《江蘇省淮安市八年級(jí)生物下冊(cè) 第23章 第1節(jié)《生命的起源》第1課時(shí)教學(xué)案(無(wú)答案)(新版)蘇科版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省淮安市八年級(jí)生物下冊(cè) 第23章 第1節(jié)《生命的起源》第1課時(shí)教學(xué)案(無(wú)答案)(新版)蘇科版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、生命的起源第1課時(shí)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說(shuō)出生命起源的過(guò)程。2、生命起源化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的四個(gè)階段。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】(1)生命起源化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的四個(gè)階段。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】(1)生命起源化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的四個(gè)階段。
導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程
師生活動(dòng)
【自主學(xué)習(xí)】 要養(yǎng)成閱讀、思考的好習(xí)慣哦!
※請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀課本P24—26內(nèi)容,認(rèn)真完成下面的預(yù)習(xí)作業(yè),相信你一定行的!
(一)、基礎(chǔ)知識(shí)鞏固
1、地球大約形成于 年前。
2、原始大氣有 、氫氣、氨、甲烷、 、硫化氫等,但與現(xiàn)在大氣相比沒(méi)有
2、 。
3、科學(xué)家推測(cè),原始大氣在 、 以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下,形成很多簡(jiǎn)單的有機(jī)物,地球的溫度下降,原始大氣中的水蒸氣形成降雨,匯集到 中,其中的有機(jī)物不斷地相互作用,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月,形成生命。
(2)、原始生命的起源
學(xué)法指導(dǎo):根據(jù)課文47-50頁(yè)的內(nèi)容,小組合作完成
1、化學(xué)起源說(shuō):右圖是生命起源的過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
1)原始大氣的成分包括:水蒸氣、 等。
這些物質(zhì)來(lái)源于 產(chǎn)生的氣體。
2)在生命起源的第一步中所利用的自然條件是
3、 。
3)發(fā)生在原始大氣中的過(guò)程是 。(填字母)
4)發(fā)生在原始海洋中的過(guò)程是 。(填字母)
5)最復(fù)雜、最有決定意義的階段是 。(填字母)
6)歷程: à à à
2、宇生說(shuō)
有些科學(xué)家認(rèn)為,地球上最早的 或構(gòu)成生命的 ,來(lái)自其他星球或星際塵埃。
【課中交流】 愛(ài)動(dòng)腦筋讓你變得更聰明!
1、為什么說(shuō)原始海洋是原始生命的搖籃?
2、原始生命最可能的原始新陳代謝類型是什么?
4、
3、在現(xiàn)今地球條件下,非生命物質(zhì)能不能再演化為原始生命?
【課堂小結(jié)】 今天有哪些收獲?
【目標(biāo)檢測(cè)】 有目標(biāo)才能成功!
1. 關(guān)于生命的起源,敘述正確的是:( )
A、原始生命肯定是在地球上起源的B、原始的大氣成分和現(xiàn)在的大氣成分是相同的
C、最早的生物可能是由原始大氣的成分先形成有機(jī)物,再在原始海洋中逐漸形成的
D、米勒模擬原始地球環(huán)境進(jìn)行實(shí)驗(yàn),產(chǎn)生了原始的生命
2.原始大氣中不含(?。〢.氫氣 B.氧氣 C.硫化氫 D.二氧化碳
3. 原始生命
5、的搖籃是(??? ) A.原始陸地B.原始海洋C.原始大氣? D.土壤
4.原始生命形成的場(chǎng)所是( )A、原始大氣?? B、原始海洋???C、陸地上?D、大氣層中
5.科學(xué)家推測(cè),原始生命的形成的時(shí)間,大約的在地球形成后的多少年(??? )
A.10億年???? B.15億年???? C.20億年???? D.30億年
6.原始大氣層里不含( ?。?
A.氧氣???? B.氫氣???? C.甲烷???? D.硫化氫
7.在實(shí)驗(yàn)室模擬原始地球的條件和大氣成分來(lái)合成氨基酸的第一位人物是(??? )
A.斯巴蘭讓尼???? B.巴斯德???? C.米勒???? D.孟德?tīng)?
8.原始的生命起源于(??? )
A.原始的大氣層? B.原始的河流 ?C.原始的海洋? ?D.原始的高山
9.關(guān)于科學(xué)推測(cè),正確的敘述是( ?。?
A.科學(xué)推測(cè)需要確鑿的證據(jù)??? ?B.科學(xué)推測(cè)需要嚴(yán)密的邏輯
C.科學(xué)推測(cè)需要豐富的聯(lián)想和想象???? D.以上三項(xiàng)都需要
【拓展延伸】 挑戰(zhàn)自我,走向輝煌!
【課后鞏固】 學(xué)而時(shí)習(xí)之!
【課后反思】
二次批閱評(píng)價(jià) (等第) 時(shí)間: 年 月 日