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1、Unit 3 COLORS
Lesson 18
【教學目標】
1．知識目標。
（1）能聽、說、認讀單詞：flower，yellow。
（2）能聽、說、認讀短語：draw some flowers。
（3）能聽懂、會說句型：Color the flowers yellow. Red are the flowers.
2．能力目標。
（1）能準確模仿本課錄音中的內(nèi)容。
（2）能在圖片的幫助下或在情境中，運用句型“Color the flowers yellow. Red are the flowers.”。
3．情感態(tài)度、文化意識、學習策略。
（1）引導學生初步形成英語思
2、維意識。
（2）培養(yǎng)學生樂于運用英語進行交流和表達的能力。
【教學重點】
在實際情境中運用目標語言“Color the flowers yellow. Red are the flowers.”。
【教學難點】
1．學生連續(xù)語音語調(diào)正確地說兩個句子。
2．準確在句子中運用重點單詞。
【教學準備】
1．課文圖片、動物玩具、手偶等。
2．錄音機、單詞卡片。
3．多媒體課件。
【教學過程】
1．導入新課。
活動熱身。
（1）師生問候活動。如“Hello!/Hi! Good morning/Good afternoon.”等，及時復習問候語。
（2）教師利用小兔子手偶與學
3、生問候，練習交際，激活思維，激發(fā)情感。
2．聽一聽，看一看，說一說。
（1）練習說這些單詞：flower，yellow的發(fā)音。
（2）教師拿起一枝花兒說“a flower”，拿起幾枝花兒說“flowers, some flowers”。
（3）教師讓學生在黑板上或者紙上畫花兒，并讓學生根據(jù)指令，把花兒涂成紅色、黃色等。
（4）教師讓學生聽磁帶，一塊兒說本課的兒歌，同時配上動作。如說“Red are the flowers.”時，拿起紅花兒，說“Yellow are the flowers.”時，拿起黃花兒，說“Flowers, flowers, flowers.”時，讓各種顏色的花兒
4、隨著兒歌的節(jié)奏擺動，說“I like the flowers.”時，做與花兒親昵的動作（如用臉貼貼花兒）。
3．新知學習。
單詞學習：flower，yellow。
（1）教師運用多媒體課件，將對應的重點單詞結(jié)合圖片的方式，進行制作。
（2）教師運用圖片或視頻進行重點單詞的解釋說明，并嘗試讓學生進行造句。
（3）教師通過快看快說的方式，進行重點單詞的展示，當學生看到單詞的時候，大聲地說出來，看看哪組得到的分數(shù)最多。
短語學習：draw some flowers。
（1）教師將短語寫在黑板上，并解釋短語draw some flower的釋義。
（2）教師引導學生通過補充句子成分的形式，將短語補充成為一個完整的句子，并且讓學生簡單地表演出來。
【課后作業(yè)】
1．聽錄音，跟讀若干遍。
2．和同學一起仿照課本，根據(jù)自己的計劃編創(chuàng)對話。
一年級上冊英語教案-Unit 3 Colors Lesson 18｜清華版
