《2020春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第2單元 第7課《雷電頌》玉蘭花的記憶閱讀 (新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第2單元 第7課《雷電頌》玉蘭花的記憶閱讀 (新版)新人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、玉蘭花的記憶
盧 瑋
①不記得從什么時(shí)候起,每當(dāng)院子里的玉蘭花散放出清遠(yuǎn)的香味時(shí),總有認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的鄰人,專(zhuān)程前來(lái)要花。
②玉蘭花樹(shù)約有兩層半的樓房高。 自我有記憶起,便有花香。父親總是起個(gè)大早,趁花含苞時(shí)便給摘下。他把較細(xì)的竹竿末端削成剪刀口狀,以輔助摘花,有時(shí)親自爬上樹(shù)去摘,身手矯健。然后再把摘下的花,分別裝在小袋子里,置于冰箱保鮮,一有鄰人聞香駐足,便可以方便相贈(zèng)。
③當(dāng)然,父親一定會(huì)留下用手可以夠得到的范圍,讓前來(lái)感染香氣的鄰居,也可以得到在綠陰中尋一抹清幽的樂(lè)趣。
④念小學(xué)時(shí),家人總要在我的書(shū)包里放些玉蘭花,用手帕包好,以免損及象牙白的花瓣。
然后再三叮呻,送
2、給老師和同學(xué)。有時(shí)自己懶惰貪玩,便忘了,經(jīng)常是老師提醒:“我又聞到花香哦?!蔽也琶腿挥浧?。
⑤常常在送給老師后,玉蘭花就所剩無(wú)幾了,所以當(dāng)同學(xué)向我要時(shí),就顯窘促,只好從親近的同學(xué)開(kāi)始送;一些偶有口角的,就給省下來(lái)了?,F(xiàn)在想起來(lái),真自覺(jué)小家子氣。那時(shí)一直不明白,何以小小的花朵,競(jìng)有如此大的魁力?因?yàn)槲铱偸窍矚g花的姿態(tài),遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)它的香氣。直到漸漸長(zhǎng)大,才稍稍明了這是一種喜悅心情。二十幾年前,物資并不豐富,用香水的人當(dāng)然不多。能在夏日清早感染一身香氣,并持續(xù)整天,的確令人喜悅。在要花的過(guò)程中,即使不認(rèn)識(shí)的人也能透過(guò)花間說(shuō)家常,增進(jìn)情誼,真是情趣無(wú)限。
⑥而父親趕早摘花,想到會(huì)有許多人喜歡他種的花,并盤(pán)算著不知今天的花夠不夠時(shí),這份可以與人分享的心情,更是令人欣慰吧。尤其某個(gè)有晨曦的夏天清早,當(dāng)我看見(jiàn)父親摘下一朵沾露的玉蘭花,小心翼翼地插在母親的耳際,順手理理母親的頭發(fā)時(shí),我被這般美麗的父母美麗感動(dòng)。
⑦我恍然大悟。原來(lái),母親身上的花影飄香,皆是父親每天親手插上去的。對(duì)父親而言,
這也許是極自然不過(guò)的一個(gè)舉止,但躍入我眼里,卻是溫柔萬(wàn)分。我很難明確地描述出這份感動(dòng),不過(guò)可以肯定的是,這種感覺(jué)真的很好。
⑧玉蘭花我有很特別的記憶。我曾在它的枝干上,每年刻畫(huà)一痕,以志成長(zhǎng);也和姐姐爬坐上樹(shù)枝,吃著西瓜,享受風(fēng)的搖擺。但這都只不過(guò)是父親無(wú)形中帶給我的一些生活上的啟示。