遼寧省遼陽市第九中學七年級歷史下冊 第8課 輝煌的隋唐文化(二)導學案(無答案) 新人教版

上傳人:陳** 文檔編號:108129942 上傳時間:2022-06-15 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?01.50KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
遼寧省遼陽市第九中學七年級歷史下冊 第8課 輝煌的隋唐文化(二)導學案(無答案) 新人教版_第1頁
第1頁 / 共3頁
遼寧省遼陽市第九中學七年級歷史下冊 第8課 輝煌的隋唐文化(二)導學案(無答案) 新人教版_第2頁
第2頁 / 共3頁
遼寧省遼陽市第九中學七年級歷史下冊 第8課 輝煌的隋唐文化(二)導學案(無答案) 新人教版_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《遼寧省遼陽市第九中學七年級歷史下冊 第8課 輝煌的隋唐文化(二)導學案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《遼寧省遼陽市第九中學七年級歷史下冊 第8課 輝煌的隋唐文化(二)導學案(無答案) 新人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第8課 輝煌的隋唐文化(二) 周次 第五周 年級、科目 七年歷史 教學時間 課型 新課 第( 1 )課時 1 授課人 課題 教 學 目 標 知識與技能:掌握隋唐時期的書法、繪畫成就以及石窟、音樂、舞蹈等藝術成就。 過程與方法通過指導學生欣賞書法、繪畫、雕塑等藝術作品,提高學生對藝術作品的鑒賞能力和歷史想象力。 情感態(tài)度與價值觀:通過學習本課,培養(yǎng)學生的藝術修養(yǎng)和鑒賞能力,誘發(fā)學生對書法、繪畫藝術的興趣和愛好。 學習重點 “世界藝術寶庫莫高窟” 學習難點 “燦爛奪目的書法和繪畫”是本課的難點。因為大部分學生缺乏書畫藝術修養(yǎng),歷

2、史教師對這一部分的研究也不是很專業(yè),這些都給本課的學習帶來了難度。 預習準備 通讀課文,把本課不明白的地方畫出來 教具學具 掛圖 教學方法 合作探究,師生互動探究 教 學 過 程 教學 環(huán)節(jié) 學 案 導 案 (一) 預習 導學 閱讀教材38頁-40頁,第一標題“燦爛奪目的書法和繪畫”和第二標題“世界藝術寶庫莫高窟”回答問題 類別 作者 朝代 成 就 影 響 或 特 點 書 法 顏真卿 柳公權 繪 畫 閻立本 吳道子 石

3、 窟 隋 唐 閱讀教材41頁,第三標題“盛大歡騰的樂舞”回答問題: 1.特點:大量吸收了 和周邊各國的傳統(tǒng) 。 2、著名的歌舞大曲:《 》、《 》。 3、著名的舞蹈家: 。 (二) 自學探究合作交流 小組合作學習(小組內交流自學成果→圍繞疑難點討論) 教師指導,小組長組織完成 教學 環(huán)節(jié) 學 案 導 案 (三) 交流展示深化感悟 1、我的問題: 2、我們的問題: 3、師生共同解決學生存在的問題 指導

4、交流,適當糾錯點拔。 (四) 達標測試 1.繼王羲之之后,我國書法史上最有成就的大書法家是( ?。? A.歐陽詢 B.顔真卿 C.蘇軾 D.柳公權 2.對隋唐樂舞的敘述,不符合史實的是( ?。? A.隋藝術家將中原樂舞與各族樂舞融為一體 B.著名的歌舞大曲有歌頌唐玄宗武功的《秦王破陣樂》 C.盛唐時流行的《霓裳羽衣舞》是唐玄宗參與創(chuàng)編的 D.唐朝時著名舞蹈家公孫大娘善于劍器舞 3.敦煌壁畫的內容是( ?。? ①表現(xiàn)佛教故事②塑像姿態(tài)各異?、鬯芟窀挥谒囆g魅力④描繪社會繁榮景象 A.①③  B.①②  C.③④  D.①④ 4.他是一位

5、風骨獨具的君子,在封建社會里敢于冒殺頭之罪,向皇上筆諫。在書史上留下“筆諫”的筆名,“他”是( ) A. 顏真卿 B.蘇軾 C.柳公權 D.黃庭堅 5.他的書法博采眾長,別出新意,自成一體,他的字方折峻麗,骨力勁健。這位書法家是( ) A. 顏真卿 B.柳公權 C.歐陽詢 D.蘇軾 6.他是由隋入唐的書法家,先學王羲之的書法,后學北朝碑刻,融會貫通,筆法方圓兼濟,結構嚴謹勻稱。這位書法家是( ) A. 顏真卿 B.柳公權 C.歐陽詢 D.吳道子 7.《游春圖》生動描繪了人們游春的情景,是國內現(xiàn)存

6、最古老的山水軸畫。你知道《游春圖》的作者是誰嗎( ) A.閻立本 B.吳道子 C.黃公望 D.展子虔 8.隋唐時期的音樂、舞蹈,大量吸收了西域各族和周邊各國的傳統(tǒng)樂舞,再加以創(chuàng)新,呈現(xiàn)出盛世特色。其中歌頌唐太宗武功的是( ) A.《胡旋舞》 B.《秦王破陣樂》 C.《霓裳羽衣曲》 D.《高山流水》 9.唐朝時期,有一位著名的善劍器舞的舞蹈家,詩人杜甫兒時看過她的表演,幾十年后都難以忘懷。這位舞蹈家是( ) A.公孫大娘 B.唐玄宗 C.武則天 D.唐高祖 引導學生小組內討論,教師適時點拔。 (五) 總結鞏固延伸拓

7、展 (鏈接考點) 扣標整合(圍繞學習目標,以知識樹、圖表等形式,自主梳理形成知識網(wǎng)絡) 歸納學法,教師巡視檢查學生效果 (六) 課后鞏固 4.材料一:“顔公變法出新意,細筋入骨如秋鷹。” 材料二:“用筆在心,心正則筆正?!? 1)材料一 “顔公”指的是誰?他的書法有什么特點?他有什么代表作? 2)材料二是誰說的?他為什么說這句話?這件事使他留下什么美名? 3)材料二的作者的書法有什么特點?有什么代表作? 4)后人把“顔公”和材料二的作者合稱為什么?

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!