重慶市巴南區(qū)馬王坪學(xué)校七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第二章 第三節(jié) 細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《重慶市巴南區(qū)馬王坪學(xué)校七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第二章 第三節(jié) 細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市巴南區(qū)馬王坪學(xué)校七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第二章 第三節(jié) 細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三節(jié) 細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 課 題 課 型 使 用 者 上課時(shí)間 第三節(jié)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 新授課 年 月 日 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知識(shí)與能力：描述細(xì)胞分裂的基本過(guò)程。 過(guò)程與方法：說(shuō)出細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體變化的結(jié)果。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：說(shuō)出細(xì)胞分裂與細(xì)胞生長(zhǎng)的關(guān)系。 重點(diǎn) 細(xì)胞分裂的基本過(guò)程。 難點(diǎn) 細(xì)胞分裂染色體的變化 【導(dǎo)】：課前準(zhǔn)備（預(yù)習(xí)） 教學(xué)過(guò)程： 復(fù)習(xí)第二節(jié)并預(yù)習(xí)第三節(jié)內(nèi)容，回答下列問(wèn)題： 1.細(xì)胞中的遺傳信息儲(chǔ)存在???????????????????? 中。 2.細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)叫?????????

2、????????????，它的結(jié)構(gòu)像?????????????????????。 3.DNA分子很長(zhǎng)，可以分成許多個(gè)片段，這些片段叫????????????????????? 。 4.染色體是由?????????????????????? 和????????????????????? 兩種物質(zhì)組成的。 5.生物體由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的???????????????????? 和????????????????????? 分不開(kāi)的。 【議】：合作探究 6.細(xì)胞核分裂時(shí)，???????????????????? 的變化最明顯【學(xué)】：自主學(xué)習(xí)（自學(xué)） 學(xué)習(xí)任

3、務(wù)一：描述細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂過(guò)程 1、一粒種子長(zhǎng)成大樹(shù)，從嬰兒到成年，說(shuō)明構(gòu)成生物體的細(xì)胞數(shù)量會(huì)?????????????????????? ，細(xì)胞的體積會(huì)不斷?????????????????????? 。 2、學(xué)生自學(xué)教材，描述生長(zhǎng)過(guò)程。 細(xì)胞的生長(zhǎng)是指：?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3、自學(xué)教材“細(xì)胞的分裂”，讓學(xué)生試著繪圖

4、并描述細(xì)胞分裂的過(guò)程。 細(xì)胞分裂就是?????????????????????分成???????????????????? 。分裂時(shí)，???????????????????? 先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，?????????????????????分成兩份，每份各含有一個(gè)?????????????????????。最后，在原來(lái)的細(xì)胞的中央，形成新的????????????????????? ，植物細(xì)胞還形成新的???????????????????? 。 4、師生總結(jié)：細(xì)胞分裂的大致過(guò)程： 內(nèi)→外（細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁） 5、拓展反思：由細(xì)胞分裂圖判斷是動(dòng)物還是植物細(xì)胞。?

5、 學(xué)習(xí)任務(wù)二：理解細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化過(guò)程。 1、學(xué)生觀察59頁(yè)“洋蔥根尖的細(xì)胞分裂”示意圖，討論分裂時(shí)染色體怎樣變化。 染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)????????????????????? ，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體分成????????????????????? 和????????????????????相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)???????????????????? 中。? 2、學(xué)生描述染色體變化的結(jié)果。 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

6、??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3、染色體數(shù)目保持一致的意義：（舉例：先天愚型患者） 三、總結(jié)： 1.生物體由小長(zhǎng)大的原因 2.細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程 3.細(xì)胞的分裂過(guò)程 【練】：反饋檢測(cè)） 1、新產(chǎn)生的細(xì)胞很小，它要通過(guò)（??? ? ）由小長(zhǎng)大。 A 生長(zhǎng)????????????? B 分裂 C 生長(zhǎng)和分裂?????????????????? D 能量轉(zhuǎn)變 2、細(xì)胞核分裂時(shí)，（???? ? ）的變化最明顯 A? DNA?

7、???????????????? B 蛋白質(zhì) C? 基因???????????????????????? D 染色體 3、細(xì)胞分裂過(guò)程中，最先進(jìn)行的是下列哪項(xiàng)？?? (?????? ?) A? 細(xì)胞核先由一個(gè)平分為兩個(gè)??? B 細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份 C? 形成新的細(xì)胞壁????????????? D 形成新的細(xì)胞膜 4、細(xì)胞分裂后，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體?????????????????????? 和???????????????????? 相同，與原細(xì)胞的也相同。這是因?yàn)槿旧w的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)????????????????????? ，之后分成完全相同的兩份，分別進(jìn)

8、入兩個(gè)新細(xì)胞中。 5、新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的?????????????????????? 是一樣的。 拓展應(yīng)用 一個(gè)籃球和一個(gè)乒乓球相比，它們的表面積和體積之比有何差異？細(xì)胞體積越大，需要從外界吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)就越多。當(dāng)細(xì)胞體積變大時(shí)，表面積和體積之比會(huì)發(fā)生什么變化？這與細(xì)胞不能無(wú)限生長(zhǎng)有什么關(guān)系？ 【練】：課后作業(yè) 板書(shū)： 第三節(jié) 細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 一、細(xì)胞分裂過(guò)程 一個(gè)細(xì)胞：核分裂→質(zhì)分裂→膜分裂（→壁分裂）→兩個(gè)新細(xì)胞 二、生物體的生長(zhǎng) 細(xì)胞分裂：數(shù)目增多 細(xì)胞生長(zhǎng)：體積增大 三、細(xì)胞分裂中染色體的變化 1.過(guò)程：先復(fù)制加倍后平均分配 2.意義：保證新細(xì)胞與原細(xì)胞遺傳物質(zhì)的一致性 課后反思： 年 月 日