓早起的人拾到。（2020年廣西柳州）