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1、2022年高中化學《第二章 第一節(jié) 物質(zhì)的分類》導學案新人教版必修1
【學習目標】
1、知道膠體是一種常見的分散系,了解膠體的性質(zhì)。
2、了解膠體和其他分散系的區(qū)別,能列舉膠體的重要應用。
【學法指導】
1.依據(jù)學案通讀教材25-29頁,《問題導學案》P40—P44;2.完成導學案中設置的問題,依據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題再研讀教材或查閱資料,解決問題。3.將預習中不能解決的問題標記出來,并填寫到后面“我的疑惑”處,認真畫出本節(jié)的思維導圖。
【學習任務】
知識點1 分散系的概念
分散系:____________________________________________
2、___________ _
問題1 分散劑必須是液體嗎?
知識點2 分散系的分類
1、按分散質(zhì)或分散劑的聚集狀態(tài)(氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài))來分,有 種組合方式。舉例說明
2、根據(jù)分散質(zhì)___________不同,可將分散系分為________、_______和_______三大類。
問題2 區(qū)別溶液、膠體、濁液三種分散系的依據(jù)是什么?
知識點3 膠體的制備及應用
1、不同分散系分散質(zhì)粒子的大小不同,膠體分散質(zhì)例子的直徑在_____________之間。
2、性質(zhì):
(1)介穩(wěn)性:膠體的穩(wěn)定性介于_____和_____之間,在一定條件下能穩(wěn)定存在,屬于_____體
3、系。
(2)丁達爾效應 :當一束光線透過膠體時,可以看到_______ ,這是由于膠體粒子對光線 形成的。
(3)電泳現(xiàn)象:膠體粒子帶電荷,膠體粒子在電場的作用下發(fā)生定向移動。
(4)聚沉:膠體形成沉淀析出的現(xiàn)象。使膠體發(fā)生聚沉的方法主要有:a、 b、
c、 。
3、寫出制備Fe(OH)3膠體的步驟及現(xiàn)象:
問題3 丁達爾效應產(chǎn)生的原因是什么?丁達爾效應有何應用?
問題4 為什么膠體比較穩(wěn)定?膠體是比較穩(wěn)定、均一的分散系
4、,為什么加入電荷能使膠體聚沉?。
分散系
溶液
膠體
濁液
外觀
分散質(zhì)粒子
直徑
組成
能否透
過濾紙
典型實例
問題5 制備Fe(OH)3膠體能不能持續(xù)加熱?
知識點4 溶液、膠體、濁液的比較
問題6 請用數(shù)軸表示出溶液、膠體、濁液的區(qū)別
知識點5 膠體的應用
舉例說明膠體在各領域中的應用
【針對練習】
1、按溶液、濁液、膠體的順序,排列正確的是( )
A.食鹽水溶液、牛奶、豆?jié){ B.肥皂水、泥水、江河水
C.白糖水、食鹽水、茶葉水
5、 D.Ca(OH)2懸濁液、澄清石灰水、石灰漿
2、下列關于膠體說法正確的是( )
A.膠體是一種液態(tài)混合物,屬于分散系的一種 B.用丁達爾效應可區(qū)分Fe(OH)3膠體和CuSO4溶液
C.用過濾器可以將膠體和溶液分開 D.膠體的本質(zhì)特征是發(fā)生丁達爾效應
3、下列關于膠體的認識錯誤的是( )
A. 在溶有1mol Fe(OH)3的膠體中,含有NA個膠粒
B. 將一束強光透過淀粉溶液也能產(chǎn)生丁達爾效應
C. 雞蛋清溶液中加入(NH4)2SO4溶液生成白色沉淀,屬于物理變化
D. 納米材料粒子之間一般從幾
6、納米到幾十納米,因此納米材料屬于膠體
4、把一瓶Fe(OH)3膠體分成四份,分別進行以下操作,所述現(xiàn)象不正確的是( )
A. 直接過濾,沒有得到濾渣 B. 加入過量鹽酸處理后,再用一束光照射,仍有一條光亮的“通路”
C. 長時間加熱后再過濾有濾渣 D. 用一束光照射,看到有一條光亮的“通路”
5、用下列方法制備膠體:①將0.5 mol·L-1的BaCl2溶液和等體積2 mol·L-1的硫酸混合振蕩;②把1 mL飽和的FeCl3溶液 逐滴加入20 mL沸水中,邊加邊振蕩;③把1 mol·L-1 NaOH 溶液滴到1 mol·L-1 FeCl3溶液中,可行的是 (
7、)
A.①② B.①③ C.② D.①②③
6、下列事實與膠體知識有關的是??????????????????????????????????????(???)
①用鹽鹵點豆腐;②生產(chǎn)出果凍;③用明礬凈水;④河海交匯處可沉積成沙洲;⑤初冬凌晨的迷霧的形成,美麗夜景中的光柱;⑤一支鋼筆使用不同牌號的藍黑墨水易出現(xiàn)堵塞.⑥醫(yī)藥上用三氯化鐵止血
?A.①②③?????????? B.②③④?????????? C.①③⑤⑥?????????? D.全部都是
7、 已知淀粉溶于水后,淀粉粒子的直徑在1~100nm之間?,F(xiàn)有兩瓶標簽模糊不清,只知道分別盛有淀粉和氯化鈉溶液,試用多種方法將其鑒別。
【我的疑惑】
【思維導圖】
【課后作業(yè)】完成教材習題P295-7題;問題導學方案P44-P46