湖南省常德市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課“秦王掃六合”導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

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1、湖南省常德市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第10課“秦王掃六合”導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、掌握秦朝中央集權(quán)統(tǒng)治的建立和秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施及作用；了解秦朝疆域和秦長(zhǎng)城、靈渠兩項(xiàng)古代工程。 2、歸納并試評(píng)“秦始皇鞏固統(tǒng)一的主要措施”，提高初步綜合、分析歷史問(wèn)題的能力。 3、通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)：統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，秦朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一多民族的中央集權(quán)的封建國(guó)家，秦的統(tǒng)一在歷史上具有重大的意義和進(jìn)步作用。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：秦的統(tǒng)一及其作用 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：焚書(shū)坑儒 學(xué)習(xí)過(guò)程： （一）自主學(xué)習(xí)： 全面閱讀教材，標(biāo)注知識(shí)點(diǎn)，并完成下列問(wèn)題： 1、閱讀56頁(yè)，回答：秦是怎樣滅掉六國(guó)而完成統(tǒng)

2、一的？秦朝建立的時(shí)間、建立者、都城。 2、閱讀教材57頁(yè)內(nèi)容，歸納秦朝建立中央集權(quán)制度的措施有哪些？你能用簡(jiǎn)單的圖示表示出來(lái)嗎？（小組內(nèi)討論） 3、閱讀57—59頁(yè)內(nèi)容，歸納：為鞏固統(tǒng)一，秦朝還采取了哪些措施？ 4、說(shuō)說(shuō)秦朝的疆域，并試著設(shè)計(jì)一下秦朝疆域示意圖。 （二）合作探究 1、我的問(wèn)題：————————————— 2、我們的問(wèn)題：———————————— 3、老師的問(wèn)題： ? （1）、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有哪幾個(gè)主要的諸侯國(guó)？為什么秦有條件來(lái)完成統(tǒng)一？你如何看待秦滅六國(guó)，統(tǒng)一天下？ （2）、結(jié)合當(dāng)時(shí)的實(shí)際，分組討論一下秦朝實(shí)行焚書(shū)坑儒的目的是什么？秦始皇采取這種手段有何消極影響？

3、 （三）拓展延伸： ?? 1、結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勄爻谥袊?guó)歷史上起了什么重要的作用？ ?? 2、有人說(shuō)秦始皇是千古一帝，有人說(shuō)秦始皇是暴君，你的觀點(diǎn)是什么？說(shuō)說(shuō)理由。 （四）系統(tǒng)總結(jié)：小組共同列出本節(jié)課的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。 ? （五）鞏固訓(xùn)練 ? 一、選擇題 1．秦統(tǒng)一后規(guī)定在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一使用的貨幣是（?。? 　　A．刀形幣　　B.蟻鼻錢　　C．鏟形幣　　D．圓形方孔錢 2．秦長(zhǎng)城的起止點(diǎn)是（　） 　　A．西起臨挑，東到遼東　　B.西起遼東，東到臨洮 　　C．西起長(zhǎng)平，東到臨挑　　D．西起臨洮，東到長(zhǎng)平 3．秦始皇“焚書(shū)坑儒”的主要目的是（?。? 　　A．樹(shù)立秦的形象　B．加

4、強(qiáng)思想控制　C．限制人們的言論　　D．禁止儒學(xué)傳播 4．秦始皇派誰(shuí)北伐匈奴（?。? 　　A．蒙恬　　B.李斯　　C．淳于越　　D．趙括 5．為解決運(yùn)輸上的困難，秦始皇派人開(kāi)鑿了靈渠，開(kāi)鑿的靈渠把哪兩大水系連接起來(lái)（?。???? ①長(zhǎng)江②黃河③珠江④淮河 　　A．①②　　B．②③　　C．①③　D.①④ 　　二、材料分析題 材料“秦始皇接受李斯的建議，發(fā)布焚書(shū)令，規(guī)定除政府外，民間只可收藏醫(yī)藥、占卜和種植等書(shū)，其余一律集中焚毀。他又把暗中誹謗他的儒生400多人，全部活埋。” 　　閱讀材料回答： 　?、俨牧现蟹从车膬?nèi)容在歷史上稱為什么？ ②秦始皇這樣做的目的是什么？有何危害性？ 三、問(wèn)答題 簡(jiǎn)述秦始皇為鞏固統(tǒng)一，加強(qiáng)封建統(tǒng)治采取了哪些措施？ （六）當(dāng)堂反思： ??? 本節(jié)課我的收獲：———————— ??? 我的不足：———————————