河南省濮陽市實驗中學2020學年八年級歷史下冊《第15課 獨立自主的和平外交》教案 新人教版

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1、第15課 獨立自主的和平外交 【教學目標】 1知識與技能：了解新中國外交走向成熟的過程和新中國對世界外交所作的貢獻；掌握獨立自主的和平外交政策；和平共處五項原則；“求同存異”方針；周恩來作為新中國外交家的風范和貢獻。 2過程與方法：識圖解圖概括表達，引導學生利用教材所給的四幅插圖，說明新中國積極主動的外交態(tài)度，獨立自主的外交思想和周恩來在建國初期的外交活動；對比鑒別新中國和平獨立外交與舊中國屈辱外交之別；討論探索周恩來為什么能夠改變?nèi)f隆會議的航向 3情感態(tài)度價值觀：愛國愛黨情感升華新中國在國際上確立起獨立自主形象，是中國共產(chǎn)黨人與帝國主義的干涉破壞進行了復雜斗爭的結(jié)果，表現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨

2、把民族利益、國家利益放在首位的非凡氣度，周恩來作為新中國外交家，具有高雅的風范，所以能夠為國家贏得榮譽、為世界和平作出貢獻。他的個人修養(yǎng)值得我們景仰和學習 【教學重點】：和平共處五項原則的形成 【教學難點】：建國初期國際關系的特點（社會主義與資本主義兩種社會制度的矛盾；美國霸權的本質(zhì)） 【知識鏈接】 建國以來我國外交政策的變化及原因： 第二階段（６０年代）――“兩個拳頭打人” 此時，由于國際形勢發(fā)生了變化，特別是美蘇兩個超級大國的戰(zhàn)略開始調(diào)整。蘇聯(lián)由于經(jīng)濟的恢復和發(fā)展，其綜合實力得到了進一步地提高，于是，蘇聯(lián)開始確立了與美國共同主宰世界的戰(zhàn)略，因此，美國和蘇聯(lián)之間是又妥協(xié)又對抗。

3、在這期間，最為重要的是，中蘇之間出現(xiàn)了較大的分歧，結(jié)盟關系不斷走向破裂。此時中國外交的目的是反對美國對中國的國家安全的威脅，另一個方面，也反對蘇聯(lián)對中國的國家安全的威脅。并且把這兩者當作中國外交的重中之重。因此，稱為“兩個拳頭打人”時期。 第三階段（７０年代）――“一條線”、“一大片” 1969年蘇聯(lián)對中國領土珍寶島的入侵，導致了中國和蘇聯(lián)的關系跌到了谷底，蘇聯(lián)成為中國安全的最大威脅，同時，這件事也使得另一個超級大國美國看到了社會主義陣營中的兩個大國的不和，美國的戰(zhàn)略開始出現(xiàn)了調(diào)整，因此，在此種國際格局的大背景下，毛澤東同志提出了“一大片、一條線”的外交方針。“一條線”是指按照大致的緯度

4、劃出一條連接從美國到日本、中國、巴基斯坦、伊朗、土耳其和歐洲的一條戰(zhàn)略線，團結(jié)這條“線”的外面的國家（這就是一大片），共同抗衡野心最大的蘇聯(lián)。 第四階段（８０年代以來）――“無敵國外交”： 由于美蘇兩國的“緩和”， 國際全球化的趨勢開始迅速發(fā)展，各國都開始改變自己的戰(zhàn)略，開始注重經(jīng)濟的發(fā)展。和平與發(fā)展是當今世界的兩大主題，中國外交堅持獨立自主的外交方針，堅持和平共處五項基本原則，反對任何國家侵犯別國、干涉別國內(nèi)政，是新中國外交的基本準則。同時加強同第三世界國家的團結(jié)合作,反對霸權主義,維護世界和平.。 【導學過程】 一、導入新課 回顧前一學期的相關知識，得出結(jié)論“弱國無外交”。新中國建

5、立以后，如何在外交上確立獨立自主的形象？請大家閱讀全文，根據(jù)學案作讀書標記。 二、組織學生學習和探究新課 和平共處五項原則 1、學生根據(jù)第1頁“導入框”，討論回答：當時美國國務卿杜勒斯為什么不許美國代表與中國代表握手？那位史密斯實在抑制不住對周恩來的敬佩，采取什么舉動表示自己的心情？ （介紹：建國時，周恩來就被毛澤東任命為新中國的政務院總理兼外交部長，他在外交戰(zhàn)線上充分施展了自己的才華和魅力，贏得了廣泛的尊敬，包括那些暫時處于敵對狀態(tài)下的人們。） 2、新中國剛建立時，奉行什么樣的外交政策？首先與中國建交的是哪個國家？當時美國怎樣在外交上對付中國？ 3、周恩來在哪年、什么情況

6、下提出和平共處五項原則？和平共處五項原則的具體內(nèi)容是什么？這些原則的意義是什么？ 3、指導學生綜合71頁“導言框”和75頁“自由閱讀卡”有關日內(nèi)瓦會議的材料，簡單介紹日內(nèi)瓦會議的時間，內(nèi)容，周恩來作出的貢獻 【本課小結(jié)】： 建國初期至20世紀50年代中國外交成就: 建國第一年： 1953年： 1954年： 1955年： 【達標檢測】： 1、課本第74頁“練一練”： 2、完成金榜學案[基礎自測]。 3、歸納周恩來在建國初期外交活動的主要貢獻： ①訪問印度、緬甸，提出“和平共處五項原則” ②參加萬隆會議，提出“求同存異”方針 ③出席日內(nèi)瓦會議，進行積極的外交努力，促成一系列和平協(xié)議的簽定。 【布置作業(yè)】 記憶知識點 預習第16課《外交事業(yè)的發(fā)展》。