重慶市巴南區(qū)馬王坪學(xué)校七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第四章 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物-----病毒學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《重慶市巴南區(qū)馬王坪學(xué)校七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第四章 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物-----病毒學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市巴南區(qū)馬王坪學(xué)校七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元 第四章 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物-----病毒學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四章 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物-----病毒 課 題 課 型 使 用 者 上課時(shí)間 第四章沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物-----病毒 新授課 年 月 日 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知識(shí)與能力：能夠識(shí)別各種病毒，并能夠說(shuō)出病毒的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)組成,明確病毒是生物。 過(guò)程與方法：能夠說(shuō)出病毒的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)組成,明確病毒是生物。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)病毒與人類的關(guān)系，認(rèn)同利用病毒可以為人類造福 重點(diǎn) 病毒的主要特征;病毒的結(jié)構(gòu)組成;病毒的生活 難點(diǎn) 病毒的主要特征;病毒的結(jié)構(gòu)組成;病毒的生活 【導(dǎo)】：課前準(zhǔn)備（預(yù)習(xí)） 教學(xué)過(guò)程： 1.列舉幾種單細(xì)胞生物：??

2、???????????????????????????????????????? 2.草履蟲(chóng)的消化靠??????????????????????????? ，呼吸靠????????????????????????????????? ，排泄靠?????????????????????????????????????????? ?。 3.????? 是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。 4.病毒分為三類，分別是????????????????????? ?、????????????????????????????????? 、??????????????????????????????????

3、。 5.病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由??????????????????????????????? 和???????????????????????????????? 組成。 【議】：合作探究 【學(xué)】：自主學(xué)習(xí)（自學(xué)） 學(xué)習(xí)任務(wù)一：了解病毒的發(fā)現(xiàn)過(guò)程? 閱讀教材了解病毒的發(fā)現(xiàn)史。 1.科學(xué)家伊萬(wàn)諾夫斯基在研究煙草花葉病的病因時(shí)，推想這種病是由????????????????????????????????? 引起 的，他將患花葉病的煙草榨出汁液，然后濾去細(xì)菌感染正常煙葉，結(jié)果發(fā)現(xiàn)正常煙葉還能患病，這表明煙草花葉病是由???????????????????????????

4、????? 引起的，他把這種病原體叫做??????????????????????????????? 。 2.????????????????????????????????? 和????????????????????????????????? 在研究動(dòng)物的口蹄疫時(shí)，證明了口蹄疫也是由??????????????????????????????? 引起的。 3.在20實(shí)際初，科學(xué)家首次用電子顯微鏡觀察到煙草花葉病毒是一種???????????????????????????????? 。 學(xué)習(xí)任務(wù)二： 說(shuō)出病毒的種類、結(jié)構(gòu)和生活 閱讀教材P72-73，回答下面問(wèn)題： 1、 結(jié)合植物

5、細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),思考：病毒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)嗎? 2、展示三種病毒的結(jié)構(gòu)圖，找出共同點(diǎn)，歸納病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3、思考和討論：病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，那它為什么還屬于生物呢? 4、提出疑問(wèn)：病毒身體結(jié)構(gòu)如此簡(jiǎn)單，要選擇怎樣的生活方式來(lái)維持自己的生命呢? 5、總結(jié)：病毒的生活和繁殖過(guò)程。 6、提出問(wèn)題:病毒千姿百態(tài),那如何給它分類呢?病毒的生活方式是什么? 學(xué)習(xí)任務(wù)三：舉例說(shuō)明病毒與人類的關(guān)系 學(xué)生閱讀教材，進(jìn)行辯論：病毒

6、對(duì)人的關(guān)系（從正反兩個(gè)方面） 對(duì)人類有害方面：????? ??????????????????????????????????????????????????? 【練】：反饋檢測(cè)） 對(duì)人類有益方面：???????????????????????????????????????????????????????? ? (1)引發(fā)非典型性肺炎的病微生物類型是(??? ?? )。 A．細(xì)菌??? B．真菌??? C．病毒??? D．微生物 (2)非典型性肺炎在國(guó)際上的名稱叫(???? ? )。 A．SAKS??? B．SRAS??? C．SARS D．SASE (3)該類生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是(???? ?? )。 A．由單細(xì)胞組成???????? B．由原核細(xì)胞組成 C．由真核細(xì)胞組成???????? D．無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu) (4)非型性肺炎一旦暴發(fā)，很難控制，原因在于它的傳播途徑是(?????? ? ) A．水? B．空氣? C．接觸? D．食物? 【練】：課后作業(yè) 板書(shū)： 第四章沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物-----病毒 課后反思： 年 月 日