七年級(jí)生物上冊(cè)《學(xué)會(huì)觀察》文字素材 冀教版

《七年級(jí)生物上冊(cè)《學(xué)會(huì)觀察》文字素材 冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)生物上冊(cè)《學(xué)會(huì)觀察》文字素材 冀教版（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)會(huì)觀察 　　我認(rèn)為一個(gè)人就是一張藏寶地圖，只要你懂得方法，你就能夠通過它發(fā)現(xiàn)很多有價(jià)值的東西?；蛘吆芏啵蛘吆苌?。但無論如何，它都是貯藏著“寶物”，只待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。 　　4月7日那一天，我去禮堂聽了周其仁老師的講座，他談?wù)摿嗽鯓涌唇?jīng)濟(jì)和怎樣研究經(jīng)濟(jì)這兩個(gè)大問題。其中講到怎樣研究經(jīng)濟(jì)問題時(shí)，周其仁老師就提到了從現(xiàn)象出發(fā)，即從觀察入手。 　　簡單的幾個(gè)字卻蘊(yùn)藏著一個(gè)何其大的道理啊。只要觀察就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。只要懂得觀察，身邊都會(huì)是“寶物”，只要懂得觀察，那么上面所講到的“藏寶地圖”就會(huì)讓你“致富”。 　　記得高中時(shí)期的班主任在跟我聊天中問了我一個(gè)問題，“你知道二樓到三樓之間有多少個(gè)臺(tái)階嗎？”

2、我當(dāng)時(shí)愣了一下，我回答不出來，雖然每天我都要經(jīng)過它數(shù)回，但我從來沒有留意過，從來沒有想過要數(shù)一數(shù)。后來，我搖了搖頭，老師便接著說：“那么你錯(cuò)過了很多東西，日后你得學(xué)著留意，迫使自己去觀察，不然你能得到的東西將越來越少。”是的，如果我不學(xué)著留意，學(xué)著去觀察，那么我不但錯(cuò)過很多我應(yīng)該或者我能夠知道的信息、知識(shí)，還會(huì)失去一種能力，致使在日后的生活、工作中更困難，更難有所成就。于是從那一天起，我便讓自己去留意一下，去觀察一下平時(shí)不會(huì)去留意觀察的事。觀察身邊的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)環(huán)境處于不斷變化中；觀察過往的人的行為，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人都是特別的。 　　世界聞名的無人不知的大偵探福爾摩斯能破解別人難以解決的案子就是因

3、為他比別人懂得觀察。他能從一個(gè)人鞋子上的泥知道該人經(jīng)過那些地方，是因?yàn)樗綍r(shí)有觀察不同地區(qū)的泥的特點(diǎn)；他能從一個(gè)人的袖子情況，知道該人是一名什么樣的工人，有某一個(gè)什么樣的習(xí)慣，是因?yàn)樗綍r(shí)有觀察不同的人有什么不同，各自有什么特征。雖然福爾摩斯只是一個(gè)虛構(gòu)的小說人物，但這說明的是實(shí)實(shí)在在的道理，懂得觀察能助你成功，懂得觀察讓你獲益良多。 　　懂得觀察，學(xué)會(huì)觀察是一個(gè)抽象的概念，我們很難斷定一個(gè)人是否懂得、學(xué)會(huì)了觀察。我認(rèn)為當(dāng)你從現(xiàn)象中獲得你平身所不知的信息，發(fā)現(xiàn)了很多人所沒發(fā)現(xiàn)的便為之學(xué)會(huì)觀察。周其仁老師在講座中也說到，留意身邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無限商機(jī)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了那個(gè)商機(jī)，便能說你觀察了，你從中獲取了別人所沒發(fā)現(xiàn)的，于是你成功了。 　　學(xué)會(huì)觀察，發(fā)現(xiàn)“寶物”，助你成功。