山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級中學(xué)七年級生物下冊《第四單元 第二章 人體的營養(yǎng)》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版

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1、人體的營養(yǎng) 一、復(fù)習(xí)目標(biāo) 1、掌握營養(yǎng)物質(zhì)的種類和作用及其食物來源。 2、運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法探究饅頭在口腔中的消化,并得出結(jié)論。 3、掌握消化系統(tǒng)的組成(識圖)和功能4、解讀營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被吸收的曲線圖 5、分析小腸的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系,并理解小腸是消化和吸收的主要器官。 6、關(guān)注合理營養(yǎng)和食品安全 二、復(fù)習(xí)任務(wù)(一)食物中的營養(yǎng)物質(zhì) 【知識重建】(結(jié)合教材P19-24針對性復(fù)習(xí),鏈接相關(guān)知識,并進(jìn)行組內(nèi)檢測) 1、營養(yǎng)物質(zhì)的種類和作用?哪些是能源物質(zhì),哪些是非能源物質(zhì)? 2、缺少無機(jī)鹽、維生素時(shí)各自的癥狀及食物來源?(P23、24) 跟蹤檢測一(2020威海)同學(xué)們正處于青春

2、期,應(yīng)該適當(dāng)多吃富含蛋白質(zhì)的食物,這是因?yàn)椋? ) A.蛋白質(zhì)是人體生命活動最主要的供能物質(zhì)B.人體生長發(fā)育以及細(xì)胞的更新都離不開蛋白質(zhì) C.蛋白質(zhì)攝取不足易患佝僂病 D.蛋白質(zhì)可以不經(jīng)消化被直接吸收 2、有一家共五口人,其中三人的皮膚很粗糙,并且一到夜晚就看不清物體。他們的食物中可能缺少(?? ) A、維生素A????? B、維生素B??? C、維生素C??????? D、維生素 復(fù)習(xí)任務(wù)(二)消化和吸收 【知識重建】(結(jié)合教材P28-31針對性復(fù)習(xí),鏈接相關(guān)知識,并進(jìn)行檢測) 口腔:內(nèi)有舌和牙齒及唾液腺的開口,牙齒能________食

3、物,舌能________食物。 吞咽食物以及食物進(jìn)入胃的通道 __________ 消化道 __________ __________:有胃腺 消化系統(tǒng) __________:_________和_________的主要場所 __________

4、 __________ ____________:分泌唾液,含能消化 的唾液淀粉酶 消化腺 ____________:分泌胃液,含鹽酸和蛋白酶,初步消化__________ ____________:(最大消化腺)分泌膽汁,不含消化酶,對 有乳化作用 ____________:分泌胰液,含消化_______、_________和________的酶 ____________:分泌腸液,含消化_______、_________和________的酶

5、 2、淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的消化過程?開始消化部位?分別需要哪些消化液? 3、消化道有哪些吸收的器官?分別吸收哪些物質(zhì)?小腸有哪些適于消化和吸收的特點(diǎn)? 跟蹤檢測二1、淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)被消化液消化的先后順序正確的是( ) A.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)B.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪C.脂肪、淀粉蛋白質(zhì)D.蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪 2、、既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一組( ?) A、唾液和胃液????B、唾液和腸液??? C、腸液和膽汁?? ??D、腸液和胰液 3、(2020威海)饅頭是我們的主食,淀粉是其主要成分。人體參與淀粉消化的消化液有 A.胃液 膽汁 胰液 B.

6、唾液 腸液 胰液C.膽汁 腸液 胰液 D.唾液 胃液 腸液 4、肝炎病人怕吃油膩食物的原因是 _________________ 5、下圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖。請據(jù)圖回答: (1)具備消化功能的結(jié)構(gòu)是[ ] 、[ ] 、[ ] (2)當(dāng)[ ] 分泌的膽汁不足時(shí),將影響肥肉的消化。 (3)只能對部分蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是[ ] 。 (4)從消化道中最膨大的部位是[ ] ,它能分泌 。 (5)人體消化和吸收的主要場所是[ ] ,它能分泌

7、 ,并且有從外面進(jìn)來的 和 (填消化液名稱)。 (6)你覺得在消化道中沒有消化能力的結(jié)構(gòu)是 。(填代號) 復(fù)習(xí)任務(wù)(三)探究實(shí)驗(yàn):饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn)(P27-28) 【知識重建】(結(jié)合教材P27-28復(fù)習(xí),鏈接知識,可進(jìn)行組內(nèi)交流) 1、該實(shí)驗(yàn)的原理?2、實(shí)驗(yàn)的(1)步驟(2)條件(3)現(xiàn)象、原因(4)結(jié)論 復(fù)習(xí)任務(wù)(四)合理營養(yǎng)和食品安全 【知識重建】(結(jié)合教材P32-36針對性復(fù)習(xí),鏈接相關(guān)知識,并進(jìn)行組內(nèi)檢測) 1、怎么是合理營養(yǎng)

8、?2、指圖“平衡膳食寶塔”中的五類食物? 反饋檢測: 1、為避免對胃產(chǎn)生刺激,制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用。根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析,其原理是(? ) A、裝在淀粉膠囊內(nèi),藥物需慢慢滲出 B、胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸 C、膽汁不能消化淀粉        D、淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽 2、下列哪項(xiàng)不是小腸的結(jié)構(gòu)與吸收機(jī)能相適應(yīng)的特點(diǎn)(? ) A、小腸長約5~6米???????????????????      B、小腸內(nèi)表面有許多皺壁和小腸絨毛 C、小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管??  D、小腸壁內(nèi)有腸腺 3、隨著《舌尖上的中國2》的

9、熱播,水煎包成為人們追捧的美食。已有百余年歷史的地方名吃利津水煎包,以“色澤金黃、一面焦脆、三面嫩軟、餡多皮薄、香而不膩”而備受青睞。讓我們一起品嘗一下:(1)用筷子攔腰夾起,一口咬下去,泡松柔軟,感覺是發(fā)面。包子皮暄軟多孔是由于發(fā)面時(shí)_________________________。 (2)再繼續(xù)往下吃,濃厚的味道繞舌回環(huán),爽心的咀嚼感悠然綿長。精肉的基本組成單位是______________。精肉消化和吸收的主要場所是__________,與其相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________________________________________。 (3)盡管水煎包美味絕佳,也不要狼吞虎咽喲!原因是_____________________________。 (4)說了這么多,你一定對水煎包印象深刻了吧!以后再談到水煎包,你就會垂涎欲滴。這在生物學(xué)上屬于__________________。

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