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1、河北省八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 寫作小專題 語(yǔ)言要連貫練習(xí) 新人教版
【寫作導(dǎo)航】
說(shuō)話、做文章，應(yīng)當(dāng)語(yǔ)言連貫，銜接緊湊，文氣通暢；不能上下文脫節(jié)，前言不搭后語(yǔ)。怎樣才能做到語(yǔ)言連貫?zāi)兀?
一、話題統(tǒng)一，句式一致。
一段話中不管有多少句子，都應(yīng)該圍繞共同的話題來(lái)寫，使上下文敘述的對(duì)象保持一致；倘若東一榔頭，西一棒槌，想寫什么就寫什么，就會(huì)讓人產(chǎn)生疑惑，弄不清楚到底要表述什么。如汪曾祺《昆明的雨》中描寫菌子的部分，作者寫到了牛肝菌、青頭菌、雞、干巴菌、雞油菌等內(nèi)容，其中還穿插了一個(gè)坐火車采雞的笑話。雖然內(nèi)容很多，但都是圍繞“昆明的菌子極多”這一共同的話題，句子之間的意思是連貫的，所以讀起來(lái)
2、并不讓人覺得雜亂。
有時(shí)，在特定的語(yǔ)境里，還要保持句式結(jié)構(gòu)的一致或相似，字?jǐn)?shù)大體相同，句子形式對(duì)仗整齊，這樣不僅能使語(yǔ)言連貫，節(jié)奏鮮明，而且能增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)，敘事抒情透辟。
二、順序得當(dāng)，合乎邏輯。
寫文章時(shí)要有一定的順序，或時(shí)間先后順序，或空間、高低、遠(yuǎn)近順序，而對(duì)于那些客觀事物本身的規(guī)律性或某種工藝過(guò)程的先后程序的內(nèi)容，還要合乎一定的邏輯。
如“晚上月亮非常好，她掛在中天，雖說(shuō)只有半邊，但她一樣地把柔和清澈的光輝灑遍了人間。清溪鄉(xiāng)的竹木、草垛、山峰、籬笆、田疇、屋宇……通通蒙在一望無(wú)涯的潔白朦朧的輕紗薄絹里。”這段話中描寫的“竹木、草垛、山峰、籬笆、田疇、屋宇”等景物，就缺少一定的
3、順序關(guān)系，這些景物從高到低應(yīng)是山峰、竹木，從遠(yuǎn)到近應(yīng)是田疇、屋宇、籬笆、草垛，因而應(yīng)該按照這一順序排列出來(lái)。
三、銜接緊密，過(guò)渡自然。
語(yǔ)言連貫還要注意句子間的銜接過(guò)渡，行文中可以適當(dāng)運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、提示語(yǔ)、過(guò)渡句等，需要注意的是，無(wú)論是承上銜接還是啟下銜接，都要根據(jù)句式特點(diǎn)和句子負(fù)載的內(nèi)容，做到合理、自然、連貫。
【例文引路】
發(fā)絲中的愛
歲月，從愛中流過(guò)。【開頭簡(jiǎn)潔】用一句話導(dǎo)入，概括了本文的“愛”的主題。
梧桐樹下，從枝葉縫隙中灑下的陽(yáng)光，把母親又長(zhǎng)又黑的發(fā)絲照得更黑更亮。微風(fēng)中，發(fā)絲輕輕飄動(dòng)，母親望著遠(yuǎn)處一蹦一跳的小女孩，滿是笑意。
早晨，女孩背著書包出發(fā)之前，親吻母親的臉
4、頰。母親的發(fā)梢觸到女孩的鼻尖，猶如夏天的一絲絲涼風(fēng)，沁人心脾，散發(fā)出清幽的香氣。【善用修辭】生動(dòng)形象的比喻寫出了母愛的細(xì)膩，如一絲夏風(fēng)一樣清涼。
夕陽(yáng)下，女孩背著書包一蹦一跳地回來(lái)了。母親在門口靜靜等待，望著回家的女孩，綻開滿臉微笑。女孩攀著母親的脖子，將臉埋在那柔柔的黑發(fā)里，一股清香在發(fā)梢間流淌?！厩捎脛?dòng)詞】“一蹦一跳”用得極妙，寫出了女孩活潑好動(dòng)的特征，也反映了那個(gè)年齡的天真與無(wú)邪。
傍晚，母親為女孩清洗頭發(fā)。女孩頂著滿頭的泡泡，在陽(yáng)臺(tái)上嬉笑。母親用清水將女孩的滿頭泡泡沖洗掉，用手柔柔地?fù)崮ε⒌难劬投洌缓笥妹磔p輕地為她擦頭。母親輕輕地?fù)崮χ畠旱亩贪l(fā)，滿眼的愛順著指尖流淌。【
5、細(xì)節(jié)描寫】作者重點(diǎn)描寫“母親為女孩洗頭”，女孩的神態(tài)，母親的動(dòng)作，清晰可見。
長(zhǎng)大后，女孩到了外地讀書，離開了母親。母親為女孩洗著頭，女孩的秀發(fā)瀑布一般散在母親攤開的手里。母親輕撫著女孩的發(fā)絲，對(duì)女孩的擔(dān)憂和思念，流淌在女孩的每根發(fā)絲里。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，母親的頭發(fā)不再烏黑光亮。
當(dāng)暮色悄然降臨時(shí)，梧桐樹下，母親等待著，陪著她的是一地落葉?！緜?cè)面描寫】陪同母親一起等待的是“一地落葉”，暗含著凄悲的色彩。
四下一片寂靜，母親不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。時(shí)間已邁入夏天，為何這風(fēng)還是吹得如此寒涼。女孩已長(zhǎng)發(fā)飄飄了，回來(lái)看望母親。女孩露出幸福的微笑，母親那枯草般的頭發(fā)仿佛也有了精神。
傍晚，依然在陽(yáng)臺(tái)上，女孩烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)被夕陽(yáng)鍍上一層光輝。女孩為母親清洗頭發(fā)。月光下，母親的長(zhǎng)發(fā)閃著銀色的光澤。女孩的手輕輕地拂過(guò)母親的白發(fā)，一如母親從前的手。
愛流淌在發(fā)絲里…… 【突出中心】通過(guò)“長(zhǎng)發(fā)飄飄”與“枯草般的頭發(fā)”的對(duì)比，來(lái)突出本文的中心思想。
【名師點(diǎn)評(píng)】
本文角度新穎，把母女之間的親情融入發(fā)絲里，微妙而傳神。文中，作者通過(guò)細(xì)節(jié)描寫和景物烘托，使?jié)鉂獾挠H情從發(fā)絲流淌到心間。使讀者不自覺地關(guān)注女孩黑發(fā)的變化；對(duì)母親長(zhǎng)出的白發(fā)，持有一份無(wú)奈的心痛。二者形成對(duì)比，字里行間籠罩著淡淡的愁緒。結(jié)尾十分簡(jiǎn)短，照應(yīng)標(biāo)題，意境幽深，耐人尋味。
河北省八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 寫作小專題 語(yǔ)言要連貫練習(xí) 新人教版
