河北省圍場滿族蒙古族自治縣半截塔鎮(zhèn)中學(xué)七年級生物上冊 第二單元 第二章 第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

《河北省圍場滿族蒙古族自治縣半截塔鎮(zhèn)中學(xué)七年級生物上冊 第二單元 第二章 第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省圍場滿族蒙古族自治縣半截塔鎮(zhèn)中學(xué)七年級生物上冊 第二單元 第二章 第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次 ?學(xué)習目標： 1、描述綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞，組織，器官，個體； 　　2、通過解剖、觀察植物體的某些器官，識別構(gòu)成植物體的幾種主要組織； 　　3、概述構(gòu)成植物體的各種組織是通過細胞分裂和分化形成的； 　　4、進一步形成生物體是一個整體的生物學(xué)觀點。 ?學(xué)習過程： 一、情境引入： 1、課下自行觀察番茄：番茄的果皮與果肉口感有什么不一樣呢？ 2：思考：為什么番茄的果皮與果肉細胞會不同呢？這些說明了什么呢？ 二、合作探究 學(xué)習任務(wù)一：了解植物的幾種組織 ① 自學(xué)教材P63-65植物的幾種主要組織。 ② 聯(lián)系動物體的結(jié)構(gòu)層次特點，談?wù)勚?/p>

2、物的各種組織是如何由細胞分化而來的？ ③ 以番茄橘子的果實和葉片為例，小組內(nèi)探討植物的各種組織，說明其結(jié)構(gòu)和功能特點。 學(xué)習任務(wù)二：描述植物的器官和結(jié)構(gòu)層次 1、學(xué)生觀察綠色開花植物圖片，分辨構(gòu)成的器官。簡單描述各器官的作用。 2、小組內(nèi)類比動物體結(jié)構(gòu)層次，討論植物體的結(jié)構(gòu)層次。 3、師生總結(jié)：細胞→組織→器官→植物體。 三、拓展創(chuàng)新： 1、分析甘蔗的組織組成。 2、植物的根尖掐去，對根有什么影響？ 3、綠色開花植物是否都有這些器官？如無花果。 四、歸航拾貝：

3、————→ 細胞生長 細胞分化 營養(yǎng)組織 組織 組織 組織 →器官 . 器官 . 器官 具有分裂能力的細胞———→。。。。。 不斷分裂 植物體： ———→ 細胞 分裂 受精卵 教師引導(dǎo)構(gòu)建知識體系： 五、達標測試 （一）選擇題 1、下列植物器官中，屬于生殖器官的是（??? ） 　　? Ａ根???????????Ｂ.莖????????????Ｃ.葉??????????? ? Ｄ.花 2、根尖能不斷產(chǎn)生新細胞的區(qū)域是（??? ） 　　 a.根冠????????? b.分

4、生區(qū)??????? ? c.伸長區(qū)??????? ? d.成熟區(qū) 3、綠色開花植物體的構(gòu)成是 ?????? a．細胞→器官→組織→植物體??????? b．組織→器官→細胞→植物體 ?????? c．細胞→組織→器官→植物體??????? d．器官→組織→細胞→植物體 4、植物的組織培養(yǎng)中所取植物組織中應(yīng)含哪種組織，才最容易發(fā)育成新植株 ( ) A．分生組織 B．保護組織 c．輸導(dǎo)組織 D．營養(yǎng)組織 5、用開水燙一下番茄，會在其表面撕下一層皮，這層皮屬于（??? ） A.保護組織??? ?B.輸導(dǎo)組織???? ?C.營養(yǎng)組織　　D.機械組織 6、下列哪項是營養(yǎng)

5、組織的主要功能（??? ） A.對細胞起支持作用?B．供給保護組織營養(yǎng) C.貯藏營養(yǎng)物質(zhì)供細胞利用?D．輸導(dǎo)營養(yǎng)供給其他組織 7、下列各項中屬于植物器官的是（??? ） a.西瓜瓤?? b.西瓜瓤中的瓜子?? c.瓜子仁?? d.桃?? e.一個花瓣 A.bcde?????? ?B.bcd??????? ??C.bd?????? ???D.be （二）非選擇題 8、植物體與動物體相似，生長發(fā)育也是從 開始的。受精卵經(jīng)過細胞的 、分化，形成 、器官，進而形成植物體。 9、莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管能夠運輸水和無機鹽，屬于

6、 組織。 10、吃甘蔗時，首先要剝?nèi)ジ收崆o堅韌的皮，說明莖有 組織；咀嚼甘蔗的莖時會有很多的甜汁，說明莖內(nèi)有 組織；咀嚼后剩下的渣滓中有 很多 組織。 11、分析下圖表示什么過程 ；A屬于 組織；B屬于 組織。 A B D C 12、分析比較記憶： 試填寫動植物體在結(jié)構(gòu)層次上的不同及人體四種基本組織的比較表： ? ?綠色開花植物 哺乳動物 結(jié)構(gòu)層次 不同點 構(gòu)成身體的組織有　 　　　組織 構(gòu)成身體的組織有　　 　　　　組織 沒有系統(tǒng)，由器官直接構(gòu)成植物體 有八大系統(tǒng)，由系統(tǒng)構(gòu)成動物體 相 同 點? 學(xué)習感悟：