江蘇省淮安市金湖縣呂良中心初中九年級歷史上冊《第5課 中古歐洲社會》學(xué)案（無答案） 人教新課標(biāo)版

《江蘇省淮安市金湖縣呂良中心初中九年級歷史上冊《第5課 中古歐洲社會》學(xué)案（無答案） 人教新課標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省淮安市金湖縣呂良中心初中九年級歷史上冊《第5課 中古歐洲社會》學(xué)案（無答案） 人教新課標(biāo)版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第5課? 中古歐洲社會 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 以查理.馬特改革和丕平獻(xiàn)土為例了解西歐封建等級制度的特點和羅馬教廷的地位. 2. 通過講述瑯城起義的故事，了解西歐城市興起的歷史意義. 3. 講述君士坦丁堡的故事，探討拜占庭帝國衰落的原因。 學(xué)習(xí)重點： 西歐封建等級制的特點與羅馬教廷的地位，西歐城市興起的歷史意義，拜占庭帝國的滅亡。 學(xué)習(xí)難點： 羅馬教廷在西歐封建社會中的地位和影響，西歐城市重新興起的意義，拜占庭帝國衰落的原因 自主學(xué)習(xí)： 1.等級森嚴(yán)的西歐封建社會 （1） 8世紀(jì)前期，法蘭克王國推行土地分封制度的改革，史稱“ ”從而西歐形成

2、 制。 （2）8世紀(jì)中期，通過“ “羅馬教會獲得了意大利中部的大片土地，由此奠定了教皇國的基礎(chǔ)。 2.西歐城市的重新興起 西歐城市興起的時間___________,特點 ，最早出現(xiàn)的國家 等，斗爭的方式 ，典 型代表 ，影響

3、 。 3.拜占庭帝國的滅亡 395年,l羅馬帝國分裂，東羅馬帝國有叫 。首都在 ，滅亡時間 ，被 所滅。滅亡原因

4、 合作探究： (1) 如何理解西歐封建社會流行的一條常規(guī)“我的附庸的附庸，不是我的附庸” (2) 西歐的天主教會是怎樣成為歐洲最大的封建主的？ (3) 為什么說西歐的天主教會是歐洲封建制度的精神支柱？ (4) 拜占庭帝國的希望與衰敗的原因及給后人留下的經(jīng)驗教訓(xùn)？ 達(dá)標(biāo)檢測： 1．?西羅馬帝國滅亡以后， 人在它的廢墟上建立起許多國家，其中最強(qiáng)大的是? ???。后來在它的基礎(chǔ)上建立了德意志、 ???、

5、意大利等國。 2．?8世紀(jì)前期，法蘭克國家經(jīng)過 改革后，在封建貴族內(nèi)部形成嚴(yán)格的 。 3．?西歐封建社會時期， ?有至高無上的權(quán)力。 ?????????? 4．?西羅馬帝國滅亡后，西歐的 ?制度結(jié)束， ?也衰落了。10世紀(jì)重新興起，著名的有意大利的 等 5．?東羅馬帝國定都?? ?。 6.1

6、3世紀(jì)末 國家在西亞興起，15世紀(jì)中期，他們攻陷 ?， 滅亡 7、探索題： "當(dāng)任何人……和國王的最高領(lǐng)主發(fā)生附庸關(guān)系時，他或她必須跪在領(lǐng)主之前說：'大人，現(xiàn)在為了某某采邑……我成為你的親近附庸……擁護(hù)您，保衛(wèi)您，反對一切人……'" "下面是附庸對其主應(yīng)履行的義務(wù)……依領(lǐng)主的召喚，必須去服軍役……必須去勘測土地……必須做在法院成員地位上應(yīng)該做的一切其他事務(wù)。" （1） 以上材料是哪一地區(qū)封建社會的寫照？ （2） 該地區(qū)封建制度確立于何時？此時中國正處于什么朝代？ （3）

7、讀了材料后，請你說說這一地區(qū)封建社會的情況。 拓展提升： 想一想：他們誰說的更有道理？ 我國宋代的城市比西歐同時期的城市規(guī)模大得多，熱鬧得多，市民階層也龐大得多，所以更為先進(jìn)。 你看到的只是表面現(xiàn)象。實際上，西歐市民階級力量強(qiáng)大得多，而且從中產(chǎn)生了后來的資產(chǎn)階級，孕育了西歐的資本主義萌芽和資產(chǎn)階級文化。 課外作業(yè)： 必做題：課本動腦筋及練一練 選做題查閱有關(guān)資料，寫一篇?dú)v史小短文，描述西歐封建社會時期某一著名城市的發(fā)展簡況。 知識梳理： 中古歐洲社會 一、西歐封建社會 1查理.馬特改革→嚴(yán)格的等級制度形成 2.城市的重新興起→早期資產(chǎn)階級出現(xiàn) 3.基督教會擴(kuò)展勢力→國王接受基督教并賜贈地產(chǎn)→權(quán)力至高無上的教廷 二、拜占庭帝國的滅亡