山東省文登市七里湯中學七年級生物上冊 1.2.1環(huán)境對生物的影響學案2(無答案) 魯科版

上傳人:陳** 文檔編號:108765817 上傳時間:2022-06-16 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?6KB
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1、1.2.1環(huán)境對生物的影響學案 【學習目標】 體驗探究的一般過程,模仿控制實驗變量和設計對照試驗 【問題導學】如何證明非生物因素對生物的影響呢? 探點一 探究 自主學習 閱讀課本15頁,回答問題: 1、 探究的一般過程是從什么開始的? 2、 探究的步驟? 3、 什么叫做對照實驗?變量? 探點二 探究非生物因素對某種動物的影響 合作探究 按照探究的步驟逐步完成 1、 探究光對鼠婦分布的影響,你提出的問題是? 2、 針對你的問題做出假設? 3、 制定一個實驗計劃驗證你的假設? 4、 實驗裝置如何設計? 5、 實驗步驟如何進行?

2、 6、 為什么要兩側(cè)各放5只鼠婦?放一只行不行? 7、 如何處理數(shù)據(jù)?為什么要這樣做? 【知識盤點】 探究的一般步驟 探究光對鼠婦分布的影響 提問題: 作假設: 實驗裝置 對照實驗、變量 【隨堂檢測】 1、研究光對鼠婦生活的實驗中,實驗變量是( )?????   A.溫度 ??B.水 ??C.光?? D.土壤? 2、在研究光對鼠婦生活的影響實驗時,所用的鼠婦是10只而不是1只的原因是?。ā 。? A.排除偶然性 ?。拢當?shù)量多便于觀察 ?。茫阌谟嬎恪  。?/p>

3、.好玩 3、在進行實驗研究時,為了增強實驗的說服力,一般還應同時設計( ) A.分組實驗 B. 重復實驗 C.獨立實驗 D.對照實驗 4、在探究光對鼠婦生活的影響的實驗中,將實驗盒一邊遮光另一邊不遮光,下列錯誤的是( ) A 提供兩種不同的環(huán)境條件 B便于觀察 C控制變量 D設置一個對照試驗 5、探究的一般過程開始于( ) A 發(fā)現(xiàn)問題、提出問題 B 做出假設 B制定和實施計劃 D表達和交流 6、在設計探究實驗時,下列不能作為一組對照實驗的是

4、( ) A 有光、無光 B 有光、無水 C 干燥、濕潤 D 有空氣、無空氣 7、如果設計一個實驗探究土壤的干濕程度對蚯蚓生活的影響,下列設計中錯誤的是( ) A 設計甲(濕潤土壤)、乙(干燥土壤)對照實驗 B 在甲、乙兩容器中各放入1條蚯蚓 C 甲、乙兩容器中放入大小及生物狀況相同的蚯蚓各5條 D 甲、乙兩容器都放在相同的環(huán)境中 8、探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中,互為對照的是( ) A 陰暗、明亮 B 潮濕、干燥 C 明亮、潮濕

5、 D 陰暗、干燥 9、(1)概念:在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都 的實驗。 (2)實驗設計時應注意的問題: ① 設計對照實驗要求遵循變量的唯一性,也就是單一變量原則。如:在探究光對鼠婦生活的影響實驗中,實驗給鼠婦設置兩種不同的環(huán)境是 和 。這兩種環(huán)境是由于 的不同引起的,實驗變量是 。 擴展:影響鼠婦生活的因素除了光以外,還有 和 等。 A 、如果探究的是溫度對金魚呼吸的影響,則 是實驗的變量。 B、 如果探究的是水分對鼠婦生活的影響,則 是實驗的變量。 ②減小誤差方法:可以選取一定數(shù)量的實驗對象,并進行重復多次實驗,取實驗數(shù)據(jù)的 值。

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