《三年級(jí)品社下冊(cè)《不當(dāng)家不知柴米貴》教案 鄂教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)品社下冊(cè)《不當(dāng)家不知柴米貴》教案 鄂教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、三年級(jí)品社下冊(cè)不當(dāng)家不知柴米貴教案 鄂教版學(xué)科： 思品 年級(jí)：三 考核（組評(píng)： 校評(píng)： ）課 題不當(dāng)家不知柴米貴課時(shí)安排15設(shè)計(jì)者教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)知道家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源的多種形式，了解家庭生活有哪些必要的開(kāi)支，幫助學(xué)生了解父母對(duì)家庭和子女的付出，體諒父母。能力目標(biāo)知道比較價(jià)格、質(zhì)量，有比較正確的消費(fèi)觀念：合理消費(fèi)、量人為出、科學(xué)消費(fèi)。 情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約的意識(shí)。重點(diǎn)了解家庭生活有哪些必要的開(kāi)支,有比較正確的消費(fèi)觀念.。難點(diǎn)合理消費(fèi)、量人為出、科學(xué)消費(fèi)。 課前準(zhǔn)備幫媽媽算一算每月家庭支出情況，調(diào)查一下家庭的收入來(lái)源。巧引激趣談話導(dǎo)人： 買(mǎi)東西要用錢(qián)，家里的錢(qián)是從哪里來(lái)的?家里每月支出情
2、況怎樣?2分組匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。3全班交流：每組派代表發(fā)布自己家里的收入來(lái)源和主要的用途。教師幫助整理主要的支出類(lèi)別，如飲食、娛樂(lè)等。修改：妙問(wèn)探思 1實(shí)踐活動(dòng)：同學(xué)們分別算一算家庭的月收人、月開(kāi)支，請(qǐng)同學(xué)們做一道減法題，看看每月家里還剩多少錢(qián)。 2按小組交流計(jì)算結(jié)果，再談?wù)動(dòng)惺裁锤?教師提問(wèn)：想一想哪些東西可不買(mǎi)，哪些非買(mǎi)不可。4老師總結(jié)：父母的愛(ài)撐起了一個(gè)家，他們的勞動(dòng)收入是家庭所有消費(fèi)的來(lái)源一個(gè)家要量人為出，才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。世界上的好東西是無(wú)窮的，人們的需求也是多種多樣的，但父母的收入是有限的，消費(fèi)必須有節(jié)制。一般來(lái)說(shuō)，柴米油鹽醬醋茶是生活的必需品，非買(mǎi)不可，零食、玩具二、別人有的，我該不該有
3、 1談話導(dǎo)人：教師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引人主題：看見(jiàn)別的同學(xué)有好東兩，我該不該有?2歸納整理觀點(diǎn)：在黑板上列出幾種觀點(diǎn)：“別人有，我也要”、“別人有，我不要”、“別人有，我不一定要”。讓學(xué)生根據(jù)自己平時(shí)的做法，自主選擇答案。3分組辯論：按不同的選擇分組，進(jìn)行辯論，闡述自己的理由。4請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。5老師小結(jié)：家人撫養(yǎng)我們很不容易，有限的收入要滿(mǎn)足一家人的生活、學(xué)習(xí)的需要。所以不要給父母增添額外的負(fù)擔(dān)。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在消費(fèi)時(shí)，不要大手大腳，要買(mǎi)自己最需要的商品，不盲目、不攀比，合理消?；罹毺崮苌坡?lián)廣用 活動(dòng)要求 1本活動(dòng)的目的是讓學(xué)生樹(shù)立節(jié)儉的消費(fèi)理念，學(xué)生的生活感受是理念形的基礎(chǔ)。所以在活
4、動(dòng)中，要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)并表達(dá)自己在消費(fèi)中的不同感受。2課堂上，對(duì)“別人有，我也要這種做法，學(xué)生有可能意識(shí)到不好而不予選擇，老師除了鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)真話外，可靈活掌握，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，為什么大家都不選擇這個(gè)答案?3教師要注意營(yíng)造真誠(chéng)溝通的氛圍，這是本課教學(xué)的關(guān)鍵?；顒?dòng)拓展和家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。并記錄下父母的想法。板書(shū)設(shè)計(jì) 不當(dāng)家不知柴米貴家人撫養(yǎng)我們很不容易，有限的收入要滿(mǎn)足一家人的生活、學(xué)習(xí)的需要。所以不要給父母增添額外的負(fù)擔(dān)。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在消費(fèi)時(shí)，不要大手大腳，要買(mǎi)自己最需要的商品，不盲目、不攀比，合理消。附送：2019年(春)三年級(jí)品社下冊(cè)不給鄰居添麻煩教案1 蘇教版教學(xué)內(nèi)
5、容：不給鄰居添麻煩教學(xué)目標(biāo)：1、發(fā)展自我意識(shí)和自我概念，學(xué)會(huì)樹(shù)立正確的鄰里關(guān)系 2、了解民法通則第八十三條,能學(xué)會(huì)關(guān)心他人,正確處理鄰里之教學(xué)重、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人,樹(shù)立正確鄰里關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我的能力與理性教學(xué)資源：多媒體、課件教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)導(dǎo)學(xué)教 學(xué) 流 程二次備課活動(dòng)一教師導(dǎo)學(xué)明確任務(wù)（一）淡話引入你在家有那些活動(dòng)會(huì)影響到鄰居的生活?1、在樓上跳繩2、看電視把聲音開(kāi)得很大3、在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服和拖把4、把垃圾倒入鄰居的院子里 同學(xué)們所舉的例子,都說(shuō)明了這些活動(dòng)都會(huì)影響鄰居的生活.因此,我們要時(shí)時(shí)學(xué)會(huì)心中有他人,事事有他人.活動(dòng)二學(xué)生自學(xué)開(kāi)展活動(dòng)二.學(xué)習(xí)課文、有了麻煩怎么辦?看看出
6、現(xiàn)了什么麻煩?如果是你,你會(huì)怎么辦呢?你給鄰居添過(guò)麻煩嗎?、學(xué)生看圖討論,交流自己的看法1. 把水不小心倒在鄰居家曬的衣服上 我會(huì)( )2. 把耕牛趕到鄰居家的稻田里 我會(huì)( )看圖交流 1、樓上養(yǎng)鴿子將糞便拉到我家窗臺(tái)上小組討論 (1)我家是忍一忍,把它掃干凈 (2)找他們?nèi)ピu(píng)理他們不理又該怎么辦？、學(xué)習(xí)民法通則第八十三條。1、這條民法告訴我們要正確處理鄰里之間發(fā)生的矛盾2、閱讀不一樣的琴聲、指名讀,交流回答:琴聲怎么會(huì)前后不一樣呢?看圖說(shuō)說(shuō)1、在公共過(guò)道里堆放雜物2、 把垃圾倒在人家的門(mén)口小組討論 學(xué)生制定公約3、召開(kāi)鄰里大會(huì)你看到類(lèi)似的情況嗎?鄰里之間有許多事情需要我們共同解決,就需要制定一個(gè)鄰里公約活動(dòng)三檢測(cè)反饋總結(jié)延伸三、寫(xiě)一寫(xiě)你的鄰居曾經(jīng)做過(guò)什么事讓你對(duì)他留下了非常好的印象?請(qǐng)你寫(xiě)一段話向他表達(dá)你的謝意四、議一議1. 請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小法官2. 你知道嗎空調(diào)不能擾鄰居,相鄰關(guān)系有發(fā)依五、讀一讀1、有時(shí)鄰居也會(huì)給你家添麻煩.該怎么辦?2、你們家遇到過(guò)什么樣的麻煩?當(dāng)時(shí)是怎樣處理的?
三年級(jí)品社下冊(cè)《不當(dāng)家不知柴米貴》教案 鄂教版
