《重慶市璧山縣青杠初級(jí)中學(xué)校七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第四章 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體-病毒學(xué)案(無答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《重慶市璧山縣青杠初級(jí)中學(xué)校七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第四章 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體-病毒學(xué)案(無答案) 新人教版(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體-病毒
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.描述病毒特征及與人類的關(guān)系。
2.運(yùn)用資料,了解病毒與人類的關(guān)系。
3.關(guān)注與病毒有關(guān)的疾病,認(rèn)同利用病毒可以為人類造福。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1.病毒的主要特征,與人類的關(guān)系
2.病毒的結(jié)構(gòu)。
【知識(shí)導(dǎo)學(xué)】
一、導(dǎo)入新課
小時(shí)候吃過“糖丸“的請(qǐng)舉手,吃“糖丸”可預(yù)防“小兒麻痹”病。導(dǎo)入新課
二、自主學(xué)習(xí)
1.學(xué)生自學(xué)教材72頁的第一、二自然段后并按照探究實(shí)驗(yàn)的步驟把伊萬諾夫斯基探究病毒的過程敘述出來。
問題;假設(shè)
設(shè)計(jì)探究方案:
實(shí)施探究方案:
結(jié)果:分析假設(shè)與結(jié)果:
得出結(jié)論:
2.閱讀教材第72頁的,病毒
2、的種類:
動(dòng)物病毒是 如
植物病毒是如
細(xì)菌病毒是也叫(噬菌體)如
3.閱讀教材第73頁,認(rèn)真觀察圖,小組討論總結(jié),病毒的結(jié)構(gòu)和生活。
病毒的形態(tài)是多種多樣的,它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):
(1)形態(tài):
(2)大?。?
(3)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由和組成
(3)不能獨(dú)立生活,在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。
4.結(jié)合教材第73~74頁暢所欲言:病毒與人類的關(guān)系(有利與有害)
有害方面:
(1)部分病毒危害人類身體健康,如感冒病毒,乙肝病毒,非典病毒等。
(2)危害人類的經(jīng)濟(jì)作物、家禽、家畜等。
有利方面:
(1)預(yù)防接種,制造疫苗控制一些疾病,如流感預(yù)苗。
(2)利用噬菌體的特性為人類治病,如人們用
3、綠膿桿菌病毒防止燒傷病人傷口受綠膿桿菌感染化膿。
(3)利用病毒可制高效的生物農(nóng)藥。
大家可以暢所欲言,充分發(fā)揮自己的想象力
【知識(shí)小結(jié)】
1.只有在電子顯微鏡下,才能看到病毒。分為三類:動(dòng)物病毒.植物病毒和細(xì)菌病毒。
2.病毒不能獨(dú)立生活,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
3.病毒只能寄生在活的細(xì)胞里,復(fù)制新的病毒。離開了活細(xì)胞,會(huì)變成結(jié)晶體。
【基礎(chǔ)訓(xùn)練】
1.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),是由?? ?????組成的外殼和內(nèi)部的????? ??組成。
2.寄生在大腸桿菌里的病毒叫(? )
??A.植物病毒???? B.動(dòng)物病毒???
4、 C.人體病毒??? D.噬菌體
3.病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物,下列說法,你認(rèn)為不正確的是( )
A.病毒的個(gè)體很小,只能用納米來表示,所以要用電子顯微鏡才能觀察到
B.只能寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)
C.病毒能引起動(dòng)、植物的多種疾病,所以病毒對(duì)人類只有害處
D.專門寄生在植物細(xì)胞里的病毒叫植物病毒
【能力提高】
1.人患艾滋病是因?yàn)楦腥玖税滩〔《?,下列哪一?xiàng)不會(huì)引起艾滋病傳播( )
A.和艾滋病人共進(jìn)午餐 B.和艾滋病人性接觸
C.艾滋病人進(jìn)行母嬰喂養(yǎng) D.接受艾滋病人的血液
2.下列哪一項(xiàng)不是人類利用病毒為人類服務(wù)的例子( )
A.無脊椎動(dòng)物病毒制成殺蟲劑
B.給高燒病人注射青霉素
C.用噬菌體治療燒傷病人的化膿性感染
D.給健康人注射流行性乙型腦炎疫苗
【作業(yè)】
6月26日是“國際禁毒日”。很多艾滋病患者是因?yàn)槲静疟桓腥景滩〔《镜?。?qǐng)回答以下問題:
1.引發(fā)艾滋病的病原體是什么?其營養(yǎng)方式是怎樣的?