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1、Unit 3 COLORS
Lesson 17
【教學目標】
1．知識目標。
（1）能聽、說、認讀單詞：draw，color。
（2）能聽、說、認讀短語：draw a bear。
（3）能聽懂、會說句型：Color the bear.
2．能力目標。
（1）能準確模仿本課錄音中的內(nèi)容。
（2）能在圖片的幫助下或在情境中，運用句型“Color the bear.”。
3．情感態(tài)度、文化意識、學習策略。
（1）引導學生初步形成英語思維意識。
（2）培養(yǎng)學生樂于運用英語進行交流和表達的能力。
【教學重點】
在實際情境中運用目標語言“Color the bear.”。
2、
【教學難點】
1．學生連續(xù)語音語調(diào)正確地說兩個句子。
2．準確在句子中運用重點單詞。
【教學準備】
1．課文圖片、動物玩具、手偶等。
2．錄音機、單詞卡片。
3．多媒體課件。
【教學過程】
1．導入新課。
活動熱身。
（1）師生問候活動。如“Hello!/Hi! Good morning/Good afternoon.”等，及時復習問候語。
（2）教師利用小兔子手偶與學生問候，練習交際，激活思維，激發(fā)情感。
（3）老師在黑板上畫一張臉，然后讓學生“Draw a nose/eyes/ears/mouth/hair.”等，讓學生涂上顏色，如“Color the eyes
3、black. Color the hair black.”等。
2．聽一聽，看一看，說一說。
（1）練習說這些單詞：draw，color的發(fā)音。
（2）給學生戴上猴子的頭飾，對他說“Monkey, draw the eyes. Color the hair black.”等，練習draw和color。
（3）等學生基本會說時，放錄音，讓學生跟磁帶說本課兒歌。注意，說兒歌時，要給每句話加上動作。
（4）老師用簡筆畫兒畫熊，引導學生說“Draw a bear.”老師一邊畫，一邊指導學生重復說這句話。也可以讓學生一邊說，一邊用手指計算，看說多少遍，老師才能畫完熊。如果老師不會畫，可以事先在
4、紙上用鉛筆畫好，課上把紙掛起來，用有顏色的筆描出來。以類似的方法練習“Color the bear black.”。
（5）讓學生畫熊，并把它涂成黑色（或學生喜歡的其他顏色）。
（6）讓學生聽磁帶，和磁帶一塊兒說本課的兒歌，同時做畫畫兒和涂顏色的動作。
3．新知學習。
單詞學習：draw，color。
（1）教師運用多媒體課件，將對應的重點單詞結合圖片的方式，進行制作。
（2）教師運用圖片或視頻進行重點單詞的解釋說明，并嘗試讓學生進行造句。
（3）教師通過快看快說的方式，進行重點單詞的展示，當學生看到單詞的時候，大聲地說出來，看看哪組得到的分數(shù)最多。
短語學習：draw a bear。
（1）教師將短語寫在黑板上，并解釋短語draw a bear的釋義。
（2）教師引導學生通過補充句子成分的形式，將短語補充成為一個完整的句子，并且讓學生簡單地表演出來。
【課后作業(yè)】
1．聽錄音，跟讀若干遍。
2．和同學一起仿照課本，根據(jù)自己的計劃編創(chuàng)對話。
一年級上冊英語教案-Unit 3 Colors Lesson 17｜清華版
