2020春八年級語文下冊 第2單元 第10課《陋室銘》學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版

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1、陋室銘 【學(xué)習(xí)導(dǎo)言】 《陋室銘》一文通過對居室的描繪，極力形容“陋室”不陋，表達(dá)了作者的高尚情操。讓我們品讀課文， 讀出課文的音韻之美、層次之美、情操之美。 課前學(xué)習(xí)：自主體驗（了解作者、通讀課文、疏通文意）　　　　　 　 【走近作者】 劉禹錫： 代詩人，字 ，世稱 。寫出有關(guān)該詩人的兩句詩： 【通讀課文】 認(rèn)真朗讀幾邊課文，讀通讀順。讀準(zhǔn)下面加點字的字音。 德馨（ ） 苔痕（ ） 案牘 （ ） 鴻儒（ ） 西蜀（ ） 何陋（ ）

2、 調(diào)素琴（ ） 【疏通文意】 1、結(jié)合課文注釋，寫出下面文言詞語的意思。 斯：　 惟： 馨： 鴻儒： 白丁： 調(diào)： 絲竹： 案牘： 勞形： 何陋之有： 2、指出對偶句 （ ） ①山不在高，有仙則名； 水不在深，有龍則靈。 ②斯是陋室，唯吾德馨。 ③苔痕上階綠，草色入簾青。 ④談笑有鴻儒，往來無白丁。 ⑤可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。 ⑥無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 ⑦南陽諸葛廬，西蜀子云

3、亭。 ⑧孔子云：“何陋之有？” 課內(nèi)學(xué)習(xí)：合作探究（預(yù)習(xí)反饋、品讀課文、布置預(yù)習(xí)）　　　 【預(yù)習(xí)反饋】 1、同桌互相檢查、批改課前學(xué)習(xí)。 2、同學(xué)批語： 。 【品讀課文】 讀出音韻之美 1． 認(rèn)識文體。 銘： 2． 讀出韻腳。 讓我在課文中標(biāo)出韻腳，讀得清晰、響亮。 3． 讀明偶句 讓我在課文中標(biāo)出偶句，讀得溫和、柔順。 讀出層次之美 1、 我來標(biāo)注 在課本中標(biāo)出文章的層次。 2、 我來誦讀 第一層：前四句讀后稍作停頓，再緩

4、緩讀出“斯是”二句。 第二層：“苔痕”二句讀出美感；后六句讀時須一事一頓，其中虛筆讀得輕一些。 第三層：“南陽”二句讀后作一頓，后用肯定的語調(diào)讀末量句。 讀出情操之美 有感情地誦讀文章，從具體地語句中體味作者的高尚情操。 課后學(xué)習(xí)：鞏固深化（完成作業(yè)本、句段翻譯）　　　　　 　　　　 完成作業(yè)本 【句段翻譯】 1、斯是陋室，唯吾德馨。 2、苔痕上階綠，草色入簾青。 3、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 4、子欲居九夷，或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？” （《論語·子罕》）