山東省寧陽縣第二十五中學(xué)七年級生物下冊 第三章 人體的呼吸 第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換(二)學(xué)案(無答案) 新人教版

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山東省寧陽縣第二十五中學(xué)七年級生物下冊 第三章 人體的呼吸 第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換(二)學(xué)案(無答案) 新人教版_第1頁
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1、 山東省寧陽縣第二十五中學(xué)七年級生物下冊 第三章 人體的呼吸 第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換(二)學(xué)案(無答案) 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.概述肺內(nèi)的氣體交換——包括肺與外界的氣體交換和肺泡與血液的氣體交換; 2.通過吸入和呼出的氣體成分的變化,分析呼吸與細(xì)胞生命活動的關(guān)系; 重點(diǎn)難點(diǎn): 肺泡與血液間的氣體交換過程。 一、快樂預(yù)習(xí): 學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)學(xué)案,小組合作完成預(yù)習(xí)。 任務(wù)一:閱讀教材49-51頁“肺泡與血液的氣體交換”讀P50 “材料分析”思考討論 1、甲瓶、乙瓶中石灰水的渾濁程度不同說明了什么? 2、實(shí)驗(yàn)中為什么要設(shè)置甲瓶? 二、合作探究: 1:讀P50

2、-51三段內(nèi)容,觀察“圖IV—27”,回答以下問題: 1、 概括總結(jié)肺適于氣體交換的特點(diǎn): (1)肺泡數(shù)目 , (2)肺泡周圍包繞著豐富的 ; (3)肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層 ,便于充分進(jìn)行氣體交換。 2、敘述肺泡與血液的氣體交換過程: 三、拓展提高: 1、人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體有什么差別?為什么會有這樣的 差別? 2、為什么慢跑比打籃球耗氧量大? 四、感恩達(dá)標(biāo) 1.氧氣進(jìn)入人體最終要到達(dá)(?。? A.肺

3、 B.血液 C.細(xì)胞 D.心臟 2.肺泡中的氧氣進(jìn)入肺泡周圍毛細(xì)血管的血液中,至少通過的細(xì)胞層數(shù)為(?。?  A.1層 B.2層 C.3層 D.4層 3.人在溺水時,受阻礙的生理活動是__________;煤氣中毒時,受阻礙的生理活動是_________(?。?   A.肺與外界的氣體交換   B.肺泡與血液之間的氣體交換   C.氣體在血液中的運(yùn)輸   D.血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換 4.某夫婦被懷疑害死了一女嬰,法醫(yī)在鑒定時將死嬰的肺部剪下一塊,投入水中,結(jié)果肺塊下沉,法醫(yī)判斷嬰兒為產(chǎn)前死亡,這對夫婦無罪。法醫(yī)判定的理由是(?。? A.肺泡內(nèi)充滿了痰液

4、  B.肺會吸水呈海面狀 C.肺泡充滿了血液    D.肺未吸入空氣呈實(shí)體狀 5.識圖作答(根據(jù)“[ ]”內(nèi)編號,橫線填文字。) 右圖是肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。問: (1)肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:肺泡壁 , 由 構(gòu)成。這一特點(diǎn),使肺泡適 宜于 。 (2) 圖中 [1]指 進(jìn)入肺泡,[2]指 進(jìn)入血液。[1、2]氣體交換是通過擴(kuò)散作用 來完成的。 (4)人體內(nèi)氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和 兩個過程。 第三節(jié)空氣質(zhì)量與健康 學(xué)習(xí)目標(biāo)

5、: 1、描述空氣質(zhì)量對人體健康的主要影響。 2、了解當(dāng)?shù)氐目諝赓|(zhì)量。 3、關(guān)注自身的健康。 預(yù)習(xí)重點(diǎn):有關(guān)呼吸系統(tǒng)疾病的相關(guān)資料,引起同學(xué)們的重視。 一、快樂預(yù)習(xí): 學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)學(xué)案,小組合作完成預(yù)習(xí)。 任務(wù)一:描述空氣質(zhì)量影響人體健康。 自學(xué)教材P52-53,結(jié)合課件中的事例,回答下列問題。 1、在什么樣的環(huán)境中生活和工作的人群,呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)病率高? 2、請你搜集有關(guān)資料,分析呼吸系統(tǒng)疾病引起的死亡率為什么會逐年上升? 3、請統(tǒng)計(jì)你周圍的人們在一天24小時內(nèi),大約有多長時間是在室內(nèi)生活的?結(jié)合資料3、 4和身邊的實(shí)例,分析居室的空氣質(zhì)量與人們健康的關(guān)系。

6、 4、除了資料所提到的,影響居室空氣質(zhì)量的因素還有哪些? 拓展提高: 房子裝修后,或者購置大量新家具后,為什么過一段時間搬進(jìn)去比較好? 任務(wù)二:了解常見的大氣污染源及防治措施 1、觀察課本P54圖片,結(jié)合當(dāng)?shù)氐目諝馕廴驹?,分析常見的大氣污染源? , , , 。 2防治大氣污染有哪些措施? 二、合作探究: 學(xué)會采集和測算空氣中的塵埃粒子 1、準(zhǔn)備凡士林, 。在載玻片 均勻涂上一層薄薄的凡士林,塵埃粒子可以黏附在凡士林上。 2、載玻片上黏附

7、的塵埃粒子比較細(xì)小,需要用 觀察。 3、什么是五點(diǎn)取樣法? 4、計(jì)數(shù)原則:塵埃數(shù)以 的計(jì)數(shù)為準(zhǔn),正好在邊線上的只記 ,即 ,要始終保持一致。 5、如果某處只放一片載玻片,偶然因素造成的誤差就難以排除,測算結(jié)構(gòu)可能不準(zhǔn)確,因此應(yīng)該 。 拓展提高: 為了減輕空氣污染對身體的影響,戴口罩也是一種方法。你認(rèn)為戴口罩應(yīng)注意哪些問題? 四、感恩達(dá)標(biāo) 1、在以下幾種職業(yè)的人群中,得呼吸道疾病最少的是  ( ?。? A、司

8、機(jī)   B、售貨員   C、園林工人   D、油漆工 2、下列哪項(xiàng)環(huán)境危害是由于森林減少及排放的二氧化碳增多造成的(? )。 A、赤潮????? B、沙塵暴?????? C、溫室效應(yīng)???? D、酸雨 3、冬天上課教室門窗關(guān)閉較久后,不少同學(xué)會出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象,是因?yàn)椋?? )。 A、打“呵欠”會傳染????????? B、同學(xué)們想睡覺 C、教室的空氣中含有較多的二氧化碳???? D、大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習(xí)慣 4、住宅裝修完畢,室內(nèi)空氣中含有較多

9、的苯、甲醛、氧等有害氣體,除去這些有害氣體的根本方法是(? )。 A、關(guān)閉門窗,放大量的茶葉???? B、關(guān)閉門窗,放大量的醋 C、噴空氣清新劑??????????????? D、打開門窗,通風(fēng)透氣 5、在科學(xué)研究和社會調(diào)查中,常采用五點(diǎn)取樣法,正確的五點(diǎn)取樣法是 ( ) 6、 是防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施。 是防治大氣污染的有效措施。 7、小倩的爸爸吸煙,小倩和媽媽雖然不吸煙,卻是________?吸煙者,所以小倩經(jīng)??人?、患?xì)夤苎椎燃膊?。這是因?yàn)闊熿F中的尼古丁等有毒物質(zhì),抑制了氣管、支氣管內(nèi)表面?________ 的擺動,使?_______?不能及時排出,呼吸道易受到病菌侵襲的緣故。

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