《福建省福安五中九年級(jí)歷史上冊(cè) 第5課 中古歐洲社會(huì)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建省福安五中九年級(jí)歷史上冊(cè) 第5課 中古歐洲社會(huì)學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第5課 中古歐洲社會(huì)
課題
第5課 中古歐洲社會(huì)
課型
新授課
主備人
備課
時(shí)間
授課
時(shí)間
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
了解西歐封建社會(huì)的等級(jí)制、基督教在西歐社會(huì)的影響、西歐城市的重新興起、拜占庭帝國的滅亡等史實(shí)。
探討西歐封建社會(huì)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生歸納、分析歷史問題的能力。
學(xué)習(xí)
重點(diǎn)
西歐封建等級(jí)制度的特點(diǎn)與羅馬教廷的地位；西歐城市興起的歷史意義；拜占庭帝國的滅亡。
學(xué)習(xí)
難點(diǎn)
羅馬教廷在西歐封建社會(huì)中的地位和影響；
西歐城市重新興起的意義。
學(xué)
習(xí)
方
法
1. 開展小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生與他人合作，共同探討問題，交流學(xué)習(xí)心得，從中增強(qiáng)
2、他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
教
學(xué)
過
程
一、創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入
二、自主學(xué)習(xí)（邊讀、邊劃、邊記憶）
根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，閱讀課文，了解識(shí)記本課的基本知識(shí)點(diǎn)，形成系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
1、西歐封建制度的建立。
2、查理馬特改革的內(nèi)容，和西歐封建等級(jí)制度。
3、西歐城市的重新興起的時(shí)間和著名城市。
4、東羅馬帝國的滅亡。
三、 小組合作
1、材料解析題讀圖回答問題：
(1)該圖反映了哪一地區(qū)的什么制度？
(2)該圖最底層代表哪一階級(jí)？
(3)該圖反映的主要矛盾是什么？
3、
(4)圖中A能否管轄D？為什么？
課堂大練兵
一、填空題
1． 西羅馬帝國滅亡以后， 人在它的廢墟上建立起許多國家，其中最強(qiáng)大的是 。后來在它的基礎(chǔ)上建立了德意志、 、意大利等國。
2． 8世紀(jì)前期，法蘭克國家經(jīng)過 改革后，在封建貴族內(nèi)部形成嚴(yán)格的 。
3． 西歐封建社會(huì)時(shí)期， 有至
4、高無上的權(quán)力， 等勞動(dòng)者生活在社會(huì)的底層。
4． 西歐封建社會(huì)時(shí)期，與教會(huì)觀點(diǎn)相悖的思想都被稱為“ ”；在精神和文化領(lǐng)域， 凌駕一切。
5． 西羅馬帝國滅亡后，西歐的 制度結(jié)束， 也衰落了。10世紀(jì)重新興起，著名的有意大利的 ，英國的 和＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。
6． 東羅馬帝國定都 ，此地原稱 。
7． ＿＿＿＿＿＿大教堂是拜占廷建筑和藝術(shù)成就的結(jié)晶。13世紀(jì)末， 國家在西亞興起
5、，15世紀(jì)中期，他們攻陷 ，滅亡了東羅馬帝國。
二、選擇題
1．在西羅馬帝國的廢墟上建立的最大的日耳曼人國家是（ ）
A．法蘭克王國 B．法蘭西王國
C．拜占廷帝國 D．奧斯曼土耳其帝國
2“我的附庸的附庸，不是我的附庸”這樣的局面出現(xiàn)于（ ）
A．查里馬特改革之前 B．查里馬特改革之后
C．大化改新以前 D．大化改新以后
3．基督教產(chǎn)生的時(shí)間是（ ）
A．公元前6世紀(jì) B．公元前1世紀(jì) C．1世紀(jì) D．2世紀(jì)
4．西歐封建社會(huì)時(shí)期，在精神和文化領(lǐng)域凌駕一切的權(quán)力是（ ）
A．君權(quán) B．兵權(quán) C．財(cái)權(quán) D．神權(quán)
5．拜占廷帝國就是（ ）
A．羅馬帝國 B．西羅馬帝國
C．東羅馬帝國 D．奧斯曼土耳其帝國
6．拜占廷帝國的首都是（ ）
A．安卡拉 B．君士坦丁堡 C．巴比倫 D．羅馬
7．西羅馬帝國滅亡以后，東羅馬帝國在歷史上又延續(xù)了大約多少年（ ）
A．500多年 B．800多年 C．1000多年 D．1200多年
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