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1、賣油翁
七年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)稿
課 題
賣油翁
審核人
第一課時(shí)
知識(shí)與技能
理解“熟能生巧”的道理。
過(guò)程與方法
積累文言詞匯，理解詞義、句義，用詞的準(zhǔn)確與傳神。?
情感態(tài)度與價(jià)值觀
啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)生活，掌握生活中的道理。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
?理解“熟能生巧”的道理；積累文言詞匯，理解詞義、句義。??
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確與傳神。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
導(dǎo)入?
哪位同學(xué)能說(shuō)出兩個(gè)以“百”字開(kāi)頭，形容人箭法非常高明的成語(yǔ)??( )
“射”是古人非常推崇的一種技能，是古人常說(shuō)的六藝之一。這“六藝”指的是禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)六種學(xué)問(wèn)的
2、技能。這就難怪康肅公陳堯咨因善射而自我炫耀了。但“賣油翁”卻不以為然，我們來(lái)共同學(xué)習(xí)《賣油翁》這篇短文，看看這是為什么。
一、 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
1、掃清字詞障礙。
咨( ) 矜( ) 圃( )睨( ) 頷( ) 忿( ) 杓（ ） 酌（ ）油
2、解釋詞語(yǔ)：
公： 矜： 嘗： 圃： 釋： 睨： 發(fā)：
頷： “但(惟)……爾”： 酌： 忿然： 輕吾射：
杓： 瀝： 遣之： 善： 發(fā)矢：?
3、? 汝：? ?安：
以：?????徐： ?因：
3、認(rèn)識(shí)作者：
《賣油翁》選自_______________________，歐陽(yáng)修,______著名______、______。字_______，號(hào)_______，晚年又號(hào)_________，謚號(hào)______，是文壇詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，唐宋八大家之一?！ ?
二、整體感知
1、朗讀課文,注意正確的朗讀節(jié)奏、停頓。
方法提示：①主謂之間（某人或某物干什么或是什么）。②修飾語(yǔ)之間（徐：慢慢，起修飾作用，故也要?jiǎng)潱?。③意思不同類的，也要?jiǎng)澐??！ ?
示例:
陳康肅公/ 堯咨 /善射/有/ 賣油翁 /釋擔(dān)而立 徐
4、 /以杓/ 酌油/ 瀝之
2、翻譯課文，注意重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。
學(xué)法鏈接：疏通文義的方法 ?、俳柚⑨? ②查工具書(shū) ③添字法、換字法 ④根據(jù)上下文內(nèi)容推測(cè) ⑤將單音詞譯為雙音詞 ⑥古今詞義的不同 ⑦識(shí)別通假字
例：輕：爾安敢輕吾射！”（輕，作動(dòng)詞用，看輕。）
射：嘗射于家圃（射，動(dòng)詞，射箭） 爾安敢輕吾射（射，名詞，劍術(shù)）
見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
爾安敢輕吾射！
我亦無(wú)他，惟手熟爾。
三、深入探究
1、第一自然段介紹了什么？
歸納：介紹故事發(fā)生的地點(diǎn)________人物_______背景______________________
5、
2、找出第一段中描寫陳堯咨特點(diǎn)的詞語(yǔ)：_________ __________ __________
3、找出第一段中刻畫(huà)賣油翁動(dòng)作、神態(tài)的詞語(yǔ)：_________________________________
4、提問(wèn)：賣油翁看到陳堯咨射箭是怎么反應(yīng)的？?
討論并歸納：
5、誦讀，結(jié)合第一段，劃分第二段的三個(gè)層次。
6、哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了陳堯咨的傲慢無(wú)禮？
7、賣油翁的過(guò)人之處又有哪些？對(duì)陳堯咨射箭本領(lǐng)是怎么評(píng)價(jià)的？賣油翁憑什么這樣評(píng)價(jià)陳堯咨的射箭本領(lǐng)？
8、看了賣油翁的當(dāng)場(chǎng)獻(xiàn)技，又聽(tīng)他說(shuō)“我亦無(wú)他，惟手熟爾”時(shí)，陳堯咨會(huì)想些什么？
四、鞏固練習(xí)：本文通過(guò)自錢孔滴油技能的描寫，意在說(shuō)明什么道理？
五、作業(yè) 掌握“之”的用法。有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之（ ）
但微頷之（ ）
以我酌油知之（ ） 笑而遣之（ ）
六、教后記
七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元26賣油翁學(xué)案4無(wú)答案鄂教版
