《重慶市璧山縣青杠初級(jí)中學(xué)校七年級(jí)生物上冊(cè) 第三單元 第二章 第一節(jié) 種子的萌發(fā)（第2課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市璧山縣青杠初級(jí)中學(xué)校七年級(jí)生物上冊(cè) 第三單元 第二章 第一節(jié) 種子的萌發(fā)（第2課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二章 第一節(jié) 種子的萌發(fā)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．通過小組的合作探究，闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件。
2．嘗試用抽樣檢測(cè)的方法測(cè)定種子的發(fā)芽率。
3．通過參與種植.管理植物的活動(dòng)，增強(qiáng)愛護(hù)植物的情感。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1．種子萌發(fā)環(huán)境條件的探究實(shí)驗(yàn)中設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析。
2．抽樣檢測(cè)時(shí)正確的取樣方法。
【知識(shí)導(dǎo)學(xué)】
一、溫故知新
復(fù)習(xí)種子萌發(fā)的外界條件有哪些？（導(dǎo)入新課）
二、自主學(xué)習(xí)
1．閱讀教材第92頁(yè)最后一段文字，總結(jié)出種子萌發(fā)的自條件。
2．設(shè)想你是一個(gè)農(nóng)民，從種子站買了一袋種子。要測(cè)定它的發(fā)芽率，該如何做？
2、
閱讀教材第93～94頁(yè)“測(cè)定種子的發(fā)芽率”，各小組根據(jù)教材思考討論回答以下問題：
（1）選什么樣的種子？
（2）選多少粒種子
（3）測(cè)發(fā)芽率時(shí)應(yīng)當(dāng)給種子提供什么樣的環(huán)境條件？
（4）求發(fā)芽率的公式？
3．種子萌發(fā)的過程：（1）觀看課件，種子萌發(fā)的過程。（2）閱讀教材第94頁(yè)，展示自學(xué)成果，小組代表描述種子萌發(fā)的過程。種子有了萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件后，就可萌發(fā)成為幼苗，那么幼苗又是如何發(fā)育形成的呢？
總結(jié)：當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸水脹破種皮，同時(shí)將子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)給
胚根.胚芽和胚軸，
3、隨后，胚根發(fā)育，突出種皮，形成根，從而固定植物體，并從土壤中吸取水分。胚芽發(fā)育成莖和葉，隨著胚軸的伸長(zhǎng)露出地面。
【知識(shí)小結(jié)】
種子萌發(fā)的的條件：
訓(xùn)練】
1．春天播種到土壤中的種子不能萌發(fā)，可能的原因是（ ）
A．胚是完整的 B．種子已死亡 C．度過了休眠期 D．外界環(huán)境適宜
2．種子萌發(fā)的內(nèi)在因素是（ ）
A．活的胚 B．完整的；活的胚 C．完整的子葉 D．充足的養(yǎng)料
3．播到土壤里的種子不能萌發(fā)的原因是（ ）
A．種子不完整 B．胚已死亡 C．呈休眠狀態(tài) D．以上都有可能
【能力提高】
1．種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是（ ）
A．胚芽 B．胚軸 C．子葉 D．胚根
2．小明和小華正在爭(zhēng)吵。小明說(shuō)：“把種子種在肥沃的土壤中先發(fā)芽?！毙∪A說(shuō)：“把
種子種在貧瘠的土壤中先發(fā)芽?！蹦阏f(shuō)呢？
【作業(yè)】
1.種子萌發(fā)所需要的自身?xiàng)l件是：胚是的、的，外界條件是、
2.將大米播種在適應(yīng)的條件下，仍不萌發(fā)的原因是。
3.把三顆蠶豆種子分別縛在玻璃板的上、中、下三個(gè)部位。然后放在盛水的玻璃杯里。讓水面接觸中間的一顆種子的下半部，玻璃杯放在溫暖的環(huán)境中，結(jié)果只有中間一顆種子萌發(fā)了。你認(rèn)為種子萌發(fā)的外界條件是。
【總結(jié)反思】
重慶市璧山縣青杠初級(jí)中學(xué)校七年級(jí)生物上冊(cè) 第三單元 第二章 第一節(jié) 種子的萌發(fā)（第2課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版
