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1、Unit 2 At Home
Lesson 10 Brush and Wash
【教學(xué)目標(biāo)】
1.知識目標(biāo)：
(1)學(xué)生能聽懂、會說、認(rèn)讀并書寫詞匯：wash, face
(2)學(xué)生能認(rèn)讀、理解并運用句型結(jié)構(gòu)：What do you do in the_______?
2.能力目標(biāo)：
在日常生活中注意觀察，并用簡單的英語對話。養(yǎng)成聽錄音和跟讀句子的習(xí)慣。
3.情感目標(biāo)：
在每天的生活中試著模仿和運用英語，提高對英語的學(xué)習(xí)興趣。
【教學(xué)重點】
1.學(xué)生能聽懂、會說、認(rèn)讀并書寫詞匯：wash, face
2.學(xué)生能認(rèn)讀、理解并運用句型結(jié)構(gòu)：What do you do
2、 in the_______?
【教學(xué)難點】
運用下列用語和句子：I brush my teeth. I wash my face. I brush my hair. I put on my clothes.
【教學(xué)準(zhǔn)備】
牙刷、梳子實物、幻燈片
【教學(xué)過程】
Step1: Warm-up
1. 問候Greeting。
復(fù)習(xí)：
(1)9課單詞：TV computer phone
(2) What do you do in your bedroom?
9課在臥室所做事情的短語。展示床、打掃、聽音樂卡片等，學(xué)生說出句子。
2.課文導(dǎo)入Lesson hook: 我們
3、起床并為新的一天做準(zhǔn)備。
Step 2: Presentation
1. What do you do in the morning?
課件分別出示brush my teeth，wash my face， brush my hair， put on my clothes的圖片，問：
T：What do you do in the morning?
第一幅圖teeth a tooth ，brush my teeth：領(lǐng)讀短語后，出示實物牙刷、梳子，教學(xué)brush、teeth。教師做出夸張的動作表示刷牙、梳頭，讓每個人邊做動作邊說：I brush my teeth.
其余三幅圖都以此方
4、法進(jìn)行，做洗臉、梳頭、和穿衣的動作，然后念句子，并讓學(xué)生跟讀。
Step 3：Practice：
1. 小小練兵場，以填空的方式幫助學(xué)生的學(xué)生記憶短語。
2. 游戲Simon says，找一名學(xué)生發(fā)號施令，幾名志愿者來參與游戲，當(dāng)發(fā)號施令者的命令里出現(xiàn)Simon says時，參與者需要做出動作，如果沒有Simon says，參與者則不需要反應(yīng)。此游戲為了檢測學(xué)生對所學(xué)短語的記憶效果。
3.Magic eyes 看圖片請同學(xué)們根據(jù)圖片回答問題，幫助學(xué)生記憶并應(yīng)用所學(xué)句型。
4.耳語游戲
幾名志愿者到教室前站成一排，按照順序，教師小聲地把第一個句子I brush my hair告訴第一
5、名志愿者，第一名志愿者將新的短語告訴下一個志愿者，最后一名志愿者聽到后做出動作。重復(fù)游戲，把新學(xué)短語練完為止。
Step 4 ：Homework
完成教材第二部分Let’s do it.
結(jié)束課堂教學(xué)Class closing
Good work today, class. Now we know how to say what do we do when we wake up in our bedroom every day.
【板書設(shè)計】
Lesson10 Brush and Wash
What do you do in the morning?
I brush my teeth.
I wash my face.
I brush my hair.
I put on my clothes.
四年級上冊英語教案-Unit 2 Lesson 10 Brush and Wash（冀教版）
