《2022年高考物理一輪復(fù)習(xí) 專題二 相互作用與物體平衡 第2講 力的合成與分解學(xué)案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高考物理一輪復(fù)習(xí) 專題二 相互作用與物體平衡 第2講 力的合成與分解學(xué)案(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高考物理一輪復(fù)習(xí) 專題二 相互作用與物體平衡 第2講 力的合成與分解學(xué)案一、單項(xiàng)選擇題1一名體操運(yùn)動員在水平地面上做倒立動作,下列哪個圖中沿每只手臂向下的力最大?() A B C D2如圖K221所示,小鳥沿虛線斜向上加速飛行,空氣對其作用力可能是()圖K221AF1 BF2CF3 DF43(2016年山東濟(jì)南一中高三期中)粗細(xì)均勻的電線架在A、B兩根電線桿之間由于熱脹冷縮,電線在夏、冬兩季呈現(xiàn)如圖K222所示的兩種形狀,若電線桿始終處于豎直狀態(tài),下列說法正確的是()圖K222A冬季,電線對電線桿的拉力較大B夏季,電線對電線桿的拉力較大C夏季與冬季,電線對電線桿的拉力一樣大D夏季,桿
2、對地面的壓力較大4(2017年河南洛陽期中)如圖K223所示,建筑工人通過由一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組將一重物緩慢吊起,在此過程中,如果不計滑輪與繩子的重力及摩擦,則()圖K223A繩子的拉力逐漸變小B繩子的拉力先變大后變小C人對地面的壓力逐漸變小D人對地面的壓力逐漸變大5(2017年四川綿陽南山中學(xué)月考)如圖K224所示,小球A、B通過一細(xì)繩跨過定滑輪連接,它們都穿在一根豎直桿上當(dāng)兩球平衡時,連接兩球的細(xì)繩與水平方向的夾角分別為和 2,假設(shè)裝置中各處摩擦均不計,則A、B球的質(zhì)量之比為()圖K224A2cos 1 B12cos Ctan 1 D12sin 二、多項(xiàng)選擇題6如圖K225甲
3、所示,手提電腦散熱底座一般設(shè)置有四個卡位用來調(diào)節(jié)角度某同學(xué)將電腦放在散熱底座上,為了獲得更好的舒適度,由原卡位1調(diào)至卡位4(如圖乙所示),電腦始終處于靜止?fàn)顟B(tài),則() 甲 乙圖K225A電腦受到的支持力變大B電腦受到的摩擦力變大C散熱底座對電腦作用力的合力不變D電腦受到的支持力與摩擦力的大小之和等于其重力7(2017年廣東深圳寶安調(diào)研)北京時間8月10日,在2016里約奧運(yùn)會男子舉重69公斤級比賽中,中國舉重運(yùn)動員石智勇以抓舉162公斤,挺舉190公斤,總成績352公斤,奪得金牌在舉重比賽中,運(yùn)動員舉起杠鈴時必須使杠鈴平衡一定時間,才能被裁判視為挺(或抓)舉成功如圖K226所示,運(yùn)動員在保持杠
4、鈴平衡時兩手握桿的距離要有一定的要求,下列說法正確的是()圖K226A兩手間的距離越大,運(yùn)動員手臂用力越大,可能導(dǎo)致舉重失敗B兩手間的距離越大,運(yùn)動員手臂用力越小,舉重越容易成功C兩手間的距離越小,運(yùn)動員手臂用力越小,舉重越容易成功D兩手間的距離過小,杠鈴不易保持平衡,可能導(dǎo)致舉重失敗8如圖K227所示,手推車的籃子里裝有一籃球,女孩把手推車沿斜面向上勻速推動,籃子的底面平行于斜面,靠近女孩的一側(cè)面垂直于底面,下列說法正確的有()圖K227A籃子底面受到的壓力大于籃球的重力B籃子底面受到的壓力小于籃球的重力C籃子右側(cè)面受到的壓力大于籃球的重力D籃子右側(cè)面受到的壓力小于籃球的重力三、非選擇題9如圖K228所示,繩OC與豎直方向成30角,O為質(zhì)量不計的滑輪,已知物體B重1000 ,物體A重400 ,物體A、B均靜止求:(1)物體B所受摩擦力為多大?(2)OC繩的拉力為多大?圖K22810圖K229是一種研究劈的作用的裝置,托盤A固定在細(xì)桿上,細(xì)桿放在固定的圓孔中,下端有滾輪,細(xì)桿只能在豎直方向上移動,在與托盤連接的滾輪正下面的底座上也固定一個滾輪,輕質(zhì)劈B放在兩滾輪之間,劈背的寬度為a,側(cè)面的長度為l,劈尖上固定的細(xì)線通過滑輪懸掛質(zhì)量為m的砝碼,調(diào)整托盤上所放砝碼的質(zhì)量M,可以使劈在任何位置時都不發(fā)生移動忽略一切摩擦和劈、托盤、細(xì)桿與滾輪的重力,若al,則M是m的多少倍?圖K229