山東省淄博市高青縣第三中學七年級生物上冊 第一單元復(fù)習學案（無答案） 魯科版五四制（通用）

《山東省淄博市高青縣第三中學七年級生物上冊 第一單元復(fù)習學案（無答案） 魯科版五四制（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省淄博市高青縣第三中學七年級生物上冊 第一單元復(fù)習學案（無答案） 魯科版五四制（通用）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一單元復(fù)習 第6周第1課時 課題 第一單元復(fù)習 學科 初一生物 課型 復(fù)習 執(zhí)筆 焦建軍 審核 李萍 姓名 班級 一、學習目標： 1、匯總本章基礎(chǔ)知識。（重點）　　2、訓(xùn)練利用知識解決問題的能力。（重點、難點） 二、問題導(dǎo)學： 1、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ） A .池塘中的水草 B. 池塘中的魚C. 池塘中的所有生物 D. 一個池塘 2、維持生態(tài)系統(tǒng)的存在，下列不是必需成分的是 ( ) A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．陽光、水、空氣等 3、在“草→兔→鷹”這個食物鏈中，如鷹被大量

2、捕殺，則草的數(shù)量會（ ） A . 增加 　B. 減少 　C. 先少后多　D. 先多后少 4、為研究陽光對大豆發(fā)芽的影響，李明同學設(shè)計了一個實驗，在甲和乙兩個花盆中種了大豆，并對陽光、溫度和水加以控制，請你為他提出意見： 三、達標反饋： 1、以下不能作為資料收集的是（ ）A書刊、報紙 B、圖片、數(shù)據(jù) C猜想、假設(shè) D音像資料 2、在進行實驗研究時，為了增強實驗的說服力，一般還應(yīng)同時設(shè)計（ ） A .分組實驗 B. 重復(fù)實驗C. 獨立實驗 D.對照實驗 3．螳螂捕食，黃雀在后“描述的是（　　） A．合作　 B．食物網(wǎng) C．捕食 　D．競爭 4、下列

3、生態(tài)因素中不屬于非生物因素的是（ ） A陽光、溫度 　B空氣、溫度　　C水分、土壤 　D花粉、病毒 5、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開"，造成這一差異的生態(tài)因素是（） A . 溫度 　B. 光照　 C. 濕度 　D. 土壤 6、海洋由淺至深依次生長著綠藻、褐藻、紅藻，影響植物這樣分布的主要因素是（ ） A . 陽光 　B. 含氧量　C. 海水溫度　 D. 含鹽量 7、竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于（ ） A .生物對環(huán)境的影響 　B. 環(huán)境對生物的制約　C. 生物對環(huán)境的適應(yīng) 　D. 環(huán)境對生物的適應(yīng) 8、下列哪項不是生物的活動影響生存環(huán)境的實例（ ） A

4、、銀杏樹在秋天落葉　　　　　　B.、植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度 C、草履蟲能吞食有機質(zhì)凈化污水　D、蚯蚓的活動改良了板結(jié)的土壤 9、生態(tài)系統(tǒng)一般都包括（ 　） 　　A、生產(chǎn)者、消費者、分解者 B、生產(chǎn)者和非生物部分C、生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物部分 D、消費者和非生物部分 10、下列各項中可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ） A、地球上的全部生物 　B、森林中的全部動物　C、一條河流　 D、一塊農(nóng)田的全部農(nóng)作物 11、自然界中，一種動物死亡不會影響其他動物的正常生活，是因為這些動物尸體會被( 　 ) A．樹葉覆蓋 　B．野狗爭食 C．

5、大雪淹沒　 D．分解者分解 12.蜜蜂找到食物后，會在空中跳“8”字擺尾舞招引同伴前去采蜜，這種現(xiàn)象在生物學上稱為（　 ） A．合作 　B．寄生 C．捕食　 D．競爭 13．食物鏈中開始的生物通常是( ) A．食草的動物　B．食肉的動物 C．進行光合作用的植物　D．腐生的菌類 14.下列是溫帶草原上的部分生物，它們通過食物形成的聯(lián)系如下圖，請根據(jù)你掌握的知識把生物前的代號填人方格內(nèi)。A.植物 B.鼠 C.蛇 D.鷹 E.食蟲鳥 F.植食昆蟲 四、我的感悟： 第6周第2課時 課題 第一單元練習 學科 初一生物 課型 練習 執(zhí)筆

6、焦建軍 審核 李萍 姓名 班級 一、學習目標： 運用所學知識，靈活解決問題。（重點、難點） 二、問題導(dǎo)學： 右圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答： (1)按照_____　　 　　____作為分類依據(jù)，可將圖中的生物分為兩類，一類是草，一類是蜘蛛、食草昆蟲、食蟲鳥、蛇、青蛙、鼠。 (2)圖中共有_____條食物鏈，請寫出其中最長的一條食物鏈：草→食草昆蟲→________ _　_________，其中的能量流動情況是　　　　　 　　　　　　　　。 (3)在這個食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是____ ___；青

7、蛙和鼠之間存在的生物關(guān)系是______ ___。 (4)生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，并且在流動過程中被多種生物_________。 (5)若大量捕捉青蛙買賣，則該生態(tài)系統(tǒng)短時間內(nèi)數(shù)量將會增加的是_________；如果農(nóng)民投放大量滅鼠藥后，該農(nóng)田中老鼠的數(shù)量在短時間會迅速減少，但最終結(jié)果可能會導(dǎo)致________。 ④ 三、達標反饋： 1.右圖為草地生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，下列敘述正確的是：（　　） A.該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自太陽能 B.該生態(tài)系統(tǒng)中消費者是蟲、鳥、細菌和真菌 C．圖中①②③表示生物之間構(gòu)成的三條食物鏈 D.分解者的

8、生活依賴于動植物遺體中的無機物 2.設(shè)計一個實驗，驗證溫度對鼠婦的影響，下列設(shè)計中正確的是：（　?。? A.用一只健康的鼠婦做實驗材料 B.統(tǒng)計的次數(shù)為一次，但—定要認真操作 C.設(shè)計對照實驗，除溫度是變量外，其他各項都—樣 D.需分成黑暗和明亮兩組作對照 3.維持一個生態(tài)系統(tǒng)必備的生物是( 　 ) A.植物、動物 B.動物、分解者 C.植物、分解者 D.所有生物 4.為了使生態(tài)系統(tǒng)中的能量盡可能的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑瑧?yīng)多放養(yǎng)（ ） A.食草動物 B.食肉動物 C.雜食動物 D.無所謂 5.在生態(tài)系統(tǒng)中能量最終來源于( 　

9、 ) 　　 A.植物 B.陽光 C.食草動物 D.大地 6.春暖花開的季節(jié)，小明和小清對經(jīng)常路過的池塘—天天變綠產(chǎn)生了興趣，經(jīng)過觀察，他們發(fā)現(xiàn)池水的表層有許多浮游生物，他們想池水變綠肯定與這些浮游生物有關(guān)。請回答下列問題： (1)根據(jù)上面的材料，請你提出一個問題：_______ ______。 (2)假如他們想探究“池水中浮游生物的生存與陽光有關(guān)”，請幫助完成探究方案。 ①器具材料：大燒杯、普通池水、富含浮游生物的池水、大紙盒 ②方法步驟： I：在兩只大燒杯A、B中分別倒入半杯普通池水。II：再在A、B兩燒杯中各加入三分之一的__________________。 時間 培養(yǎng)條件 Ⅲ：分別將A、B兩燒杯放置在_______ ____和_____ ____進行培養(yǎng)五天，溫度均控制在25℃左右。 Ⅳ：每天觀察并記錄兩燒杯中浮游生物的生存情況。 ③請幫助他們把下面的觀察記錄表格補充完整。 ④實驗現(xiàn)象：照光的池水逐漸變綠；遮光的池水每觀察—次顏色變黃—些，幾天后水中的浮游生物全部死亡、下沉。 ⑤實驗結(jié)論_____　　　　　　______________。四、我的感悟：