《內(nèi)蒙古阿魯科爾沁旗天山第六中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 藻類、苔蘚、蕨類植物導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古阿魯科爾沁旗天山第六中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 藻類、苔蘚、蕨類植物導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、藻類、苔蘚、蕨類植物
學(xué)
習(xí)
目
標(biāo)
1、理解藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的形態(tài)特征和生存環(huán)境。
2、了解藻類、苔蘚、蕨類植物對(duì)于生物圈的作用和與人類的關(guān)系。
重
難
點(diǎn)
重點(diǎn)是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物主要特征
難點(diǎn)是認(rèn)識(shí)他們?cè)诟?、莖、葉方面的不同，總結(jié)出三類植物的主要特征。
自
學(xué)
指
導(dǎo)
1、 欣賞詩(shī)句“西湖春色歸，春水綠于染?！薄叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)。”請(qǐng)分析：春天來了，湖水、江水都泛起綠色，這是為什么呢？請(qǐng)閱讀課本P78第二段回答。在日常生活中，你見過類似的上述現(xiàn)象嗎?
生活環(huán)境
形態(tài)結(jié)構(gòu)
作用
舉例
2、
藻類植物
苔蘚植物
蕨類植物
三、 拓展創(chuàng)新1、如果養(yǎng)魚缸長(zhǎng)時(shí)間不換水，缸的內(nèi)壁上就會(huì)長(zhǎng)出綠膜，水就會(huì)變成綠色，這是什么原因？
2、如果你在森林里迷了路，怎樣借助苔蘚植物來辨別方向?
3、某地修建了一座燃煤的火力發(fā)電廠，幾年后這里許多綠茸茸的苔蘚植物都不見了，為什么？
4、現(xiàn)在的蕨類植物還能形成大片的森林嗎？為什么？
鞏
固
練
習(xí)
一）選擇題 1、有些形態(tài)優(yōu)美的蕨類植物，可以盆栽用于觀賞，這些盆栽蕨類應(yīng)放在（? ）
A室外陽光充足處 B室內(nèi)光線陰暗
3、處C室內(nèi)光線明亮處 D暗室內(nèi)
2、鐵線蕨的莖是（? ）。A 在地上直立生長(zhǎng) B 在土中的根狀莖 C 在土中和地上生長(zhǎng)? D 尚沒有形成
3、下列哪種植物不是苔蘚植物（? ） A．葫蘆蘚? B、墻蘚? C．地錢?? D．紫菜
4、苔蘚植物的植株長(zhǎng)得十分矮小，主要原因是（? ? ） A．葉子太薄 B．莖太細(xì)小 C．沒有真正的根 D．靠孢子繁殖
5、葫蘆蘚的根狀物被稱為假根，這是因?yàn)椋? ）。
A 它只能吸收水分而不能吸收無機(jī)鹽 Ｂ 它只能吸收無機(jī)鹽而不能吸收水分
Ｃ 它主要起固著作用，而很少有吸收水分和無機(jī)鹽的 Ｄ 它既無固著作用，也無吸收作用
4、
6、藻類植物大多數(shù)生活在（? ）。 A．陸地上? B．淡水中? C．水中 D．海水中
7、大氣中的氧氣最重要的來源是（? ）。 A．藻類的光合作用 B．苔蘚類的光合作用
C．蕨類的光合作用 D．森林的光合作用
8海洋魚類的食物最終來源于（? ）
A．海洋藻類? B．小魚? C．小蝦? D．海洋中的種子植物
9、魚缸長(zhǎng)久不換水，缸的內(nèi)壁上會(huì)長(zhǎng)出綠膜，水會(huì)變成綠色，原因是（? ）。
A．水被細(xì)菌污染而成綠色 B．魚排出的糞便呈綠色C．水中含豐富的二氧化碳和魚的糞便而長(zhǎng)出大量綠色細(xì)菌 D．水中含豐富的二氧化碳和魚的糞便而長(zhǎng)出大量綠色微小的藻類
10、水綿可從下列哪種環(huán)境中采集到？（?? ）。
A．小河的淺水邊?B．大西洋的海底 C.潮濕的土坡上? D．海邊的洼地
11、形成地層中煤礦的是（? ）。
A．遠(yuǎn)古時(shí)期的苔蘚?? B．遠(yuǎn)古時(shí)期的蕨類C．遠(yuǎn)古時(shí)期的藻類?? D．遠(yuǎn)古時(shí)期的被子植物
中
考
鏈
接
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