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1、內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學七年級生物下冊 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換學案（無答案） 新人教版
學習目標：
1、 能概述肺與外界氣體交換的過程。
2、 通過資料分析等活動，能概述肺泡與血液之間的氣體交換的過程。
學習過程：
課前預習部分：
1. 是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它位于 腔內(nèi)，左右各一個，左肺有 葉，右肺有 葉。
2.胸廓橫向的擴張和收縮，是肋間的肌肉 和 的結(jié)果。
3.胸腔底部是 ， 主要是肌肉組織。
4、在吸氣時，膈肌收縮，膈頂部 ，使胸廓的上下徑也 。呼氣時，膈肌 ，膈頂部回升，胸廓的
2、上下徑 。
5、我們吸入氣體和呼出的氣體是不同的，我們呼出的氣體中，氧的含量 ，二氧化碳的含量 。
課堂學習部分：
一、 肺與外界的氣體交換
親自試一試：
請你將手按在胸部兩側(cè)，深深吸氣，然后深深呼氣。
談一談：你有什么感覺？
大膽猜想：外界氣體是怎樣進出肺的？
文中探秘：
閱讀課本45—46頁內(nèi)容，結(jié)合圖，
總結(jié)：（1）外界氣體是怎樣進出肺的？
（2）氣體能進出肺的原因是什么？
二、肺泡與血液的氣體交換
資料分析：
閱讀課本47頁，描述肺泡與血液的氣體交換，氧最后在細胞的 中被利用的。
課堂小結(jié)：
師生總結(jié)歸納呼
3、吸的全過程：
當堂檢測：
1.人體內(nèi)與呼吸有關(guān)的主要肌肉是( )
A.胸部的肌肉 B.腹部肌肉 C.肋骨間的肌肉和膈肌 D.背部肌肉
2.當我們呼氣時，肋骨間的肌肉、膈肌的活動狀態(tài)是( )
A.收縮、舒張 B.舒張、收縮 C.收縮、收縮 D.舒張、舒張
3.當我們進行體育活動時，呼吸活動會( )
A.呼吸比較深，呼吸頻率不變 B.呼吸比較淺、呼吸頻率增加
C.呼吸深度和呼吸頻率都會加強 D.呼吸深度和呼吸頻率都不會增加
4.肺泡壁是由( )
A.一層上皮細胞構(gòu)成 B.多成上皮細胞構(gòu)成
C.一層肌肉細胞構(gòu)成 D.多層肌
4、肉細胞構(gòu)成
5. 進入血液中的氧，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞內(nèi)的什么部位被利用（ ）
A.細胞核 B.細胞質(zhì) C.葉綠體 D.線粒體
6、右圖是呼吸時胸廓和膈肌的示意圖，把圖號填入問題
后面的括號內(nèi)。
吸氣時的狀態(tài)是圖(? ) 呼氣時的狀態(tài)是圖(? )
7、根據(jù)右圖(模擬膈肌的運動示意圖)完成下列各題。
(1)該模型此時模擬的狀態(tài)是 (吸氣還是呼氣)。
(2)圖中A表示 ，圖中B表示的是 ，
圖中C表示的是 。圖中D表示的是 ，
圖中E表示的是 。
(3)用手下拉E，小氣球 ，表示
過程，說明 。
(4)用手上推E，小氣球 ，表示 。
(5)此模型不能演示胸廓的 徑的變化，因此
不能完全演示呼吸運動。
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