2020學(xué)年七年級歷史上冊 第八課 中華文化的勃興（一）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

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1、第八課 中華文化的勃興（一） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1.通過學(xué)習(xí)，重點掌握商朝甲骨文、中國古代歷法和詩人屈原。了解我國先秦文字的演變，天文、歷法、醫(yī)學(xué)和音樂的成就。 2. 通過指導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，總結(jié)甲骨文、金文、大篆的演變趨勢，做課后“活動與探究”練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象和概括能力。 3.通過學(xué)習(xí)，了解我國勞動人民在古代就創(chuàng)造了輝煌的文明，培養(yǎng)我們民族自豪感和民族自信心 【重、難點】：重點是甲骨文、商朝歷法和詩人屈原； 難點是甲骨文的字型結(jié)構(gòu)、古代歷法和《離騷》的藝術(shù)成就。 激情激趣 導(dǎo)入目標(biāo) 獨立思考 個體探究 分享交流 合作探究 展示提升 啟發(fā)探究 隨堂

2、筆記 導(dǎo)學(xué)引航 目的、方法、時間 獨學(xué)指導(dǎo) 內(nèi)容、學(xué)法、時間 互動策略 內(nèi)容、形式、時間 展示方案 內(nèi)容、方式、時間 重點摘記、成果記錄、規(guī)律總結(jié) 目的：激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入本節(jié)課內(nèi)容 方法：利用2020年奧運會的開幕式的古老中國文明表演引入新課。 時間：3分鐘 內(nèi)容： 1．人物： ①春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)______；他的醫(yī)學(xué)成就是： 。 ②被世界和平理事會確定為世界文化名人的是：_ __；他的代表作是： 2．地點：湖北_______出土了大量的鐘鼓樂器。 3．時間：相傳_______多年前，就有歷法了

3、。 學(xué)法：學(xué)生自讀課文完成問題并記憶 預(yù)時：10分鐘 【對學(xué)】： 對子檢查完成情況： 【群學(xué)】： 合作探討重難點內(nèi)容： 1.〈小組游戲〉參照現(xiàn)在的漢字想象甲骨文中的“日”“月”“人”字分別應(yīng)該怎樣書寫？你們造字的依據(jù)是什么呢？由此通過從“甲骨文—漢字，漢字—甲骨文”的推理活動，還能得出什么結(jié)論（甲骨文是一種比較成熟的文字） 2. 你見過中醫(yī)看病嗎？中醫(yī)大夫是如何看病、治病的？我們稱醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，常說：“神醫(yī)扁鵲，起死回生”。為什么人們這樣喜好“扁鵲” 3. 每年農(nóng)歷的五月初五，人們都要吃粽子、劃龍舟，相傳是為

4、了紀念誰？這種民俗反映了人們什么思想感情呢？ 【預(yù)展】： 針對展示方案，分組進行思考展示方式及預(yù)案 預(yù)時：15分鐘 方案一：重點內(nèi)容 內(nèi)容：甲骨文；商朝歷法；詩人屈原 建議： 1、聯(lián)系生活實際理解記憶 2、以學(xué)生自己總結(jié)為主 3、教師精講點撥 4、盡量讓學(xué)生當(dāng)時形成深刻記憶 方案二：拓展延伸 內(nèi)容： 2.請同學(xué)們思考一下：甲骨文的被發(fā)現(xiàn)，有什么意義？大家可以討論一下 建議： 1、學(xué)生主動思考 2、組內(nèi)交流完成 3、教師適時點撥 預(yù)時：7分鐘

5、 級評定：★★★★★ (背面) 當(dāng)堂測評 分層達標(biāo) 基礎(chǔ)落實★ 1.下列敘述正確的是 　A.甲骨文是指商朝人把文字刻寫在龜甲或獸骨上 B.商周時期的金文是指用金屬筆寫的字 C.“大篆”這種字體出現(xiàn)于春秋時期 D.春秋時期人們用毛筆蘸墨，在竹簡或絲帛上書寫 2．今天的農(nóng)歷，又叫“夏歷”，據(jù)說來源于 　A.夏朝　　　　B.商朝　　　　C.春秋　　　D.戰(zhàn)國 3．春秋戰(zhàn)國時期的名醫(yī)是 　A.華佗　　　

6、　　B.張仲景　　　C.扁鵲　　　　D.李時珍 4.反映我國古代音樂發(fā)展較高水平的是 　A.司母戊鼎　　　B.馬王堆帛畫　　C.秦兵馬俑　D.湖北隨州編鐘 5.我國有文字可考的歷史，是從_________時候開始的 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋 發(fā)展能力★★ 6. 下列說法不正確的是（　?。? A.我國歷史上第一次有確切年月日記錄的日食發(fā)生在春秋初期 B.戰(zhàn)國時期定出一年中有24個節(jié)氣 C.春秋時期，魯國天文學(xué)家留下了關(guān)于哈雷彗星的最早記錄 D.春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī)扁鵲發(fā)明了醫(yī)學(xué)上的望聞問切四診法，一直為中醫(yī)所沿用 7. 下列幾項表述不正確的是（　　） A.甲骨文已相當(dāng)成熟 B.金文比甲骨文更規(guī)范 C.凡是金屬器上的文字都叫金文 D.大篆出現(xiàn)于西周晚期 提升素養(yǎng)★★★ 8. “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索” （1）上述內(nèi)容出自誰的什么作品？ （2）這句詩表達了作者的什么情感？ （3）在中國傳統(tǒng)節(jié)日中，哪一個節(jié)日跟作者有關(guān)系？人們?yōu)槭裁醇o念他？ 9、甲骨文的被發(fā)現(xiàn)有什么意義？