山東省臨淄外國語實驗學校八年級歷史下冊 第19課 科學技術(shù)成就（二）教案 新人教版

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1、第19課 科學技術(shù)成就（二） 課題名稱 主備人 　 備課時間 　 組長簽字 　 教學目標 1、 知識與能力：能夠簡單說出“863”計劃出臺的經(jīng)過；了解“863”涉及的領(lǐng)域; 列舉計算機網(wǎng)絡技術(shù)給我們的生活和學習帶來的便利。 2、過程與方法：通過上網(wǎng)、去圖書館或調(diào)查的方式查找并搜集“863”研究成果，提高搜集、整理、展示有效信息的能力；暢想高科技發(fā)展的未來，培養(yǎng)豐富的想象力和創(chuàng)新意識；通過引導學生分析高科技對人類社會的影響，培養(yǎng)學生辯證地看待事物的能力。 3、 情感、態(tài)度與價值觀：感受科學無所不在，科學創(chuàng)造奇跡；認識理解“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷，增強我國參

2、與國際競爭的能力和信心，激發(fā)學生的民族自豪感與競爭意識；培養(yǎng)勤奮學習、熱愛科學的情感，提高創(chuàng)新意識，樹立用科技知識創(chuàng)造美好明天的理想；培養(yǎng)正確的計算機網(wǎng)絡意識。 教學重點 863”計劃的制定。 教學難點 對“科學技術(shù)就是第一生產(chǎn)力”的正確理解。處理方法：用具體的數(shù)字，生動的事例深入淺出地闡明科學論斷。 教學方法及教具 講授法、討論法、啟發(fā)法?！《嗝襟w 課時數(shù) 　1課時 教學過程 環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容 二次備課 教學隨記 導入新課 自主學習 學生展示 提綱總結(jié) 教師點撥

3、 小組合作探究 教師總結(jié) 當堂檢測 與作業(yè)反饋 數(shù)碼相機、高清晰度電視、可視電話、微波爐、液晶電腦、冰箱、洗衣機等 師：可見，當今高科技就像空氣一樣滲透到我們生活的每一個角落，小到衣食住行，大到國家建設，無處不閃耀著科技的光芒。八十年代以來，我國大力發(fā)展高科技離不開一項宏偉的科學工程，那就是── 生：863計劃。 師：科技的迅猛發(fā)展和各國的激烈競爭，將殘酷的選擇擺在了我們面前。中國是否應該發(fā)展高科技呢？發(fā)展高科技是需要大量經(jīng)費投入的。比如，美國的“斯坦尼斯”號航空母艦從開始建造到最后退役，共需經(jīng)費約為330億美元，折合人民幣近300

4、0億元。這樣看來，發(fā)展高科技對于我們這樣一個經(jīng)濟還比較落后的國家而言，確實是一個挑戰(zhàn)。對此，你們的見解如何？ 一、863計劃 1．四位老科學家的建議 2．鄧小平的批示 3．863計劃的研究領(lǐng)域 生物技術(shù)、航天技術(shù)、信息技術(shù)、激光技術(shù)、自動化技術(shù)、能源技術(shù)和新材料、海洋高技術(shù)等八個領(lǐng)域 1．.863計劃出臺的必要性是怎樣的？ 2．從中，體現(xiàn)了老科學家怎樣的精神品質(zhì)？ 3.說說863計劃名稱的由來 4.在國際競爭中立于不敗之地，科技就是生產(chǎn)力 二．計算機網(wǎng)絡技術(shù)的應用 在辯論中完成如何正確應用網(wǎng)絡，發(fā)揮網(wǎng)絡的正面功能，做到文明上網(wǎng) 誰能說一說上網(wǎng)對我們的學習和

5、生活有哪些幫助？ 生：通過QQ上網(wǎng)聊天，可以結(jié)識更多朋友。 生：可以幫助自己查找各種學習資料，提高自己的學習效率和學習的深度廣度。 生：可以通過發(fā)送電子郵件，和各地的親朋好友隨時聯(lián)絡，真是“家中有電腦，天涯若比鄰”。 生：可以在學習之余，來一場游戲大戰(zhàn)，放松心情，緩解學習的壓力。 生：父母可以利用網(wǎng)絡找到各種實踐、招聘的信息。 生：在網(wǎng)絡論壇上，可以暢所欲言，相互交流。 生：可以購物、上課、看病…… 師：看來，網(wǎng)絡的好處無所不在。作為“網(wǎng)民”，你們怎樣正確面對網(wǎng)絡？ 1． 科技是第一生產(chǎn)力 2． 正確應用網(wǎng)絡，發(fā)揮最大效能，服務學習生活 3． 做文明青少年，不進營業(yè)性網(wǎng)吧，遵守《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》 《同步訓練》 　 　 說明：教學過程包括預習內(nèi)容與指導、展示交流、點撥升華、作業(yè)反饋等內(nèi)容。 板書設計 　 反思與重建