三年級下冊數(shù)學教案-第2單元 第6課時 練習課 人教新課標（2014秋）

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1、第2單元 除數(shù)是一位數(shù)的除法第6課時 練習課課題練習課復習課教學目標知識與技能鞏固筆算除法中多位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法及余數(shù)的處理方法。過程與方法通過練習,使學生進一步掌握這部分除法運算的相關規(guī)律,提高計算的效率。情感態(tài)度與價值觀在練習的過程中培養(yǎng)學生積極的參與態(tài)度和良好的學習習慣。教學重點掌握筆算除法中的相關運算法則。教學難點提高運算的效率并能熟練運用筆算除法。教學準備多媒體課件課時安排1課時。教學過程一、基礎練習列豎式計算下面各題。(課件出示)393= 842= 963= 755=917= 7833= 8242= 1242=1987= 2732=引導學生根據被除數(shù)和除數(shù)的特點，判斷商是幾位

2、數(shù)再在小組中說說。組織學生自主計算.然后互相交流算法，檢查計算過程和結果。二、指導練習1.教材第19頁練習四第2題。組織學生先獨立計算，再互相交流,最后指名匯報。組織學生繼續(xù)完成練習四第20頁第7題。2.教材第20頁練習四第6題。師提示:觀察這些算式，題目只要求我們判定商是幾位數(shù)，可以直接看被除數(shù)的最高位上的數(shù)字去除以除數(shù)時，是否夠商。如果夠,就說明商是三位數(shù);如果不夠,就說明商是兩位數(shù)。學生獨立完成,集體訂正。然后組織學生完成練習四第20頁第10題。3.教材第21頁練習四第11題。學生獨立列式計算。教師指出:計算時定要列豎式,計算完之后 定要通過驗算來確保計算正確。4.教材第20頁練習四第8

3、題、第21頁練習四第12題。學生獨立完成，集體訂正。引導學生熟練掌握各種類型的筆算除法練習方式,學會看圖理解圖意再列式計算，而非只會最簡單的算式加結果的模式。同時也作為筆算除法相關練習的一個綜合復習。三、 鞏固練習 教材第21頁練習四第1315題。教師:從題中我們已知什么?要求什么?用什么方法計算?學生獨立完成,集體訂正。強調:像這樣的除法應用題也是我們需要掌握的重點。首先我們需要注意的就是明白是否應該用除法算式解決問題，理清題目含義。 四、課后小結 你有什么收獲?在計算時要注意什么? 教學反思本節(jié)練習課我設計了多層次、多類型的練習，通過對不同類型題目的講解和練習,使學生熟練掌握各種類型的筆算除法技巧和相關延伸運算方法。“基礎練習”倡導學生自主計算，多進行小組合作交流，相互檢查計算過程和結果?！爸笇Ь毩暋苯Y合具體的計算過程進行指導,有助于學生形成良好的計算習慣以及自主學習的習慣?！办柟叹毩暋敝荚趶娀瘜W生對筆算除法的運用，聯(lián)系生活中的實際問題進行解答。提高學生的文字把握能力,滲透具體情況具體分析的思想,將生活中可以用除法計算的難題一一解開。教師點評和總結：