《江蘇省宿遷市宿豫區(qū)關(guān)廟鎮(zhèn)初級中學(xué)七年級歷史下冊 第1課 開運(yùn)河 創(chuàng)科舉教案 岳麓版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省宿遷市宿豫區(qū)關(guān)廟鎮(zhèn)初級中學(xué)七年級歷史下冊 第1課 開運(yùn)河 創(chuàng)科舉教案 岳麓版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第1課 開運(yùn)河 創(chuàng)科舉 教學(xué)目標(biāo)知識與能力掌握隋朝的建立、統(tǒng)一的時間及其意義。過程與方法了解隋運(yùn)河是世界上最古老、最長的運(yùn)河，至今還在發(fā)揮 重要作用，它的開鑿顯示了中國古代勞動人民的智慧和力量。情感態(tài)度價值觀理解科舉制的作用，初步認(rèn)識人事制度建設(shè)對國家的重要性。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)隋朝的建立、統(tǒng)一及其意義；隋朝大運(yùn)河；隋朝科舉制集體智慧個人設(shè)計教學(xué)反思一、創(chuàng)設(shè)情境情境一：我們現(xiàn)在的考試制度源自于我國古代哪種選拔人才制度？此制度創(chuàng)立于何時？情境二：展示現(xiàn)今京杭大運(yùn)河的視頻圖片資料，引入隋朝大運(yùn)河。二、自主學(xué)習(xí)1問題導(dǎo)學(xué)2自主練習(xí)隋朝建立：時間： 建立者： 定都： ；隋朝大運(yùn)河：人物： 三點(diǎn)：以 為中心，
2、南到 ，北達(dá) ； 四段： 、 、 、 ；流： 、 、 、 、 ； 作用： 。討論：大運(yùn)河的歷史價值？學(xué)生可從歷史資料、歷史圖片、歷史故事、宿遷的鄉(xiāng)土文化等方面談?wù)??？捎伤捱w的大運(yùn)河導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣。充分讓學(xué)生自學(xué)，討論這節(jié)課利用圖片輔助教學(xué)，通過大運(yùn)河和隋煬帝的視頻資料，既提高了學(xué)生的興趣，又加深了學(xué)生對重點(diǎn)知識的理解。通過自學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、小組合作的方式，使學(xué)生在小組學(xué)習(xí)過程中有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合歸納能力。不足之處:在時間安排上欠妥，而且有些影響重點(diǎn)的突出隋朝科舉制：創(chuàng)立： 在位時，開科舉制的先河；正式形成： 創(chuàng)設(shè) 科，標(biāo)志著科舉制正式形成。 影響： 三、合作學(xué)習(xí)以學(xué)習(xí)小組為單位，共同解決自主練習(xí)中的疑難問題。四、拓展延伸1學(xué)生質(zhì)疑：來源:學(xué)&科&網(wǎng) 2教師質(zhì)疑：唐朝詩人皮日休曾說：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！?唐朝詩人胡曾說：“千里長河一旦開,亡隋波浪九天來。錦帆未落干戈起，惆悵龍舟更不回?！苯Y(jié)合你所了解的京杭大運(yùn)河，請說一說大運(yùn)河在今天所起的作用?？蛇m補(bǔ)充一些科舉的知識，如狀元等。要讓學(xué)生充分討論，要從多角度回答。作業(yè)布置以大運(yùn)河為主題做一期歷史手抄報備課評價： 年級主任（簽名）：
江蘇省宿遷市宿豫區(qū)關(guān)廟鎮(zhèn)初級中學(xué)七年級歷史下冊 第1課 開運(yùn)河 創(chuàng)科舉教案 岳麓版
