江蘇省宿遷市宿豫區(qū)關廟鎮(zhèn)初級中學八年級歷史下冊 第5課 社會主義制度的基本建立教學設計 岳麓版

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1、第5課 社會主義制度的基本建立關廟中心學校教學設計活頁授課人郭愛授課時間教學目標一、知識與能力（1）教師通過引導學生解答教材中的思考題，培養(yǎng)學生的概括能力、聯(lián)想能力和歸納史實說明問題的能力。（2）教師通過自己設計的問題，培養(yǎng)學生運用所學知識解決問題的能力。二、過程與方法（1）指導學生閱讀教材，梳理知識，編寫讀書提綱，進一步掌握閱讀歷史教材的基本方法。（2）指導學生完成本課的實踐活動，使學生進一步掌握開展訪問、調(diào)查研究活動的基本方法。三、情感態(tài)度與價值觀（1）通過本課的學習，使學生認識到在中國共產(chǎn)黨的領導下，我國第一個五年計劃不僅建立起工業(yè)化的基礎，而且基本上完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)

2、的社會主義改造，使社會主義制度在我國基本建立起來。（2）引導學生從社會的不斷進步和發(fā)展中體會到堅持中國共產(chǎn)黨領導的重要性，認識到社會主義制度的優(yōu)越性，堅定建設有中國特色社會主義的信念。重點難點分析重點：根據(jù)黨在過渡時期的總路線制定的第一個五年計劃的基本任務。難點：“三大改造”的基本完成。教學流程安排集體智慧（以知識體系為主）個性設計（二次備課）教學后記課前引導：先要求學生進行實踐活動，向當?shù)氐娜嗣翊砹私馊嗣翊淼幕顒雍腿嗣翊泶髸贫鹊挠嘘P情況。教師向?qū)W生提出以下問題：（1）我國封建土地制度是怎樣被廢除的？有什么歷史意義？（2）新中國成立之初，為恢復國民經(jīng)濟采取了哪些措施？收到了什么成效？教

3、師在學生回答后強調(diào)指出：新中國建立之初，人民政府采取的一系列恢復發(fā)展國民經(jīng)濟的措施，雖然取得了顯著成效，但沒有解決把資本主義工商業(yè)轉(zhuǎn)化成社會主義國營經(jīng)濟的問題，社會主義制度在我國還沒有確立起來。因此，土地改革和恢復國民經(jīng)濟任務完成之后，如何進行社會主義工業(yè)化，如何把農(nóng)民土地私有制轉(zhuǎn)化成社會主義土地公有制，如何把資本主義工商業(yè)轉(zhuǎn)化成社會主義國營經(jīng)濟，總之，如何最終確立社會主義制度，就成為黨和人民政府當時的主要任務。導入新課（1）教師提問：新中國土地改革和國民經(jīng)濟恢復任務完成之后，黨和人民政府決定怎樣在我國建立社會主義制度？教師在適當補充講述的基礎上，解釋第一個五年計劃的基本任務，并引導學生閱讀教

4、材本目第一段和卡通問答，明確“有計劃地發(fā)展國民經(jīng)濟”的原因與內(nèi)涵第一個五年計劃開始執(zhí)行的時間。（2）教師提問：第一個五年計劃的基本任務是什么？你能用簡潔的語言，歸納出“一五”計劃基本任務的要點嗎？教師引導學生閱讀理解和分析教材相關內(nèi)容，在此基礎上歸納出“一五”計劃基本任務要點。實際上，“一五”計劃的基本內(nèi)容是過渡時期總路線“一化三改”內(nèi)容的具體化。（3）教師提問：第一個五年計劃何時完成？取得了怎樣的成效？學生閱讀教材相關內(nèi)容后回答后，教師指導學生觀看教材中的1956年長春第一汽車制造廠試制的第一批國產(chǎn)解放牌載貨汽車出廠、1957年10月武漢長江大橋通車典禮等圖片，以增強學生對社會主義優(yōu)越性的感

5、性認識和民族自豪感。（4）教師提問：第一部社會主義憲法是怎樣制定和何時頒布的？由此引入第一屆全國人民代表大會召開的講述。在此基礎上，引導學生回憶中國人民政治協(xié)商會議第一次全體會議制定的共同綱領（起臨時憲法作用）。教師指出：人民代表大會制度是我國的根本政治制度，全國人民代表是我國的最高權力機關。第一屆全國人民代表大會選舉毛澤東為國家主席，劉少奇為全國人大常委會委員長，任命周恩來為國務院總理。中華人民共和國憲法就是在第一次全國人民代表大會上制定通過的，這是我國第一部社會主義類型的憲法。（5）教師提問：第一屆全國人民代表大會的召開和中華人民共和國憲法的通過，與我國社會主義制度的建立有什么關系？教師在

6、學生回答的基礎上指出：第一屆全國人民代表大會的召開和憲法的頒布，結束了由中國人民政治協(xié)商會議代行人民代表大會職權、以共同綱領代替憲法的過渡狀態(tài)，加強了人民民主制度，保證了社會主義改造和經(jīng)濟建設順利進行。為了加深學生印象，教師指導學生觀察教材中的第一屆全國人民代表大會會場圖，以增強學生的感性認識和觀察能力。（6）教師提問：何謂三大改造？三大改造是怎樣進行的？三大改造有什么歷史意義？小結教師提問：我國社會主義制度是怎樣建立的？隨后引導學生討論，最后從政治、經(jīng)濟和法律三個方面進行總結：（1）通過土地改革和三大改造，剝削階級消亡，社會主要矛盾變化；（2）三大改造有基本完成，使多種經(jīng)濟成分并存狀態(tài)結束，生產(chǎn)資料公有制成為我國社會惟一的經(jīng)濟基礎；（3）第一屆全國人民代表大會的召開和中華人民共和國憲法的制定，國家的根本政治制度確立。課前引導內(nèi)容不必展開，簡明扼要說清楚就行。一五時期的一些重要成就要點明，要讓學生記住，并提醒學生不要和其他時期的成就混淆。三大改造講解稍詳細些。練習安排完成課后習題。 板書設計第一、 一五計劃第二、 第一部社會主義憲法的頒布第三、 三大改造備課組長審核簽名： 年級主任復核簽名： 附件1：律師事務所反盜版維權聲明附件2：獨家資源交換簽約學校名錄（放大查看）學校名錄參見：