遼寧省東北育才中學2020屆九年級化學全冊 第三章 物質(zhì)構成的奧秘 第一節(jié) 構成物質(zhì)的基本微粒（第二課時）導學案 滬教版

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1、第三章 物質(zhì)構成的奧秘 第一節(jié)構成物質(zhì)的基本微粒第二課時 【學習目標】 1.認識物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構成的。 2.能運用分子、原子的觀點解釋一些簡單的生活和實驗現(xiàn)象。 【學習重點】 1.認識物質(zhì)是由分子、原子等到微小粒子構成的。 2.從分子和原子的觀點認識物質(zhì)變化與化學變化。 【學習難點】 1.建立微觀粒子運動的想象，體會它與宏觀物體運動的不同點。 2.從分子、原子的角度對化學變化和物理變化區(qū)分。 【自學導航】 閱讀教材 ，完成以下問題： 探究一、構成物質(zhì)的微粒 1.構成物質(zhì)的微粒有　　　、　　　、　　　　。 2.由原子直接構成的物質(zhì)有：F

2、e、Cu、Mg、Na、He、Ne、金剛石（C）、石墨（C）、S、Si等。 3.由分子構成的物質(zhì)有： 常見氣體：H2、CO2、O2、N2、NH3、SO2、CH4、HCl等。 液　　體：苯、酒精、H2O等。 固　　體：五氧化二磷、干冰（固態(tài)二氧化碳）等。 4.由離子構成的物質(zhì)有：氯化鈉是由氯離子和鈉離子構成的。 探究二、分 子 1.概念：分子是 　　　 的 微粒。 2.分子的基本性質(zhì)： ①分子的體積小，質(zhì)量小。 ②分子是在 。 ③分子之間有 。

3、 ④同種分子 ，不同種分子 。 3.備注：①分子是保持物質(zhì)的　　　性質(zhì)的一種微粒，不能保持物質(zhì)的　　　性質(zhì)； ②分子在　　　變化中可以再分；在　　　　　變化中不能分。 例：保持氧氣化學性質(zhì)的最小微粒是 ， 能保持二氧化碳的 化學性質(zhì)。 化學式：水分子　　、氧分子　　　、氫分子　　　　。 分子模型：水分子、氧分子、 氫分子 4.分子的表示法 5.用分子的觀點解釋 　 ⑴純凈物和混合物　　　　種分子構成純凈物。　　　　種分

4、子構成混合物 ⑵物質(zhì)的變化： 用分子的角度看物理變化：物理變化過程中　　　　　　　　　　　　　。 用分子的角度看化學變化：化學變化過程中　　　　　　　　　　　　　。 ⑶ 微觀示意圖表示的意義 宏觀：①化學反應前后　　　的種類不變； 　　　　　　?、谠摲磻獙儆凇　　》磻? 　　　　　　?、鬯纸馍伞　　『汀　　　? 　　　　微觀：水　　分解生成　　　　和　　　?。? 　　　　　　　化學反應前后　　　的種類發(fā)生了改變； 　　

5、　　　　　化學反應前后　　　的種類沒有改變； 　　　　　　　　　　　是化學變化中的最小微粒。 【分析討論】電解水可以得到氫氣和氧氣。氫氣、氧氣和水各自有獨特的性質(zhì)。為什么水不再具有氫氣，氧氣的性質(zhì)呢？____________________________________________ ___________________________________________________________________________。 探究三、原子 1.概念：原子是化學變化中的　　　　微粒。 2.原子的基本性質(zhì)：①原子的體積、質(zhì)量都很　　　　；

6、 ②原子是在不斷運動的。 ③原子在化學變化中　　　再分 3.注意：①原子和分子不要比質(zhì)量和大?。? ②有些原子也能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)；例如　　　　　　　　； ③在化學變化中原子　　　　再分（填“能”或“不能”；只能重新組合 成　　　　　　。 元素符號：氫原子　　、氧原子　　　。 原子模型：氫原子　　　、 氧原子　　　　。 原子結構示意圖： 4.原子表示法 5.分子與原子的聯(lián)系與區(qū)別： ⑴ 聯(lián)系：分子是由　　　　結合而成的

7、； 例如：氧氣是由氧　　　構成的， 氧分子是由氧　　構成的， 一個氧分子是由　　　　　　　　構成的。 思考：水是由 　　組成的， 水是由　　　　　　　　　構成的。 水分子是由 　　 構成的， 一個水分子是由 。 ⑵ 區(qū)別：原子在化學變化中　　　再分； 分子在化學變化中　　　　再分； 6.用分子、原子的觀點理解化學變化的實質(zhì) 物理變化時：構成物質(zhì)的　　　　沒有改變，只是分子間的　　　　發(fā)生了改變； 化學變化時：構成物質(zhì)的分子分解成　　　　，

8、　　　重新組合生成了　　　　（這 也是化學變化的實質(zhì)）。 【鞏固練習】 1.下列物質(zhì)是由分子構成的是 （ ） A.鐵 B.氫氣 C.氯化鈉 D.銅 2.下列物質(zhì)由原子直接構成的是 （ ） A.水 B.二氧化碳 C.金剛石 D.氧氣 3.下列變化中分子本身發(fā)生了變 （ ）

9、 A.冰融化成水 B.二氧化碳變成了干冰 C.氧化汞受熱分解生成了汞和氧氣 D.碘加熱變成了碘的蒸氣 4.分子和原子的主要區(qū)別是 （ ） A.分子大原子小 B.是否能構成物質(zhì) C.在化學變化中本身是否發(fā)生了變化 D.是否在不斷地運動 5.由分子構成的物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于 （ ） A.分子

10、的質(zhì)量發(fā)生了變化 B.分子之間的間隔發(fā)生了變化 C.分子的大小和體積發(fā)生了變化 D.分子是處于靜止狀態(tài)還是運動狀態(tài) 【課后作業(yè)】 一、選擇題（每題只有一個正確答案） 1.下列關于分子的敘述中，正確的是 （ ） A.分子是化學變化中不能再分的微粒 B.分子是構成物質(zhì)的唯一微粒 C.分子保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒 D.分子是靜止不動的微粒 2.下列物質(zhì)由原子直接構成的是 （ ） A.冰水

11、 B.氫氣 C.氯化鈉 D.硅 3.下列事實可證明分子可以再分的是 （ ） A.水蒸發(fā) B.石蠟熔化 C．干冰升華 D.水通電分解 4.下列有關分子和原子的說法正確的是 （ ） A.分子可構成物質(zhì)，原子不能構成物質(zhì) B.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量 C.化學反應中分子可分

12、，原子不可分 D.分子在不停地運動，原子靜止不動 5.保持氫氣化學性質(zhì)的最小微粒是 （ ） A.氫原子 B.水分子 C.氫分子 D.氫離子 6.下列敘述正確的是 （ ） A.水結冰后分子停止運動 B.氯化鈉晶體有氯化鈉分子構成 C.氫原子和氧原子保持水的化學性質(zhì) D.水分子在化學變化中能夠再分

13、 7.國際上利用掃描隧道顯微鏡技術在銅的表面上移動48個銅原子，并將排列成一個圓 形圖像，這一事實不能證明的結論是 （ ） A.原子是構成物質(zhì)的一種微粒 B.原子真是存在 C.原子可以移動 D.原子在化學變化中可以再分 8.用分子的觀點解釋下列事實，其中不正確的是 （ ） A.水沸騰后壺蓋被頂起——溫度升高，分子的體積變大 B.春天百花盛開，花香四溢——分

14、子在不斷運動 C.50mL水與50mL酒精混合，液體總體積小于100mL——分子之間有空隙 D.水與過氧化氫化學性質(zhì)不同——分子構成不同 9. 下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其 中表示混合物的是 （ ） 二、主觀題 10.科學家長期研究證實，構成物質(zhì)的微粒有______、______和_______。如金剛石由______構成，食鹽（氯化鈉）由__________________構成，干冰由___

15、___________構成。 11.分子是保持物質(zhì)______________的一種微粒，原子是_______________中的最小微粒。 從原子和分子的觀點來看，化學反應的實質(zhì)是反應物的_________破裂，所含各______ 重新組合生成______________________________。 12.寫出保持下列物質(zhì)化學性質(zhì)的具體微粒名稱。 鎂_________；氮氣_________；氬氣________； 二氧化硫__________________；硅__________； 13.用“分子”或“原子”填空。 ⑴ 氫氣球中聚集大

16、量的氫__________；氫分子中含有氫_________； ⑵ 二氧化碳由二氧化碳__________構成；二氧化碳分子由碳_______和氧______構成； ⑶ 氫氣和氧氣的化學性質(zhì)不同是因為構成它們的_________不同； ⑷ 在化學變化中，發(fā)生變化的是___________，不發(fā)生變化的是________。 14.請把有關分子和原子的敘述中正確的選項的序號填在橫線上______________。 ①在化學變化中，分子和原子都可以再分②原子是構成物質(zhì)的最小微粒 ③原子是化學變化中的最小微粒 ④分子、原子都在不斷地運動著 ⑤一切物質(zhì)都是由分子構

17、成的 ⑥分子都是由多種原子構成的 ⑦原子構成分子，所以原子一定比分子小⑧純凈物中一定含有多種分子 15.用微粒的觀點回答下列問題： ⑴保持水的化學性質(zhì)的微粒是______________________。 ⑵水通電分解過程中，不變的微粒是_________________。 ⑶用濕抹布查過的桌面，一段時間后變干的原因是______________________________。 ⑷一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時，其體積變小的原因是__________________________。 ⑸氧氣能支持燃燒，而二氧化碳卻能滅火的原因是__________

18、____________________。 16. 水沸騰和水通電是兩種變化，請用宏觀和微觀（原子和分子）的觀點從兩個角度描述 它們的變化過程。 ⑴水沸騰 宏觀：__________________________________________________________ _________________________________________________________。 微觀：_____________________________________________________

19、______ __________________________________________________________。 ⑵水通電 宏觀：__________________________________________________________ __________________________________________________________。 微觀：___________________________________________________

20、_________ ___________________________________________________________。 17. 用“”和“”分別表示氮原子和氧原子，下圖是氮氣與氧氣在放電條件下發(fā)生反應的微觀模擬圖。請回答下列問題： (1)在B圖中將相關粒子圖形補充完整； (2)此變化中發(fā)生改變的粒子是__________________________________； (3)結合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實質(zhì)是 _________________________。 第三章 物質(zhì)構成的奧秘 第

21、一節(jié)構成物質(zhì)的基本微粒（2） 探究一、構成物質(zhì)的微粒 1.分子 原子 離子 探究二、分 子 1.保持物質(zhì)化學性質(zhì) 一種 2.分子的基本性質(zhì)： ②不斷運動 ③空隙 ④性質(zhì)相同 性質(zhì)不同 3. ①化學 物理 ②化學 物理 氧分子 二氧化碳分子 4. 分子的表示法 H2O O2 H2 5.用分子的觀點解釋 ⑴同 不同 ⑵分子本身沒有改變，改變的是分子之間的空隙 分子分裂成原子，原 子再重新組合成新的分子 ⑶①元素②分解③氫氣 氧氣 分子 氧原子 氫原子 分子 原子 原子 水是由水分子構成，氧氣由氧分子構

22、成，氫氣由氫分子構成，因為構成它們的微粒 不同，所以它們性質(zhì)不同。 探究三、原子 1.最小 2.①小 ③ 不能 3.② Fe ③ 能 新的分子 4.H O 5.⑴ 原子 氧分子 氧原子 兩個氫分子和一個氧原子 氫元素和氧元素 水分子 氧 原子和氫原子 兩個氫原子和一個氧原子 ⑵不能 可以 6.分子 空隙 原子 原子 【鞏固訓練】 1.B 2.C 3.C 4.C 5.B 【課后作業(yè)】 一、選擇題（每題只有一個正確答案） 1.C 2. D 3.D．4.C 5.C 6.D 7.D 8.A 9.C

23、 二、主觀題 10.原子 分子 離子 碳原子 鈉離子和氯離子 二氧化碳分子 11.化學性質(zhì) 化學變化 分子 原子 新的分子 12.鎂原子 氮分子 氬原子 二氧化硫分子 硅原子 13.⑴ 分子 原子 ⑵分子 原子 原子 ⑶ 分子 ⑷分子 原子 14.③④ 15.⑴水分子 ⑵氫原子、氧原子 ⑶分子不斷運動 ⑷溫度降低，分子間隔變小 ⑸氧氣由氧分子構成，二氧化碳由二氧化碳分子構成，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。 16. ⑴水在加熱條件下發(fā)生物理變化，由液態(tài)水變成水蒸氣。水分子受熱，分子運動速度 加快，分子間隔加大。 ⑵水在通電條件下發(fā)生化學變化，分解呈氫氣和氧氣。通電條件下，水分子分裂成氫原 子和氧原子；兩個氫原子結合成一個氫分子，很多氫分子聚集成氫氣；兩個氧原子結合 成1個氧分子，很多氧分子聚集成氧氣。 17.