重慶市璧山縣青杠初級中學(xué)校七年級生物上冊 第三單元 第三章 第三節(jié) 綠色植物參與生物圈的水循環(huán)（第1課時）學(xué)案（無答案） 新人教版

《重慶市璧山縣青杠初級中學(xué)校七年級生物上冊 第三單元 第三章 第三節(jié) 綠色植物參與生物圈的水循環(huán)（第1課時）學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市璧山縣青杠初級中學(xué)校七年級生物上冊 第三單元 第三章 第三節(jié) 綠色植物參與生物圈的水循環(huán)（第1課時）學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、綠色植物參與生物圈的水循環(huán) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 嘗試用徒手切片的方法制作臨時裝片，認識綠色植物葉片的基本結(jié)構(gòu)。【重點難點】 認識綠色植物葉片的基本結(jié)構(gòu)?！局R導(dǎo)學(xué)】 一、導(dǎo)入新課（或溫故知新） 資料：一株玉米從出苗到結(jié)出果實的一生中，大約要消耗200 kg以上的水， 大致情況如下表所示：生長期中總吸水量 204228g 100% 作為組成成分的水 1872g 0.92% 維持生理過程的水 250g 0.12% ？ 2020 g 98.96% 想一想：1．植物為什么需要這么多的水呢？2．吸收的水分中大約99％的水哪里去了呢？ 植物體內(nèi)的水分是通過葉的蒸騰作用散失的

2、。導(dǎo)入新課二、探究學(xué)習(xí) 觀察葉片的結(jié)構(gòu) 1．四人一組根據(jù)教材第113頁的方法步驟，練習(xí)徒手切片，制作菠菜葉片橫切面的臨時切片。教師巡回指導(dǎo).特別提醒同學(xué)注意安全。 2．同時對比教材第115“葉片的結(jié)構(gòu)示意圖”，認識綠色植物葉片的基本結(jié)構(gòu)。 3．試回答以下問題： （1）制作徒手切片時應(yīng)注意些什么？ （2）你制作的徒手切片是否成功？怎樣做才更容易成功？ （3）請?zhí)顖D 4．按教材第114頁要求畫圖。（可參照第115圖“氣孔的張開和閉合”，通過畫圖認識保衛(wèi)細胞的結(jié)構(gòu)） 5．小組討論教材第114頁中的討論題。 【知識小結(jié)】　　

3、 葉片的結(jié)構(gòu)：表皮（上表皮、下表皮）、葉肉、葉脈。 【基礎(chǔ)訓(xùn)練】 1．下列關(guān)于葉片上氣孔的敘述中正確的是（ ） A．上表皮氣孔少，下表皮氣孔多 B．上表皮氣孔多，下表皮氣孔少 C．保衛(wèi)細胞吸水膨脹時，氣孔縮小 D．保衛(wèi)細胞失水收縮時，氣孔開大 2．葉片之所以呈現(xiàn)綠色是因為（ ） A．表皮細胞含葉綠體，葉綠體內(nèi)有葉綠素 B．葉肉細胞含大量的葉綠體 C．保衛(wèi)細胞含葉綠體 　 D．細胞之間夾雜著大量的葉綠體 3．下雨后，一些植物的葉表面上常有水珠滾動，而不會滲入到葉片中去，這是因 為（　 ） Ａ．表皮細胞表面有角質(zhì)層 Ｂ．表皮細胞壁厚，不透水 Ｃ．表皮細胞排列緊密 Ｄ．表皮細胞的氣孔關(guān)閉 【能力提高】 1. 綠色植物葉片的主要功能是（ ） A．吸收水分，運輸有機物 　　 B．制造有機物，蒸騰水分 C．儲存有機物，產(chǎn)生二氧化碳 D．運輸有機物和無機鹽 2. 葉片和外界進行氣體交換的“窗口”是（ ） A．氣孔 B．表皮 C．角質(zhì)層 D．保衛(wèi)細胞 【作業(yè)】　　 教材第117頁練習(xí)的第2題