三年級上冊美術教案-14彩色拼貼畫 |浙美版(2014秋)

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1、《彩色剪貼畫》教學設計 一、教學目標: 知識與技能:利用不同色彩的紙,剪貼出可愛的形象。 過程與方法:通過思考、比較、想象與討論,使學生感知繪畫與剪貼畫的畫面效果的不同并用賦予想象的方法構思和創(chuàng)作彩色剪紙作品。 情感態(tài)度價值觀:學生在制作剪貼畫的過程中體驗樂趣,激發(fā)學習熱情,培養(yǎng)審美能力。 二、教學重難點: ??? 重點:以張彩紙為主,展開創(chuàng)想,使它成為一張有主題或無主題的作品。 ??? 難點:造型與色彩的搭配和材料的運用。 三、教學準備: 剪刀、彩紙、固體膠等。 四、教法與學法 教學方法:多媒體教學法、示范法、歸納總結法。 學習方法:自主探究法、小組合

2、作法、小組討論法、互評法、展示法。 五、教學過程: (一)、激趣導入。 師:小朋友們,請欣賞屏幕上兩幅特殊的畫?請看大屏幕:(播放PPT) 過渡,師:小朋友們,你們從這兩幅畫看出來它們和畫出來的畫有什么區(qū)別么? 生自由發(fā)言 師引導學生說出(剪貼畫、彩色等詞語) 過渡:師,是的,這種彩色的剪貼畫有一個專門的名字——彩色剪貼畫(板書:彩色剪貼畫)。請同學們打開課本第30頁,仔細欣賞這兩幅剪貼畫,告訴老師,這兩幅剪貼畫漂亮嗎?(漂亮)今天老師將和大家一起學習如何制作一副簡單的剪貼畫。 (二)、教學剪貼畫的制作方法 請小朋友們再次欣賞剪貼畫,回答下面問題: 1、制作彩色剪貼畫

3、要用什么材料和工具? 2、彩色剪貼畫是怎樣制成的? 生反饋: 自由發(fā)言 師生共同總結: 材料和工具:彩紙、膠水、剪刀、鉛筆等。 制作方法:構思、畫、剪、貼 過渡:說來說一說用彩色剪貼畫可以制作些什么呢? (抽生自由說) 師:其實,彩色剪貼畫有很長的歷史,藝術家們也用彩色剪貼畫制作出許多內(nèi)容豐富的作品,請看大屏幕:(PPT展示作品集) PPT講解剪貼畫的幾種表現(xiàn)形式(幾何形剪貼、圓形剪貼、剪紙剪貼、人物剪貼……)。 過渡:小朋友們一定知道怎樣制作彩色剪貼畫了吧,現(xiàn)在跟老師一起合作制作一幅老鼠剪貼吧?。◣熓痉吨谱鬟^程) (三)、小組合作、制作彩色剪貼畫 每個人都是一名偉大

4、的制作家,我相信,小朋友們也是優(yōu)秀的制作家,下面小朋友們就兩個人一個小組,用最短的時間制作出你們想要制作的作品吧! (1)小組在事先準備好的彩紙上進行創(chuàng)作。 (2)教師巡回指導。 (四)展示作品,師生評價。 (1)把作品展示在黑板上,自評、互評作品。 (2)學生互評作品,教師對有趣味、有獨創(chuàng)性的作業(yè)予以表揚。 (五)、展示整體成品,布置作業(yè)。 小朋友們,彩色剪貼畫是一門偉大的藝術,需要我們花時間去研究和制作。老師在閑事也做了兩幅剪貼畫,現(xiàn)在給同學們展示一下。(展示鳳凰剪貼畫和喜鵲剪貼畫) 師提問:老師的剪貼畫美嗎?(美)請小朋友們回家去以后利用閑暇時間制作一幅精美的剪貼畫吧! (六)板書: 彩色剪貼畫 1、構思 2、畫 3、剪 4、貼

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