湖南省婁底市新化縣桑梓鎮(zhèn)中心學校七年級歷史下冊 13 宋元的科學技術導學案（無答案） 岳麓版（通用）

《湖南省婁底市新化縣桑梓鎮(zhèn)中心學校七年級歷史下冊 13 宋元的科學技術導學案（無答案） 岳麓版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖南省婁底市新化縣桑梓鎮(zhèn)中心學校七年級歷史下冊 13 宋元的科學技術導學案（無答案） 岳麓版（通用）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、13 宋元的科學技術學習目標1.我能掌握指南針.火藥.印刷術發(fā)明的過程。2.我會理解四大發(fā)明傳播的過程及意義。學習過程一、快樂自學，巧妙記憶快速閱讀課文，完成下列練習1.指南針的發(fā)明 _時，人們利用天然磁石制成了“_”，這是最早的定向工具。宋朝時，人們發(fā)明了_法，制成了指南針，用于海上交通。指南針的發(fā)明促進了_的發(fā)展。2.火藥的發(fā)明唐代已有火藥配方的記載，_開始用火藥制造武器。_時期，火藥在軍事上廣泛應用，出現(xiàn)了_，_，_和_等武器，同時，人們也用火藥制成各種焰火和鞭炮。3. 印刷術的發(fā)明_時，發(fā)明了雕版印刷術。11世紀中期，北宋平民_發(fā)明了活字印刷術。以后又發(fā)明了木活字，錫活字?；钭钟∷⒈鹊?/p>

2、版印刷靈活，經(jīng)濟，省時，很快便得到了推廣。4. 四大發(fā)明的傳播_，_ ，_ 和_是我國古代的四大發(fā)明。四大發(fā)明經(jīng)由_傳人西方，對歐洲及世界文明的發(fā)展起到了重要作用。二、微笑合作，輕松過關說說四大發(fā)明的傳播過程三 展示交流，分享成果知識收藏箱四 知識小結(jié)1. 戰(zhàn)國時，_是最早的定向工具。_制成了指南針，用于海上交通。2._發(fā)明了活字印刷術。3.四大發(fā)明由_傳人西方，對歐洲及世界文明的發(fā)展起到了重要作用。五、當堂訓練1. 我國人民利用磁石發(fā)明最早的定向工具“司南”是在（ ）A.戰(zhàn)國時 B.三國時 C.唐朝時 D.宋朝時 2. 火藥開始廣泛應用在軍事上是在（ ）A.戰(zhàn)國時期 B.唐初 C.唐末 D.

3、宋元3. 我國古代四大發(fā)明中，對航海事業(yè)發(fā)展起促進作用的是（ ）A.造紙術 B.指南針 C.火藥 D.印刷術4.中國古代四大發(fā)明對世界文明作出了重大貢獻。想一想，在四大發(fā)明西傳的過程中做出最大貢獻的是（ ）A.西方傳教士 B.大秦安敦煌使臣 C.阿拉伯商人 D.中國航海家5.我會判斷歷史的非對錯（1）春秋時，有人在野外行走，帶著司南辯識方向（ ）（2） 秦朝時，有人在紙上書寫一種小篆字體 （ ）（3） 西漢時，有人用活字排版?zhèn)s病論 （ ）（4）唐朝時，有人使用火藥武器同阿拉伯人交戰(zhàn) （ ）6.閱讀下列材料：（選做題） 舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，隱晦則觀指南針。請回答：(1)指南針是什么時候發(fā)明的？(2)世界上最早的指南儀器是什么？是什么時候發(fā)明的？(3)指南針傳到歐洲，產(chǎn)生了什么影響？學后反思：