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1、九年級(jí)政治全冊(cè)《讓社會(huì)投給我贊成票》學(xué)案 新人教版
教師寄語(yǔ)：責(zé)任是一副膽子，扛起它，我們才會(huì)擁有充實(shí)而有價(jià)值的人生。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀
承擔(dān)起自己的責(zé)任，樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。
能力
認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性，能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)任地做出選擇。
積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，提高社會(huì)實(shí)踐能力和服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的能力。
知識(shí)
知道維護(hù)社會(huì)管理秩序的基本內(nèi)容和要求。明確公民該如何承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任心的人？
教學(xué)重點(diǎn)：
積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，是本課的重點(diǎn)。
預(yù)習(xí)檢測(cè)：綜合能力訓(xùn)練
2、網(wǎng)絡(luò)填空部分。
預(yù)習(xí)疑惑：請(qǐng)將預(yù)習(xí)中個(gè)人不能解決的問(wèn)題寫下來(lái)，供小組交流解決：
【合作探究 智慧碰撞】
探究任務(wù)一
1、讀P23材料問(wèn)，回答題：
① 李勇承擔(dān)了哪些責(zé)任？②積極承擔(dān)責(zé)任的人都有哪些表現(xiàn)？
③什么樣的人是一個(gè)積極承擔(dān)責(zé)任的人？
2、王亮在考試前和要好的同學(xué)商量考試時(shí)做弊，并擬訂了具體的方案，結(jié)果在考試時(shí)因作弊被老師發(fā)現(xiàn)，受到了嚴(yán)肅的批評(píng)。
結(jié)合課本
3、知識(shí)思考：
（1）王亮等人的行為是對(duì)自己負(fù)責(zé)任嗎？為什么？（2）觀察自己的周圍，議一議：積極承擔(dān)責(zé)任的同學(xué)有哪些？舉實(shí)例說(shuō)明。
3、王芳同學(xué)又要練鋼琴，準(zhǔn)備考級(jí)，又要參加學(xué)校的舞蹈訓(xùn)練，還得準(zhǔn)備迎接期終考試，自己感覺(jué)累得不行。
請(qǐng)你幫幫她：在諸多事物面前，王芳應(yīng)該怎么辦？
應(yīng)分清責(zé)任的主次和輕重緩急，合理安排，統(tǒng)籌兼顧。
探究任務(wù)二1.分析漫畫 總結(jié)：
2.積極參加社會(huì)公益活動(dòng)
（1）意義： （2）形式：看漫畫 （3）將下面幾句話補(bǔ)充完整
我參加的社區(qū)服務(wù)或志愿活動(dòng)有————————。我參加志愿活動(dòng)的感受是————————————。我現(xiàn)在準(zhǔn)備參加的社會(huì)公益活動(dòng)是—————————。3.積極承擔(dān)責(zé)任，贏得社會(huì)贊成
【課堂反思 ，總結(jié)升華】：
我學(xué)到了什么？（可以構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、可以從學(xué)習(xí)方法和情感認(rèn)識(shí)方面作總結(jié)）
達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：做綜合能力訓(xùn)練題上的有關(guān)題目：22-24頁(yè)
九年級(jí)政治全冊(cè)《讓社會(huì)投給我贊成票》學(xué)案 新人教版
