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1、(春)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第14課《我的收藏卡》教案 人美版
備課時(shí)間： 講課時(shí)間：
一、教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)欣賞、交流與制作，了解收藏卡布局與類型；自己制作或與人合作完成一枚或一冊(cè)大小合適、設(shè)計(jì)合理的收藏卡，并能進(jìn)行美化與裝飾。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：收藏卡的整體設(shè)計(jì)與美化，使學(xué)生設(shè)計(jì)出分類新穎、裝飾性與體驗(yàn)性為一體的作品。
難點(diǎn)：選材與布局的設(shè)計(jì)。
三、課時(shí)安排：2課時(shí)
四、德育滲透
培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)品的情感，對(duì)藝術(shù)鑒賞活動(dòng)的興趣。
五、材料準(zhǔn)備
收藏品、繪畫(huà)用具、剪刀、膠棒、尺子、設(shè)計(jì)用草稿紙。
六、教學(xué)過(guò)程
1、組織教
2、學(xué)
做好課前的一切準(zhǔn)備。
2、展示交流
（1）在我們的生活中經(jīng)常能見(jiàn)到名式各樣的卡片，請(qǐng)大家介紹一下你找到的卡片。
（2）節(jié)日賀卡設(shè)計(jì)精美，有漂亮的圖案；數(shù)據(jù)記錄卡，采用表格形式簡(jiǎn)單清晰；服裝品牌卡顏色鮮艷，設(shè)計(jì)大方……
這些各式各樣的卡片有不同的用途，它們都在幫助我們更好地工作、生活和學(xué)習(xí)。
3、欣賞討論
教師向大家介紹一種收藏愛(ài)好者使用的卡片――收藏卡。收藏卡是一種記錄藏品信息的卡片，收藏者可以根據(jù)自己的愛(ài)好、想法自行設(shè)計(jì)制作。
討論：
（1）你能從這些收藏卡中，知道這些同學(xué)都收藏了哪些物品嗎？
（2）誰(shuí)也有收藏喜愛(ài)物品的習(xí)慣？你都收藏了哪些物品？
3、
（3）大家想不想也為自己的收藏品制作一張收藏卡呢？
4、作業(yè)要求
每人為自己的藏品制作收藏卡，要求設(shè)計(jì)新穎、布局合理，并有一定裝飾性。
積極參與活動(dòng)內(nèi)容，大膽發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解。
自主創(chuàng)造，精心制作。
5、展示交流
游戲：組織同學(xué)將收藏卡與藏品的順序打亂，每個(gè)人手中都有一件藏品和一張卡，但不一定是配套的。
規(guī)則：隨意請(qǐng)一名同學(xué)展示收藏卡并大聲朗讀內(nèi)容，有相應(yīng)藏品的同學(xué)立即舉起手中藏品。能使同學(xué)從外觀及內(nèi)容等方面迅速甄別的收藏卡可以獲得最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳選材獎(jiǎng)、最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳組合獎(jiǎng)……
6、拓展成果
（1）你對(duì)自己制作的收藏卡滿意嗎？有什么改進(jìn)意見(jiàn)？
（2）你喜歡誰(shuí)制作的收藏卡？為什么？
（3）你覺(jué)得收藏活動(dòng)有趣嗎？你學(xué)到了哪些知識(shí)？
（4）你今后還想繼續(xù)進(jìn)行收藏活動(dòng)嗎？
(春)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第14課《我的收藏卡》教案 人美版
