(河南專版)2018-2019版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 我們周圍的空氣單元復(fù)習(xí)(二)我們周圍的空氣(增分課練)試題 (新版)新人教版

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1、 河南單元復(fù)習(xí)(二) 我們周圍的空氣 01  知識(shí)框架 1.空氣 2.氧氣 02  考情分析 本單元知識(shí)點(diǎn)在近3年河南化學(xué)中招試卷中,主要以選擇題、填空題與簡(jiǎn)答題的形式考查,分值3~5分。高頻考點(diǎn)有:(1)空氣的成分及用途;(2)空氣的污染與防治;(3)氧氣的性質(zhì),主要考查物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象;(4)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取,從反應(yīng)物的選擇、反應(yīng)原理及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等角度考查氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法;常結(jié)合二氧化碳或氫氣、氨氣等氣體,考查實(shí)驗(yàn)室制取氣體和收集氣體的裝置選擇。 03  單元精煉 1.(河南中考)下列物質(zhì)排放到空氣中,不會(huì)造成大氣污染的是(  ) A.二氧化硫

2、B.氧氣 C.一氧化碳 D.二氧化氮 2.(廣安中考)下列關(guān)于空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  ) A.空氣的成分按體積計(jì)算,氧氣約占21% B.稀有氣體常用于電光源 C.食品包裝中充入氮?dú)夥栏? D.將帶火星的木條伸入氧氣集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明氧氣已收集滿 3.(巴中中考)通過(guò)創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng),巴中城市空氣狀況有了明顯變化,但測(cè)得目前造成空氣污染的主要是PM2.5。造成這種現(xiàn)象的可能原因是(  ) ①地面建筑產(chǎn)生大量粉塵?、谏硥m暴天氣增多 ③太陽(yáng)能熱水?、芷囄矚獾拇罅颗欧拧、萑紵烊粴狻、奕济喝∨? A.①③⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.①②④⑥ D.③④⑤⑥ 4.(鞍山中考

3、)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(  ) A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色的煙霧 B.硫粉在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 C.鐵絲在空氣中燃燒火星四射 D.木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體 5.下列各組氣體中,用燃著的木條不能區(qū)分的是(  ) A.氧氣和空氣 B.二氧化碳和氧氣 C.氮?dú)夂涂諝? D.二氧化碳和氮?dú)? 6.(福州中考)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示,其中正確的是(  ) A.裝藥品   B.制備    C.收集  D.驗(yàn)滿 7.(黃石中考)下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是(  ) A.催化劑必定加快反應(yīng)速率 B.反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會(huì)發(fā)生改變

4、C.在釀造工業(yè)和制藥工業(yè),一般都要用酶作催化劑 D.用氯酸鉀制取氧氣時(shí),加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加 8.a(chǎn)和b為質(zhì)量相等的兩份固體,a為氯酸鉀,b為混有二氧化錳的氯酸鉀。分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng),下列圖象能正確表示氧氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系的是(  ) 9.如圖所示,過(guò)氧化氫(H2O2)在催化劑二氧化錳的作用下,迅速分解放出大量氧氣。下列現(xiàn)象正確的是(  ) A.氣球脹大,紅墨水左移 B.氣球縮小,紅墨水右移 C.氣球脹大,紅墨水右移 D.氣球縮小,紅墨水左移 10.將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中并密封,如圖所示,發(fā)現(xiàn)小白鼠仍能存活一段時(shí)間,且瓶壁

5、變模糊,回答下列問(wèn)題: (1)小白鼠能存活一段時(shí)間的原因是什么? (2)瓶壁變模糊的原因是什么? (3)燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是________。 (4)最后瓶?jī)?nèi)剩余氣體的主要成分是________。 11.某同學(xué)為探究一瓶無(wú)色液體A的成分,做了如下實(shí)驗(yàn): ①在A中加入黑色粉末B,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體C,同時(shí)生成了常溫下為液體的純凈物D,而B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒(méi)有改變。 ②該同學(xué)將氣體C收集起來(lái),將帶火星的木條伸入盛有C的集氣瓶中,木條劇烈燃燒。 ③另外將黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛C的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體F。請(qǐng)你

6、根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題: (1)寫出以上物質(zhì)的名稱:A________,B________,D________。 (2)寫出A、B得到C、D的文字表達(dá)式 :________________________,其中B起________作用,此反應(yīng)屬于________(填“化合”或“分解”,下同)反應(yīng)。 (3)寫出E+C→F的文字表達(dá)式:________________________,此反應(yīng)屬于________反應(yīng)。 12.(臨沂中考)下圖是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題。 (1)A實(shí)驗(yàn)完畢,進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是什么?(答

7、出其中一種原因即可) (2)寫出硫燃燒的文字表達(dá)式。 (3)B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是什么? 13.(十堰中考)實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)寫出儀器①的名稱:________; (2)實(shí)驗(yàn)室常溫下用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,其發(fā)生和收集裝置組合為________,反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________________________________________________________________; (3)實(shí)驗(yàn)室選擇AC裝置制取氧氣,收集完氧氣后,應(yīng)進(jìn)行的操作是___________

8、_______,然后再熄滅酒精燈; (4)已知甲烷(CH4)是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的混合物來(lái)制取,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為________。 參考答案 河南單元復(fù)習(xí)(二) 我們周圍的空氣 1.B 2.D 3.C 4.B 5.D 6.C 7.C 8.A 9.D 10.(1)答:瓶?jī)?nèi)有氧氣,可供小白鼠呼吸?!?2)答:小白鼠呼吸時(shí)有二氧化碳產(chǎn)生,使澄清的石灰水變渾濁?!?3)上升 (4)氮?dú)狻?1.(1)過(guò)氧化氫 二氧化錳 水 (2)過(guò)氧化氫水+氧氣 催化 分解 (3)硫+氧氣二氧化硫 化合 12.(1)答:紅磷的量不足(或裝置漏氣或未冷卻到室溫就打開止水夾)?!?2)答:硫+氧氣二氧化硫?!?3)答:吸收生成的二氧化硫,防止逸散到空氣中污染空氣?!?3.(1)試管 (2)BC(或BD) 過(guò)氧化氫水+氧氣 (3)先將導(dǎo)氣管撤離水槽 (4)AC(或AE) 3

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