江蘇省東臺市高中化學 專題四 硫、氮和可持續(xù)發(fā)展 課時06 氮氧化物的產生及轉化導學案蘇教版必修1

《江蘇省東臺市高中化學 專題四 硫、氮和可持續(xù)發(fā)展 課時06 氮氧化物的產生及轉化導學案蘇教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省東臺市高中化學 專題四 硫、氮和可持續(xù)發(fā)展 課時06 氮氧化物的產生及轉化導學案蘇教版必修1（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、江蘇省東臺市高中化學 專題四 硫、氮和可持續(xù)發(fā)展 課時06 氮氧化物的產生及轉化導學案蘇教版必修1 教學目標 1.了解氮的固定，掌握氮氣的主要性質，認識其在生產中的應用 2.掌握NO、 NO2的重要性質及環(huán)境的關系。 教學重、難點 NO、 NO2的重要性質 教學方法 實驗探究法 課堂結構 一、導入亮標 二、 自學檢測 （一）氮單質（ N2 ） 1．存在：在自然界中既有 游離 態(tài)，如 N2 （占空氣體積的 78% ），又有 化合 態(tài)， 2. 化學性質：常溫下，化學性質穩(wěn)定，?？勺鳛楸Ｗo氣，但一定條件下也可發(fā)生反應。 N2＋3H2 == 2

2、NH3 N2＋O2 == 2NO N2 + 3Mg == Mg3N2 思考：①什么是氮的固定？___將空氣中游離態(tài)的氮轉化為含氮化合物的過程叫氮的固定 固氮作用： 途徑 舉例 自然固氮 雷雨發(fā)莊稼 生物固氮 豆科植物的根瘤菌 人工固氮 工業(yè)合成氨 ②何謂“雷雨發(fā)莊稼”，用方程式說明？ N2＋O2==2NO 2NO + O2 = 2NO2 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO 3． 氮氣的用途：

3、 （二）氮的氧化物 1、一氧化氮和二氧化氮的生成： 2、物理性質：? ???? 一氧化氮：顏色 無色 氣味 無味 毒性 有毒 密度 略小于空氣 水溶性? 不溶于水 ；? 二氧化氮：顏色 紅棕色 氣味 有刺激性氣味 毒性 有毒 密度 大于空氣 水溶性? 能溶于水 ；? 3、化學性質? ?????? 一氧化氮：不與水反應 與氧氣反應?： 2NO + O2 = 2NO2 二氧化氮：與水反應： 3NO2 +

4、H2O = 2HNO3 + NO 混合氧氣后與水反應： 4NO + 3O2 + 2H2O =4HNO3 4、氮氧化物的來源、危害和防治措施? ?? （1）氮氧化物的 氮肥的生產 、 金屬的冶煉 、 汽車等交通工具的使用 （2）危害： 形成硝酸型酸雨 、? 造成光化學煙霧 、破壞臭氧層 ； （3）防治措施 使用潔凈能源，減少氮氧化物的排放等。汽車安裝尾氣轉化裝置，其原理為：2CO＋2NO==N2＋2CO2。 三、合作探究 掌握NO2與水的反應的相關計算 探究1：寫出NO2被水吸

5、收的反應方程式，標出電子轉移的方向和數目，指出氧化劑、還原劑、氧化產物、還原產物。在該反應中還原劑與氧化劑的物質的量之比？ 探究2：標準狀況下，容積為a L的試管充滿NO2后，倒立于盛水的水槽中，充分反應后，溶液將上升至試管的大約什么位置？若燒瓶內溶液不擴散，最終瓶內的溶液的物質的量濃度是多少？ 四、檢測清盤 1、起固氮作用的化學反應的是：??（?????）? A.工業(yè)上用氮氣和氫氣合成氨氣???????B.一氧化氮與氧氣反應生成二氧化氮? C.氨氣經催化氧化生成一氧化氮???????D.由氨氣制碳酸氫氨和硫酸氨? ? 2、實驗室

6、收集NO、NO2兩種氣體(　 　) A．均可用排水法 B．均可用向上排氣法 C．NO用向上排氣法，NO2用排水法 D．NO用排水法，NO2用向上排氣法 4、在NO2?與水的反應中，水的作用是（???????）? ??? A.是還原劑??B.是氧化劑??C.既是氧化劑又是還原劑??D.不是氧化劑也不是還原劑???? 5、在常溫常壓下，下列各組氣體不能共存的是（????）? A．SO2與O2? B．NO2與NO? C．O2與N2? D．NO與O2? 6、NO2被水吸收發(fā)生反應：3NO2＋H2O===2HNO3＋NO

7、，判斷發(fā)生還原反應和發(fā)生氧化反應的物質，其物質的量比為(　 　) A．3∶1 B．1∶3 C．1∶2 D．2∶1 五、教學反思