（新課改省份專(zhuān)用）2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第一單元 第一講 組成細(xì)胞的元素及化合物講義（含解析）

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1、（新課改省份專(zhuān)用）2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第一單元 第一講 組成細(xì)胞的元素及化合物講義（含解析） 知識(shí)體系——定內(nèi)容 核心素養(yǎng)——定能力 生命觀念 通過(guò)分析水與細(xì)胞代謝及抗逆性的關(guān)系，建立起普遍聯(lián)系的觀點(diǎn) 理性思維 通過(guò)識(shí)圖推斷細(xì)胞中元素和化合物的含量及化合物的元素組成，培養(yǎng)圖文轉(zhuǎn)換能力和判斷能力 科學(xué)探究 通過(guò)探究植物生長(zhǎng)必需無(wú)機(jī)鹽的作用，掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則 1．組成細(xì)胞的元素 圖中：①是最基本元素，②是基本元素，③是主要元素。 2．歸類(lèi)組成細(xì)胞的化合物 3．區(qū)分元素和化合物含量的鮮重、干重 [基礎(chǔ)自測(cè)] 1．判斷下列敘述的正

2、誤 (1)細(xì)胞的核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜中都含有磷元素(√) (2018·全國(guó)卷Ⅲ，T2B) (2)硒是人體必需的微量元素，但不宜攝入過(guò)多(√) (2017·全國(guó)卷Ⅱ，T7D) (3)在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多(√) (2013·重慶卷，T1A) (4)細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代(×) (2012·江蘇卷，T1A) (5)細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要(2012·江蘇卷，T1D)(×) (6)生物界和非生物界在元素組成的種類(lèi)和含量上都相同(×) (7)Ca、Mg、Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等是組成細(xì)胞的微量元素(×) 2．據(jù)下面無(wú)土栽培營(yíng)

3、養(yǎng)液的主要配方表回答問(wèn)題 成分 Ca(NO3)2 MgSO4 KH2PO4 KHCO3 Fe(NO3)3 H2O 含量(g) 1.0 0.25 0.25 0.12 0.005 1 000 (1)表中屬于大量元素的是C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，屬于微量元素的是，除此之外，微量元素還包括Mn、Zn、Cu、B、Mo等。 (2)上述元素中，是最基本元素，C、H、O、N是基本元素，C、H、O、N、P、S是主要元素。 (3)表中化合物屬于組成細(xì)胞的無(wú)機(jī)物(水和無(wú)機(jī)鹽)，除此之外，細(xì)胞中還含有糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)物。 (4)上述元素在非生物界中都

4、能找到，其原因是生物界和非生物界在元素種類(lèi)上具有統(tǒng)一性。 細(xì)胞中元素與化合物的種類(lèi)及含量的扇形圖和柱狀圖 [典型圖示] [問(wèn)題設(shè)計(jì)] (1)若圖1表示組成人體活細(xì)胞的元素含量比例，則甲～丁依次是O、C、H、N，但占人體細(xì)胞干重百分比最高的元素是圖1中的，其原因是人體細(xì)胞鮮重含量最多的化合物是H2O，而干重含量最多的化合物是蛋白質(zhì)。 (2)若圖2表示細(xì)胞干重中化合物的含量，則②為蛋白質(zhì)，其標(biāo)志性元素是圖1中的(填“甲”“乙”“丙”或“丁”)，若按鮮重計(jì)②應(yīng)為。 (3)圖1所示元素在非生物界中一定能(填“一定能”“一定不能”或“不一定能”)找到，這說(shuō)明生物界和非生物界具有統(tǒng)

5、一性。 (4)C、H、N三種元素在人體的化學(xué)成分中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)共占73%左右(占細(xì)胞干重的百分比)，而在巖石圈的化學(xué)成分中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不到1%，這一事實(shí)說(shuō)明生物界與非生物界具有差異性。 [對(duì)點(diǎn)落實(shí)] 1．圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　) A．若圖1表示細(xì)胞鮮重，則甲、乙化合物依次是H2O、蛋白質(zhì) B．若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、H C．地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a，因此說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性 D．若圖1表示細(xì)胞完全脫水后的化合物含量，則甲化合物具有多樣性，其必含的元素為C、

6、H、O、N 解析：選C　若圖1表示細(xì)胞鮮重，含量最多的化合物是H2O，其次是蛋白質(zhì)；若圖2表示組成人體活細(xì)胞的元素含量，則最多的元素是O，其次是C、H；組成生物界的元素在無(wú)機(jī)自然界中都能找到，說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性；細(xì)胞干重中含量最多的是蛋白質(zhì)，其具有多樣性，必含的元素為C、H、O、N。 2．C、H、O、N、P、S在玉米和人細(xì)胞(干)以及活細(xì)胞中的含量(%)如表，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題： 元素 O C H N P S 玉米細(xì)胞(干) 44.43 43.57 6.24 1.46 0.20 0.17 人細(xì)胞(干) 14.62 55.99 7.46 9.

7、33 3.11 0.78 活細(xì)胞 65.0 18.0 10.0 3.0 1.40 0.30 (1)以上元素在活細(xì)胞中含量明顯比人細(xì)胞(干)含量多的是氧元素和氫元素，發(fā)生差異的原因是活細(xì)胞中的各種化合物中含量最多的是________。這兩種元素在人體細(xì)胞(干)物質(zhì)中主要存在于________中。 (2)由表中數(shù)據(jù)可以看出在玉米細(xì)胞(干)中所占比例明顯高于人細(xì)胞(干)的元素是氧，發(fā)生這種差異的一個(gè)主要原因是組成玉米細(xì)胞的化合物中________較多，此類(lèi)化合物由____________(填元素符號(hào))組成。 (3)植物吸收的NH4NO3可用于合成________(填編號(hào))

8、。 A．脂肪和RNA　　　　 B．蛋白質(zhì)和DNA C．核苷酸和纖維素 D．淀粉和酶 解析：(1)水是活細(xì)胞中含量最多的化合物。氧元素和氫元素在人體細(xì)胞(干)物質(zhì)中主要存在于蛋白質(zhì)中。(2)由表中數(shù)據(jù)可以看出，在玉米細(xì)胞(干)中所占比例明顯高于人細(xì)胞(干)的元素是氧，發(fā)生這種差異的一個(gè)主要原因是組成玉米細(xì)胞的化合物中糖類(lèi)較多，此類(lèi)化合物由C、H、O組成。(3)植物吸收的NH4NO3可用于合成蛋白質(zhì)和DNA，而脂肪、纖維素和淀粉中不含氮元素。 答案：(1)水　蛋白質(zhì)　(2)糖類(lèi)　C、H、O　(3)B [類(lèi)題通法] 判斷元素與化合物的四個(gè)“明確” 1．歸納總結(jié)常見(jiàn)有機(jī)化合物的元

9、素組成 2．組成細(xì)胞元素與化合物的相關(guān)推斷 (1)根據(jù)特征元素推斷化合物的種類(lèi) (2)根據(jù)代謝產(chǎn)物推斷化合物的元素組成 代謝產(chǎn)物 化合物元素組成 實(shí)例 CO2和H2O → C、H、O 糖類(lèi)、脂肪 CO2、H2O和尿素 → C、H、O、N 蛋白質(zhì) (3)根據(jù)化合物中元素含量推斷氧化分解時(shí)放能多少 ? [對(duì)點(diǎn)落實(shí)] 3．(2019·德州模擬)下列哪一組結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的元素組成可能不相同(　　) A．細(xì)菌體內(nèi)的基因與細(xì)胞膜 B．藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)的核糖體與細(xì)菌的細(xì)胞壁 C．骨骼肌細(xì)胞內(nèi)的線粒體與染色體 D．植物細(xì)胞中的纖維素與動(dòng)物細(xì)胞中的糖原 解析：

10、選B　基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，其元素組成為C、H、O、N、P，細(xì)胞膜主要是由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的，所以其元素組成也含有C、H、O、N、P；核糖體是由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成的(至少含有C、H、O、N、P)，細(xì)菌的細(xì)胞壁主要由多肽和多糖構(gòu)成(至少含有C、H、O、N)，所以二者的元素組成可能不同；染色體主要是由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成的，線粒體中也含有蛋白質(zhì)和DNA；植物細(xì)胞的纖維素與動(dòng)物細(xì)胞中的糖原都屬于多糖。 4．根據(jù)下表信息，對(duì)于同質(zhì)量的脂肪和糖類(lèi)在氧化分解時(shí)出現(xiàn)差異的分析，錯(cuò)誤的是(　　) 物質(zhì) 各元素比例 氧化分解時(shí) C O 耗氧量 釋放能量 產(chǎn)生的水 脂肪 75% 13

11、% 較多 較多 X 糖類(lèi) 44% 50% 較少 較少 Y A．脂肪和糖類(lèi)中的H的比例分別是12%和6% B．相同質(zhì)量條件下，脂肪比糖類(lèi)在氧化分解時(shí)耗氧量多 C．糖類(lèi)中O的比例高，因此氧化分解時(shí)產(chǎn)生的水為XY。 考點(diǎn)二　細(xì)胞

12、中的水和無(wú)機(jī)鹽[重難深化類(lèi)] 1．細(xì)胞中水的存在形式和作用 2．細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽 [基礎(chǔ)自測(cè)] 1．判斷下列敘述的正誤 (1)風(fēng)干種子中結(jié)合水與自由水的比值大(√) (2018·全國(guó)卷Ⅱ，T4D) (2)在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式(2014·四川卷，T2A)(√) (3)水是活細(xì)胞中含量最多的化合物(√) (4)結(jié)合水是細(xì)胞和生物體的組成成分(√) (5)細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的比值，種子萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)高(2015·山東卷，T4B)(×) (6)植物體內(nèi)的水分參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸(√) (2014·海南卷，T5A) (7)自由水可作為

13、細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物(√) (2014·海南卷，T5C) (8)貯藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)(×) (2013·江蘇卷，T16A) (9)缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏鐵，血紅蛋白不能合成(√) (10)細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽多以化合物形式存在，如CaCO3構(gòu)成牙齒、骨骼(×) 2．據(jù)下面水的存在形式及生理作用圖回答問(wèn)題 (1)寫(xiě)出A、B、C、D所反映的以上兩種水的功能： A．組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)。 B．提供細(xì)胞生活的液體環(huán)境。 C．作為反應(yīng)物，參與反應(yīng)。 D．有利于物質(zhì)運(yùn)輸。 (2)判斷在不同情況下細(xì)胞含水量的高低(填“>”或“<”)： ①生物種類(lèi)：水生生物含水量陸生生物含

14、水量。 ②生長(zhǎng)發(fā)育階段：幼兒成年；幼嫩部分成熟部分。 ③組織器官種類(lèi)與代謝程度：牙齒骨骼血液。 3．學(xué)透教材、理清原因、規(guī)范答題用語(yǔ)專(zhuān)練 (1)衰老的細(xì)胞自由水含量低，而癌細(xì)胞自由水含量相對(duì)高，由此說(shuō)明自由水與細(xì)胞代謝的關(guān)系是____________________________________________。 提示：自由水相對(duì)含量越高，細(xì)胞代謝越旺盛 (2)Na＋、K＋對(duì)細(xì)胞內(nèi)外滲透壓大小所起的作用一樣嗎，為什么？________________________________________________________________________ ________

15、________________________________________________________________。 提示：不一樣。Na＋主要維持細(xì)胞外液的滲透壓，K＋主要維持細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓 1．理清自由水與結(jié)合水比值和細(xì)胞代謝的關(guān)系 (1)關(guān)系 自由水/結(jié)合水 (2)實(shí)例：衰老的細(xì)胞內(nèi)水分含量減少，細(xì)胞萎縮，體積減小，細(xì)胞代謝速率減慢。 2．歸納總結(jié)細(xì)胞中水的產(chǎn)生和利用 產(chǎn)生水 利用水 ①有氧呼吸第三階段 ②氨基酸脫水縮合 ③多糖的合成 ④DNA的復(fù)制與轉(zhuǎn)錄 ⑤ADP形成ATP ①多糖、蛋白質(zhì)、脂肪、核酸的分解(水解) ②光反應(yīng)中水的分解

16、 ③有氧呼吸第二階段中水的利用 ④ATP的水解 3．舉例細(xì)胞中常見(jiàn)無(wú)機(jī)鹽的作用及含量異常情況 無(wú)機(jī)鹽 作用 含量異常 I－ 甲狀腺激素的組成成分 缺乏時(shí)患地方性甲狀腺腫；嬰、幼兒缺乏患呆小癥 Fe2＋ 血紅蛋白的組成成分 缺乏時(shí)患缺鐵性貧血 Ca2＋ 降低神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 血鈣過(guò)低時(shí)，會(huì)出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象；血鈣過(guò)高時(shí)，會(huì)患肌無(wú)力 Mg2＋ 葉綠素的組成成分 缺乏會(huì)導(dǎo)致葉片發(fā)黃 K＋ 促進(jìn)植物體內(nèi)淀粉的運(yùn)輸；維持動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓 缺乏時(shí)植物抗逆能力減弱，易受病害侵襲 Na＋ 維持細(xì)胞外液的滲透壓 缺乏會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓下降 [對(duì)點(diǎn)落實(shí)] 1．下

17、列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．植物體內(nèi)的水分參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸 B．水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一 C．自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物 D．同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的相同 解析：選D　植物體內(nèi)的水分參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸；水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一；自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物；同種植物萌發(fā)種子的含水量大于休眠種子的含水量。 2．下列關(guān)于細(xì)胞中水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　) A．細(xì)胞中的含水量與細(xì)胞代謝速率密切相關(guān) B．DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都有水產(chǎn)生，翻譯不產(chǎn)生水 C．線粒體中產(chǎn)生大量ATP的同時(shí)一定有水生成 D．癌細(xì)胞中自由水所占比例比衰老

18、細(xì)胞中高 解析：選B　細(xì)胞中的含水量與細(xì)胞代謝速率密切相關(guān)，一般來(lái)說(shuō)，含水量適宜，代謝旺盛。DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，磷酸二酯鍵的形成產(chǎn)生水；翻譯過(guò)程中，氨基酸脫水縮合也產(chǎn)生水。有氧呼吸的第三階段，[H]與氧結(jié)合形成水，并生成大量ATP。癌細(xì)胞代謝旺盛，自由水所占比例比衰老細(xì)胞中高。 3．(2019·濟(jì)南校級(jí)一模)大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用，下列相關(guān)敘述正確的是(　　) A．K＋內(nèi)流是神經(jīng)纖維產(chǎn)生靜息電位的主要原因 B．Mg2＋參與葉綠素的合成而直接影響光合作用暗反應(yīng) C．I－參與組成的甲狀腺激素有促進(jìn)細(xì)胞代謝增加產(chǎn)熱的作用 D．過(guò)量攝入鈉鹽會(huì)導(dǎo)致血漿中抗利

19、尿激素含量降低 解析：選C　K＋外流是神經(jīng)纖維產(chǎn)生靜息電位的主要原因；Mg2＋參與葉綠素的合成而直接影響光合作用的光反應(yīng)；I－參與組成甲狀腺激素，甲狀腺激素具有促進(jìn)細(xì)胞代謝增加產(chǎn)熱的作用；過(guò)量攝入鈉鹽會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，血漿中抗利尿激素含量升高。 對(duì)照法探究植物生長(zhǎng)必需的無(wú)機(jī)鹽 1．實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄繜o(wú)機(jī)鹽X是否是植物生長(zhǎng)發(fā)育所必需的。 2．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 3．實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照 (1)空白對(duì)照 (2)自身對(duì)照 [對(duì)點(diǎn)落實(shí)] 4．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究X是否屬于植物生長(zhǎng)所必需的無(wú)機(jī)鹽，某同學(xué)的構(gòu)思大致如下： 本實(shí)驗(yàn)中采用甲組、乙組之間的空白對(duì)照以及乙組中實(shí)驗(yàn)前(無(wú)X)與實(shí)驗(yàn)后(有X

20、)之間的自身對(duì)照。兩次對(duì)照中屬于實(shí)驗(yàn)組的依次是(　　) A．甲組、乙組實(shí)驗(yàn)前　　　 B．甲組、乙組實(shí)驗(yàn)后 C．乙組、乙組實(shí)驗(yàn)前 D．乙組、乙組實(shí)驗(yàn)后 解析：選D　所謂實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組，故兩次對(duì)照中屬于實(shí)驗(yàn)組的依次為乙組、乙組實(shí)驗(yàn)后。 5．有些無(wú)機(jī)鹽離子可重復(fù)利用，有的不能重復(fù)利用，可重復(fù)利用的無(wú)機(jī)鹽離子缺乏時(shí)，老葉先表現(xiàn)出缺乏癥，不可重復(fù)利用的無(wú)機(jī)鹽離子缺乏時(shí)，幼葉先表現(xiàn)出缺乏癥。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明Mg是可重復(fù)利用的元素。 實(shí)驗(yàn)材料：長(zhǎng)勢(shì)相同的玉米幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。 實(shí)驗(yàn)步驟： (1)配制全素培養(yǎng)液和缺鎂培養(yǎng)液，分別放入兩組培養(yǎng)瓶中，并編號(hào)A

21、、B。 (2)___________________________________________________________________。 (3)放在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，_____________________________________。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：在全素培養(yǎng)液中的玉米幼苗生長(zhǎng)正常，___________________________ ________________________________________________________________________。 解析：據(jù)題干信息可知，可重復(fù)利用的元素缺乏時(shí)，老葉先表現(xiàn)癥狀，此實(shí)驗(yàn)的自變量是

22、鎂的有無(wú)，因變量是老葉先變黃，還是幼葉先變黃。 答案：(2)將長(zhǎng)勢(shì)相同的玉米幼苗分別栽培在上述兩種培養(yǎng)液中　(3)觀察玉米幼苗的生長(zhǎng)情況　在缺鎂培養(yǎng)液中生長(zhǎng)的玉米幼苗老葉先變黃 [類(lèi)題通法] 對(duì)照實(shí)驗(yàn)的類(lèi)型及實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組的確認(rèn) 空白對(duì)照 對(duì)照組為自然狀態(tài)下不作處理的對(duì)象組，實(shí)驗(yàn)組為施加實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組 自身對(duì)照 實(shí)驗(yàn)處理前的對(duì)象組為對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)處理后的對(duì)象組為實(shí)驗(yàn)組 相互對(duì)照 不單設(shè)對(duì)照組，而是幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組相互對(duì)照。如“影響酶活性的條件”的實(shí)驗(yàn)中，探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，要用熱水、正常溫度的水、冰水三個(gè)實(shí)驗(yàn)組來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響，進(jìn)行相互對(duì)照，以得出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論

23、 條件對(duì)照 即給對(duì)象施加某種實(shí)驗(yàn)處理，雖不是檢驗(yàn)假設(shè)需要的，但更能充分說(shuō)明實(shí)驗(yàn)變量的對(duì)照。例如，在動(dòng)物激素飼喂小動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)方案中，飼喂甲狀腺激素的為實(shí)驗(yàn)組；飼喂甲狀腺抑制劑的是條件對(duì)照組；不飼喂藥劑的是空白對(duì)照組 　 　　課堂一刻鐘 1.(2016·上海高考)諾貝爾獎(jiǎng)得主屠呦呦在抗瘧藥物研發(fā)中，發(fā)現(xiàn)了一種藥效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚，結(jié)構(gòu)如圖。下列與蒿甲醚的元素組成完全相同的物質(zhì)是(　　) A．纖維素　　　　　 B．胰島素 C．葉綠素 D．甲狀腺素 破題障礙——不明圖意 本題結(jié)合化學(xué)知識(shí)考查化合物的元素組成，解答本題的最大障礙是不能正確識(shí)別蒿甲醚化學(xué)式的元素組成和明確常見(jiàn)化

24、合物的元素組成。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 解析：選A　分析蒿甲醚的結(jié)構(gòu)圖可知蒿甲醚是由C、H、O三種元素組成的。纖維素的元素組成為C、H、O；胰島素的元素組成為C、H、O、N等；葉綠素的元素組成為C、H、O、N、Mg；甲狀腺(激)素的元素組成為C、H、O、N、I。由此可見(jiàn)，與蒿甲醚的元素組成完全相同的物質(zhì)是纖維素。 2．(2017·海南高考)無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持生物體的生命活動(dòng)具有重要作用。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．蔬菜中的草酸不利于機(jī)體對(duì)食物中鈣的吸收 B．缺鐵會(huì)導(dǎo)致哺乳動(dòng)物血液運(yùn)輸O2的能力下降 C．和ATP一樣，KH2PO4也能為生物體提供能量 D．植物

25、秸稈燃燒產(chǎn)生的灰燼中含有豐富的無(wú)機(jī)鹽 易錯(cuò)提醒——慣性思維 該選項(xiàng)考查的是生物知識(shí)與生活的聯(lián)系，同時(shí)需結(jié)合化學(xué)知識(shí)：草酸與食物中鈣離子結(jié)合形成沉淀物不利于吸收。生活小知識(shí)中常說(shuō)的小蔥拌豆腐不利于鈣的吸收，也是這個(gè)道理?？忌豢吹健安焕凇边@類(lèi)絕對(duì)化的詞語(yǔ)就盲目判定選項(xiàng)錯(cuò)誤而導(dǎo)致誤選?！　　　?　 　　　　　　　　　　　　 　　 解析：選C　草酸與食物中鈣離子結(jié)合形成沉淀物不利于鈣的吸收；鐵是血紅蛋白的組成成分，血紅蛋白的主要作用是運(yùn)輸O2，缺鐵會(huì)導(dǎo)致哺乳動(dòng)物血液運(yùn)輸O2的能力下降；KH2PO4不是能源物質(zhì)，不能為生物體提供能量；燃燒過(guò)程中有機(jī)物被分解，剩下的是無(wú)機(jī)物。 3．(20

26、14·四川高考)生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水。下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)　　 A．在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式 B．由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基 C．有氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氫來(lái)自線粒體中丙酮酸的分解 D．H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O) 解題關(guān)鍵——?dú)w納總結(jié) 本題結(jié)合細(xì)胞代謝考查細(xì)胞中水的存在形式、產(chǎn)生和利用，解題的關(guān)鍵是明確光合作用、細(xì)胞呼吸和脫水縮合等與水有關(guān)的代謝過(guò)程?！　　?　 　　　　 解析：選C　水在最基本的生命系統(tǒng)中有兩種存在形式：自由水和結(jié)合水；在氨基酸脫水縮合形成多肽鏈

27、的過(guò)程中，生成物H2O中的兩個(gè)氫原子分別來(lái)自?xún)蓚€(gè)氨基酸中的氨基和羧基；有氧呼吸第三階段，O2與第一階段葡萄糖分解產(chǎn)生的[H]和第二階段丙酮酸分解產(chǎn)生的[H]結(jié)合形成H2O，同時(shí)釋放出大量能量。線粒體中丙酮酸的分解要利用H2O，產(chǎn)生CO2；光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體類(lèi)囊體薄膜上，H2O在光下被分解成O2和[H]，[H]可將葉綠體基質(zhì)中暗反應(yīng)固定的CO2還原成(CH2O)。 4．(2016·海南高考)水在植物的生命活動(dòng)中具有重要作用。風(fēng)干種子只有吸收足夠的水才能進(jìn)行旺盛的代謝活動(dòng)，使胚生長(zhǎng)。小麥種子萌發(fā)過(guò)程中吸水量隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題： (1)植物細(xì)胞中的水通常以結(jié)

28、合水和自由水兩種形式存在，風(fēng)干種子細(xì)胞中的水主要以__________的形式存在。經(jīng)階段Ⅰ吸水后，種子中的水主要是以__________的形式存在。 (2)在階段Ⅱ，種子吸水速率________(填“大于”“小于”或“等于”)階段Ⅰ，呼吸速率______(填“大于”“小于”或“等于”)階段Ⅰ。 解題關(guān)鍵——信息解讀 第(1)(2)小題結(jié)合種子萌發(fā)過(guò)程考查不同階段水的吸收特點(diǎn)、過(guò)程、途徑和細(xì)胞代謝變化，解題的關(guān)鍵正確審讀曲線信息。階段Ⅰ吸水量迅速增加，造成細(xì)胞內(nèi)的水主要以自由水存在，階段Ⅱ吸水速率減慢，但自由水含量高，呼吸速率較強(qiáng)。 (3)從細(xì)胞膜組成和結(jié)構(gòu)的角度來(lái)推測(cè)，水分可經(jīng)過(guò)細(xì)

29、胞膜中的________、___________從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。 命題探源——以“本”為本 水分進(jìn)出細(xì)胞膜有自由擴(kuò)散和通過(guò)通道蛋白的協(xié)助擴(kuò)散，水通道的問(wèn)題在人教版必修①教材P74“科學(xué)前沿”部分有介紹。這也提醒考生要對(duì)教材知識(shí)全面掌握。 解析：(1)風(fēng)干種子失去了大部分自由水，細(xì)胞中的水主要以結(jié)合水的形式存在。經(jīng)階段Ⅰ吸水后，種子中的水主要是以自由水的形式存在。(2)在階段Ⅱ，種子吸水量變化不大，吸水速率小于階段Ⅰ，但自由水含量較高，代謝較強(qiáng)，呼吸速率大于階段Ⅰ。(3)細(xì)胞膜由磷脂雙分子層構(gòu)成基本支架，由于磷脂分子的尾部具有疏水性，少量的水可以經(jīng)磷脂分子間隙進(jìn)入細(xì)胞，大部分水通過(guò)水通

30、道進(jìn)入細(xì)胞。 答案：(1)結(jié)合水　自由水　(2)小于　大于　(3)磷脂(或脂質(zhì))雙分子層　水通道 [學(xué)情考情·了然于胸] 一、明考情·知能力——找準(zhǔn)努力方向 考查知識(shí) 1.組成細(xì)胞的常見(jiàn)化合物的元素組成，其中蛋白質(zhì)、核酸、ATP的元素組成是高頻考點(diǎn)。 2.無(wú)機(jī)鹽的功能，其中結(jié)合實(shí)例分析無(wú)機(jī)鹽的功能是常見(jiàn)的命題形式。 3.水在細(xì)胞中的存在形式、吸收方式和生理功能以及與細(xì)胞代謝的關(guān)系。 考查能力 1.識(shí)記能力：主要考查對(duì)生物體內(nèi)化合物的元素組成、無(wú)機(jī)鹽的功能和細(xì)胞中水的存在形式和生理功能的識(shí)記。 2.推理能力：通過(guò)細(xì)胞中的水與細(xì)胞代謝的關(guān)系，考查歸納概括、推理等理性思維。 3

31、.遷移能力：通過(guò)識(shí)別種子萌發(fā)過(guò)程中不同階段細(xì)胞吸水變化，考查圖文轉(zhuǎn)化能力和綜合分析能力。 二、記要點(diǎn)·背術(shù)語(yǔ)——匯總本節(jié)重點(diǎn) 1．細(xì)胞中的元素 (1)生物界與非生物界在元素組成的種類(lèi)上具有統(tǒng)一性，而在元素含量上具有差異性。 (2)占細(xì)胞鮮重含量最多的元素是氧，占細(xì)胞干重含量最多的元素是碳。 2．水和無(wú)機(jī)鹽 (1)占細(xì)胞鮮重最多的化合物是水，占細(xì)胞干重最多的化合物是蛋白質(zhì)。 (2)水不僅是細(xì)胞代謝所需的原料，也是細(xì)胞代謝的產(chǎn)物，如有氧呼吸、光合作用、蛋白質(zhì)和DNA的合成等過(guò)程中都有水的生成。 (3)一些無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜化合物的重要組成成分，許多種無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的

32、生命活動(dòng)有非常重要的作用。 [課下達(dá)標(biāo)檢測(cè)]　 一、選擇題 1．下列有關(guān)組成物質(zhì)的化學(xué)元素的敘述，正確的是(　　) A．C、H、O、N、Fe、Cu屬于組成細(xì)胞的大量元素 B．磷脂分子僅由C、H、O、P四種元素組成 C．線粒體、核糖體和葉綠體中都含有P D．酶和ATP都含有N，但酶一定不含有P 解析：選C　C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等為大量元素，F(xiàn)e、Mn、Zn、Cu等為微量元素；磷脂分子由C、H、O、N、P五種元素組成；線粒體、核糖體和葉綠體中都存在RN

33、A，因此都含有P；絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，因此少數(shù)酶也含有P。 2．某無(wú)土栽培的培養(yǎng)液中含有Mg2＋、K＋、Ca2＋、Fe3＋，其濃度都是0.1 mol·L－1，培養(yǎng)一段時(shí)間后，培養(yǎng)液中剩余最多的是(　　) A．Fe3＋　　　　　　 　 　 B．Mg2＋ C．K＋ D．Ca2＋ 解析：選A　Fe屬于微量元素，植物需求量較少，故培養(yǎng)一段時(shí)間后，培養(yǎng)液中剩余最多。 3．(2018·濟(jì)南模擬)下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的描述，正確的是(　　) A．脂肪酸與吲哚乙酸的元素組成相同 B．RNA分子攜帶大量遺傳信息，是絕大多數(shù)真核生物的遺傳物質(zhì) C．與糖類(lèi)相比，脂肪中C的比率較

34、高，C是活細(xì)胞中含量最多的元素 D．蛋白質(zhì)是活細(xì)胞中含量最多的生物大分子，是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 解析：選D　脂肪酸的元素組成是C、H、O，吲哚乙酸的元素組成是C、H、O、N，二者的元素組成不同；只有少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)均為DNA；活細(xì)胞中含量最多的元素是O。 4．下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽和水的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．某些無(wú)機(jī)鹽是組成ATP和RNA的必需成分 B．由氨基酸形成多肽時(shí)，生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基 C．無(wú)機(jī)鹽與神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮有關(guān)，與傳遞興奮無(wú)關(guān) D．水既是細(xì)胞代謝所需要的原料，同時(shí)也是細(xì)胞代謝的產(chǎn)物 解析：選C　某些無(wú)機(jī)鹽

35、是組成ATP和RNA的必需成分，如磷酸；氨基酸脫水縮合時(shí)，一個(gè)氨基酸的羧基與另一個(gè)氨基酸的氨基反應(yīng)脫去1分子水，因此H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基；無(wú)機(jī)鹽與神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮有關(guān)，與傳遞興奮也有關(guān)；水既是細(xì)胞代謝所需的原料，同時(shí)也是細(xì)胞代謝的產(chǎn)物，如在有氧呼吸的第二階段需要水的參與，而在有氧呼吸的第三階段能產(chǎn)生水。 5．碳是構(gòu)成生物體的最基本元素，下列關(guān)于“碳”的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是(　　) A．構(gòu)成生物大分子的每個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架 B．碳是生命的核心元素，沒(méi)有碳就沒(méi)有生命 C．碳元素在生物體各種細(xì)胞鮮重中的質(zhì)量百分比最大 D．構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸中只有兩個(gè)碳原

36、子的是甘氨酸 解析：選C　構(gòu)成生物大分子如多糖、蛋白質(zhì)、核酸的基本單位稱(chēng)為單體，每個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架；由于碳原子在組成生物大分子中的重要作用，科學(xué)家才說(shuō)碳是生命的核心元素，沒(méi)有碳，就沒(méi)有生命；氧元素在生物體各種細(xì)胞鮮重中的質(zhì)量百分比最大；甘氨酸是氨基酸的一種，R基是—H，只有兩個(gè)碳原子。 6．用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，一段時(shí)間后，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及化合物中均具有放射性的是(　　) ①脫氧核糖　②核膜?、跘TP　④脂肪?、蒉D(zhuǎn)運(yùn)RNA A．①③ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④⑤ 解析：選C　脫氧核糖和脂肪，只含C、H、O，不含P元素；核膜、AT

37、P和轉(zhuǎn)運(yùn)RNA中均含有P元素。 7．顯微鏡下分別觀察小麥的葉肉細(xì)胞和干種子的胚細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有明顯的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)現(xiàn)象，而胚細(xì)胞則無(wú)此現(xiàn)象，原因是(　　) A．葉肉細(xì)胞是活細(xì)胞，而胚細(xì)胞是死細(xì)胞 B．葉肉細(xì)胞中有自由水，胚細(xì)胞中沒(méi)有自由水 C．葉肉細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比值大 D．胚細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比值大 解析：選C　休眠細(xì)胞仍是活細(xì)胞，種子在曬干的過(guò)程中，自由水大量蒸發(fā)，胚細(xì)胞中自由水含量較少，結(jié)合水的相對(duì)比值增大，細(xì)胞代謝不活躍，所以細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)不明顯。 8．下列敘述中最符合自由水生理功能的是(　　) A．作為溶劑，只能溶解無(wú)機(jī)鹽 B．溶解、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢

38、物 C．與細(xì)胞內(nèi)其他化合物結(jié)合 D．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分 解析：選B　自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑，可溶解多種化學(xué)物質(zhì)，并不是只能溶解無(wú)機(jī)鹽。結(jié)合水與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合，成為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分。 9．互花米草是一種沿海灘涂草本鹽沼植物，對(duì)水淹的生態(tài)環(huán)境有很強(qiáng)適應(yīng)能力。下圖中甲、乙兩條曲線分別表示互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值、K＋吸收速率與潮汐水淹時(shí)間的關(guān)系。下列敘述正確的是(　　) A．在進(jìn)行水淹處理時(shí)，實(shí)驗(yàn)用水應(yīng)為自來(lái)水 B．互花米草在水淹時(shí)間為3 h/d的環(huán)境下，抗逆性最強(qiáng) C．水淹時(shí)間為24 h/d的互花米草長(zhǎng)勢(shì)最差的主要原因是光照不足 D．隨水淹時(shí)間延長(zhǎng)，K＋

39、吸收速率逐漸下降，主要與細(xì)胞膜上載體數(shù)量不足有關(guān) 解析：選B　本實(shí)驗(yàn)所選植物互花米草是一種沿海灘涂草本鹽沼植物，為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，實(shí)驗(yàn)中選用的水應(yīng)為采樣地點(diǎn)的海水，能更好地模擬植物的生存環(huán)境；從圖中信息可知，互花米草的水淹時(shí)間為3 h/d的環(huán)境下，自由水與結(jié)合水的比值最小，抗逆性最強(qiáng)；在水淹時(shí)間為24 h/d時(shí)，植物因缺氧而長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行無(wú)氧呼吸積累酒精，酒精會(huì)對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用，從而影響長(zhǎng)勢(shì)；由圖中曲線可知，隨水淹時(shí)間的延長(zhǎng)，K＋吸收速率逐漸下降，主要與植物水淹后進(jìn)行無(wú)氧呼吸供能不足有關(guān)。 10．(2019·泰安高三檢測(cè))研究發(fā)現(xiàn)，冬小麥在秋冬受低溫襲擊時(shí)，呼吸速率先升高后降低；持續(xù)的

40、冷害使根生長(zhǎng)遲緩，吸收能力下降，但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高。下列推斷錯(cuò)誤的是(　　) A．冷害初期呼吸作用先增強(qiáng)，有利于抵御寒冷 B．持續(xù)低溫使線粒體內(nèi)氧化酶活性減弱，直接影響可溶性糖合成淀粉 C．低溫時(shí)細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的比例上升，有利于適應(yīng)低溫環(huán)境 D．低溫使根細(xì)胞呼吸減弱，吸收礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)能力下降 解析：選B　冷害初期呼吸作用增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加，有利于抵御寒冷；可溶性糖合成淀粉過(guò)程需要能量，而持續(xù)低溫使線粒體內(nèi)氧化酶活性減弱，影響ATP的合成，從而間接影響可溶性糖合成淀粉；低溫使細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水含量升高，自由水含量降低，以適應(yīng)低溫環(huán)境，增強(qiáng)抗寒性；低溫使酶活性降低，根細(xì)胞呼吸減弱，根細(xì)

41、胞吸收礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，因此低溫下根吸收礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)能力下降。 11．N、P等元素在植物體內(nèi)形成的化合物往往不穩(wěn)定，在逆境中可從老葉轉(zhuǎn)移至幼葉，而Ca、Mn等元素形成的穩(wěn)定化合物不易轉(zhuǎn)移。某植株成熟葉正常，部分幼葉出現(xiàn)病態(tài)，用Ca(NO3)2根部施肥后幼葉恢復(fù)正常。下面是施肥后根尖成熟區(qū)細(xì)胞吸收Ca2＋、NO和H2O的示意圖，正確的是(　　) 解析：選C　由題意可知，用Ca(NO3)2根部施肥后幼葉恢復(fù)正常，說(shuō)明部分幼葉出現(xiàn)病態(tài)可能是缺乏Ca2＋或NO，又由題干信息知，成熟葉正常，這說(shuō)明缺乏的是不能再被利用的Ca2＋；用Ca(NO3)2根部施肥后，土壤溶液濃度升高，根

42、細(xì)胞吸水能力下降，吸收Ca2＋量增加，吸收NO不變，隨細(xì)胞吸收Ca2＋量增加，細(xì)胞液濃度升高，細(xì)胞吸水的能力又逐漸增強(qiáng)。 12．如圖為對(duì)剛收獲的種子所做的一系列處理，據(jù)圖分析有關(guān)說(shuō)法正確的是(　　) A．④和⑤是同一種物質(zhì)，但是在細(xì)胞中存在形式不同 B．①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗 C．③在生物體內(nèi)主要以化合物形式存在 D．點(diǎn)燃后產(chǎn)生CO2中的C只來(lái)自種子中的糖類(lèi) 解析：選A　據(jù)分析可知，④為自由水，⑤為結(jié)合水，故④和⑤是同一種物質(zhì)，但是在細(xì)胞中存在形式不同；②為烘干后的種子，結(jié)合水被破壞，故②不能夠萌發(fā)形成幼苗；③為無(wú)機(jī)鹽，在生物體內(nèi)主要以離子形式存在；點(diǎn)燃后產(chǎn)生CO2中的C來(lái)自

43、種子中的糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)等有機(jī)物。 13．(2019·濱州月考)人們經(jīng)常食用的牛肉、羊肉、豬肉等肉類(lèi)和白菜、土豆等蔬菜，經(jīng)消化吸收后，其中的成分可被轉(zhuǎn)化為人體的組成成分。對(duì)以上事實(shí)解釋合理的是(　　) A．組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都能找到 B．不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素含量大體相同 C．組成生物體細(xì)胞的生物大分子都以碳鏈作為骨架 D．不同生物的細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素種類(lèi)大體相同 解析：選D　不同生物細(xì)胞成分的相互轉(zhuǎn)化，說(shuō)明不同生物的化學(xué)元素種類(lèi)大體相同，不能說(shuō)明生物界與無(wú)機(jī)自然界的元素種類(lèi)之間的關(guān)系，A錯(cuò)誤、D正確；不同生物的細(xì)胞內(nèi)所含化學(xué)元素的種類(lèi)基本相同，但含量

44、存在差異，B錯(cuò)誤；組成生物體細(xì)胞的生物大分子都以碳鏈作為骨架，但這不是不同生物細(xì)胞成分能相互轉(zhuǎn)化的原因，C錯(cuò)誤。 14．赫爾希和蔡斯用35S 和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，參照?qǐng)D示判斷下列被標(biāo)記部位組合正確的是(　　) A．①②　　　　　　　 　 B．①③ C．①④ D．②④ 解析：選A　蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，氨基酸中的S元素應(yīng)位于R基，DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，核苷酸中的P元素應(yīng)在磷酸基中。 15．研究發(fā)現(xiàn)，砷(As)可以富集在植物體內(nèi)，轉(zhuǎn)化為毒性很強(qiáng)的金屬有機(jī)物，影響水稻的株高、根長(zhǎng)和干重；加P(與As原子結(jié)構(gòu)相似)處理后水稻莖葉和根中P含量增

45、加、As含量相對(duì)減少，水稻生長(zhǎng)加快，干重增加。對(duì)此現(xiàn)象不合理的解釋是(　　) A．As在水稻細(xì)胞內(nèi)富集，由細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定 B．As進(jìn)入水稻細(xì)胞，導(dǎo)致有關(guān)酶失去活性，影響細(xì)胞代謝 C．P影響As的吸收，與細(xì)胞膜上的載體種類(lèi)和數(shù)量有關(guān) D．P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進(jìn)水稻生長(zhǎng)發(fā)育 解析：選A　As在水稻細(xì)胞內(nèi)富集，是由細(xì)胞的遺傳物質(zhì)決定的；As可能是有關(guān)酶的抑制劑，與酶結(jié)合后使酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，喪失活性，從而影響細(xì)胞的代謝；P與As通過(guò)載體運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞時(shí)，若載體的種類(lèi)相同，而P更易與載體結(jié)合，則可以抑制植物對(duì)As的吸收；磷脂、核酸和ATP中都含P，而這些化合物是水稻

46、正常生長(zhǎng)發(fā)育所必需的。 二、非選擇題 16．人體所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、糖類(lèi)、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)等，這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體細(xì)胞中有著重要的作用。 (1)自由水的生理作用：________________________________________________ ________________________________________________________________________。(答出2點(diǎn)即可) (2)牛奶、奶粉中都添加鈣、鐵等元素，其中碳酸鈣是人體骨骼和牙齒的重要組成成分，鐵是血紅蛋白的組成成分，這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽的生理作用是___________

47、____________；生理鹽水對(duì)維持細(xì)胞內(nèi)外滲透壓非常重要，這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽的生理作用是___________________。 (3)俗話說(shuō)“一方水土養(yǎng)一方人”，飲水是人體獲得必需元素的重要途徑之一。在天然無(wú)污染的泉水中，含有Cu、K、Ca、Zn、P、Mg、Na、Fe等人體必需元素，其中屬于大量元素的是____________________。 答案：(1)①是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑；②參與多種生物化學(xué)反應(yīng)；③運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物；④為多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞提供良好的液體環(huán)境(任選2點(diǎn)答題)　(2)構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的重要成分　維持生物體內(nèi)環(huán)境的平衡　(3)K、Ca、P、Mg、Na 1

48、7．鎘(Cd)是一種毒性很大的重金屬元素，會(huì)對(duì)植物的生長(zhǎng)造成傷害。現(xiàn)以洋蔥為材料探究外源鈣(Ca)能否緩解Cd的毒害。 (1)實(shí)驗(yàn)步驟： ①在室溫(25 ℃)條件下，用自來(lái)水培養(yǎng)洋蔥鱗莖，待剛長(zhǎng)出葉片后選取80棵生長(zhǎng)狀況一致的洋蔥幼苗平均分成________組，依次編號(hào)。 ②每組鎘處理和鈣處理的濃度組合如表，其他培養(yǎng)條件相同且適宜。 組別 鎘處理(μmol/L) 0 10 100 300 鈣處理(mmol/L) 0 A1 B1 C1 D1 0.1 A2 B2 C2 D2 1 A3 B3 C3 D3 10 A4 B4 C4 D4 ③兩

49、周后，分別_____________________________________________________。 (2)繪制實(shí)驗(yàn)結(jié)果柱形圖如圖所示。 (3)實(shí)驗(yàn)分析與討論： ①A1、B1、C1、D1四組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：____________________________________ ________________________________________________________________________。 ②A、B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：在低鎘濃度條件下，外源Ca對(duì)洋蔥的生長(zhǎng)無(wú)明顯的影響；而C、D組實(shí)驗(yàn)結(jié)果則說(shuō)明：在中、高鎘濃度條件下，_________

50、______________________ ________________________________________________________________________。 ③進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，Ca2＋與Cd2＋競(jìng)爭(zhēng)細(xì)胞表面有限的離子通道，當(dāng)溶液中Ca2＋和Cd2＋同時(shí)存在時(shí)，Ca2＋可顯著地____________________，從而減輕鎘的毒害。 (4)若土壤中過(guò)量的鎘被洋蔥等植物吸收積累，會(huì)通過(guò)________傳遞進(jìn)入人體，使人體骨骼中的鈣大量流失，臨床上常補(bǔ)充____________來(lái)輔助治療，以促進(jìn)人體腸道對(duì)鈣的吸收。臨床上補(bǔ)充的此物質(zhì)能以_________

51、___的方式進(jìn)入細(xì)胞。 解析：(1)①由表格及柱形圖可知：該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了16組。③通過(guò)柱形圖的縱坐標(biāo)可知：該實(shí)驗(yàn)的觀測(cè)指標(biāo)是各組洋蔥幼苗的平均株高，故兩周后，分別測(cè)量各組洋蔥幼苗的株高，算出各組平均值。(3)①A1、B1、C1、D1四組實(shí)驗(yàn)的變量是鎘(Cd)濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：一定范圍內(nèi)，鎘濃度升高，對(duì)洋蔥幼苗生長(zhǎng)抑制作用增強(qiáng)。②C、D兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：在中、高鎘濃度條件下，外源Ca能部分緩解Cd對(duì)洋蔥生長(zhǎng)的抑制作用，且Ca濃度越高，緩解作用越明顯。③Ca2＋與Cd2＋競(jìng)爭(zhēng)細(xì)胞表面有限的離子通道，因此當(dāng)溶液中Ca2＋和Cd2＋同時(shí)存在時(shí)，Ca2＋可顯著地降低細(xì)胞對(duì)Cd的吸收。(4)若土壤中過(guò)量的鎘被洋蔥等植物吸收積累，會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞進(jìn)入人體，使人體骨骼中的鈣大量流失；維生素D能促進(jìn)小腸對(duì)鈣的吸收，故補(bǔ)鈣的同時(shí)要添加維生素D輔助治療，以促進(jìn)人體腸道對(duì)鈣的吸收。維生素D屬于脂質(zhì)，細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)，根據(jù)相似相溶原理，維生素D以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞。 答案：(1)①16　③測(cè)量植株高度，并計(jì)算各組的平均值　(3)①鎘能抑制洋蔥的生長(zhǎng)，且隨著鎘濃度的升高，抑制作用逐漸增強(qiáng)?、谕庠粹}能部分緩解鎘對(duì)洋蔥生長(zhǎng)造成的抑制作用，且鈣濃度越高，緩解效果越明顯　③降低細(xì)胞對(duì)鎘的吸收　(4)食物鏈　維生素D　自由擴(kuò)散