《湖南省郴州市嘉禾縣坦坪中學七年級歷史下冊 第12課 元朝民族關系的發(fā)展導學案（無答案） 岳麓版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖南省郴州市嘉禾縣坦坪中學七年級歷史下冊 第12課 元朝民族關系的發(fā)展導學案（無答案） 岳麓版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第12課 元朝民族關系的發(fā)展
【學習目標】：學習掌握蒙古的統(tǒng)一，元朝建立的時間、人物、都城；元朝統(tǒng)一的意義；為鞏固政權采取的措施。黃道婆對棉紡織業(yè)的貢獻；元朝民族關系的發(fā)展。
重 點：①元朝的大一統(tǒng)；②元朝民族關系的發(fā)展。
難 點：①關于對成吉思汗的評價；②關于對文天祥抗元斗爭的評價。
【學習過程】：
一、自主學習：
2、閱讀“元朝大統(tǒng)一”
（1）、元朝建立：時間： 建立者： 都城：
（2）、文天祥抗元
（3）、元滅南宋：時間：
（4）、元朝完成全國統(tǒng)一：時間：
（5）、行省制度與宣政院的設置
2、 建立 制度管理地方。設 管轄吐蕃。設置
管轄澎湖和琉球。
（6）、元朝社會經(jīng)濟的發(fā)展
元朝時 成為江南地區(qū)主要的家庭副業(yè)，
對棉紡織業(yè)的進步做出了重大貢獻。
3、閱讀“民族關系的發(fā)展”
元朝時形成了一個新的民族是：
二、合作探究：
1、元朝的統(tǒng)一有什么歷史意義？
2、元朝民族大融合的原因及表現(xiàn)是什么？
三、課堂小結(jié)：
四、鞏固訓練：
1、毛澤東在《沁園春·雪》中所說的“一代天驕，只識彎弓射大雕”中的“
3、一代天驕”是指（ ）
A、秦始皇 B、皇太極 C、成吉思汗 D、唐太宗
2、秦朝和元朝對后世影響深遠的制度分別是（ ）
A、科舉制、行省制 B、科舉制、中央集權制
C、郡縣制、行省制 D、郡縣制、丞相制
3、元朝時，對外貿(mào)易的最大港口是（ ）
A、廣州 B、元大都 C、泉州 D、福州
4、13世紀，統(tǒng)一蒙古各部的首領是（ ）
A、忽必烈 B、鐵木真 C、冒頓 D、畏兀兒
5、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是誰的名言？（ ）
A、岳飛 B、文天祥 C、范仲淹 D、黃宗羲
8、元代全國棉紡織業(yè)的中心在（ ）
A、建康 B、杭州 C、海南島 D、松江
9、臺灣自古以來就是中國領土，在元朝時專門設立了直接管轄臺灣的機構（ ）
A、中書省 B、行中書省 C、澎湖巡檢司 D、宣政院
【當堂反思】 ?
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不足：??
湖南省郴州市嘉禾縣坦坪中學七年級歷史下冊 第12課 元朝民族關系的發(fā)展導學案（無答案） 岳麓版
