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1、湖南省常德市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第5課 燦爛的青銅文明導(dǎo)學(xué)案 新人教版‘
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1、了解夏、商、周時(shí)期以青銅文明為代表的奴隸制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況；知道著名的青銅器代表司母戊鼎和四羊方尊。
2、通過分析帶枷的奴隸和殉葬奴隸圖，理解奴隸制度下奴隸的悲慘生活。
???? 3、認(rèn)識(shí)燦爛的青銅文明是建立在奴隸主對(duì)奴隸的殘酷剝削和壓迫的基礎(chǔ)上的，是奴隸創(chuàng)造了燦爛的奴隸制文明。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：青銅器的高超工藝
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：對(duì)青銅文明的認(rèn)識(shí)和理解
【學(xué)習(xí)過程】：
?一、自主學(xué)習(xí)
???? 任務(wù)一：閱讀教材第26～27頁，在課本上標(biāo)出知識(shí)點(diǎn)并回答下列問題
???????????
2、1、我國(guó)什么時(shí)期開始出現(xiàn)青銅器？著名的青銅器代表有哪些？
??????????? 2、青銅文化代表有哪些？
??????????? 3、用自己的話概括夏、商、西周時(shí)期手工業(yè)、農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)發(fā)展的基本情況。?
???
???? 任務(wù)二：閱讀教材第28頁，
??????????? 1、舉例說明奴隸的悲慘命運(yùn)。
??????????? 2、思考回答教材第28頁的動(dòng)腦筋
二、合作探究：
‥‥①?
②?
③?
三、拓展延伸：
????? 司母戊鼎和四羊方尊是中原地區(qū)青銅文化的代表；“三星堆”文化是我國(guó)西南地區(qū)的代表。這兩種文化有所不同，為什么？
?
四、系統(tǒng)總結(jié)，梳理結(jié)構(gòu)
?
3、????????????? 青銅文明水平高，鼎尊三星三代表。
?????????????? 農(nóng)牧工商有發(fā)展，奴隸命運(yùn)很悲慘。
?五、鞏固練習(xí)：
?? 1、我國(guó)古代南方青銅文化的代表是（? ）
?????? A、元謀人文化?????? B、河姆渡文化????? C、三星堆文化?????
?? 2、世界上最早發(fā)明瓷器的國(guó)家是（? ）
?????? A、中國(guó)?????? B、古印度????? C、古埃及????? D、古巴比倫
?? 3、在夏、商、周奴隸制經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位的部門是（? ）
?????? A、農(nóng)業(yè)?????? B、手工業(yè)????? C、商業(yè)????? D、畜牧業(yè)
①②
4、③①②③③②①③①②②①③? 5、我國(guó)歷史上最早的青銅器出現(xiàn)在（ ）我國(guó)青銅文明的燦爛時(shí)期是（ ）
?????? A、原始社會(huì)?????? B、夏朝????? C、商朝????? D、西周
?? 6、我國(guó)的青銅冶煉歷史上已有（ ）
?????? A、3000多年?? B、4000多年??? C、5000多年???? D、6000多年
?? 7、夏、商、周時(shí)期燦爛的青銅文明包括（? ）
①②③④②②④①③①②③④?? 8、閱讀下列材料請(qǐng)回答：
????? 材料：武官村大墓是王陵之一?！故覂蓚?cè)埋著41個(gè)殉葬人，……??
①
②???
【當(dāng)堂反思】：???????????
湖南省常德市第九中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第5課 燦爛的青銅文明導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版
