《(春)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元《閱讀鏈接 童年圣地》（分塊教學(xué)）教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(春)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元《閱讀鏈接 童年圣地》（分塊教學(xué)）教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、(春)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元《閱讀鏈接 童年圣地》（分塊教學(xué)）教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版
教學(xué)目標(biāo)：
1、掃除字詞障礙，把握本次閱讀鏈接的內(nèi)容。
2、通過(guò)閱讀偉人、名家的童年故事，開(kāi)闊視野，激勵(lì)自我。
3、從不同角度感受童年的美好，享受童年，珍惜童年。
4、聯(lián)系自己的童年，尋找記憶中的童年圣地，與同學(xué)共同分享。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、回顧一單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
2、課前學(xué)生搜集有關(guān)人物的童年以及他們的童年圣地的資料。
教學(xué)過(guò)程：
一、回顧課文，導(dǎo)入新課
（一）師生回顧本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行梳理、綜合。
（二）教師導(dǎo)入新課：是啊，每個(gè)人都有自己的童年，都有自己童年的一片小天地。這節(jié)課讓我們
2、來(lái)感受魯迅、達(dá)爾文、肖復(fù)興的童年圣地以及他們的童年生活。
二、閱讀欣賞，走進(jìn)名家的童年圣地
（一）魯迅與百草園。
1、走進(jìn)魯迅的童年圣地——百草園。（出示圖片）簡(jiǎn)介百草園并配以插圖。
2、（出示）魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》中描寫(xiě)百草園的精彩語(yǔ)段。
3、學(xué)生賞讀。
4、教師有效指導(dǎo)和適當(dāng)點(diǎn)撥。
5、學(xué)生閱讀書(shū)上相關(guān)文字介紹。
6、學(xué)生思考：百草園給魯迅帶來(lái)了哪些童年的樂(lè)趣？勾畫(huà)并寫(xiě)上批注。
7、學(xué)生談初步感受和理解。
教師有效指導(dǎo)和適當(dāng)點(diǎn)撥。
8、美美地讀一讀。
9、推薦閱讀《從百草園到三味書(shū)屋》全文和散文集《朝花夕拾》（出示圖片）。
（二）達(dá)爾文與大自然。
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3、、學(xué)生簡(jiǎn)介達(dá)爾文。
2、（出示圖片）教授補(bǔ)充介紹達(dá)爾文。
3、（出示）介紹《物種起源》。
4、自讀閱讀文本達(dá)爾文小時(shí)候的故事。思考：達(dá)爾文的童年圣地是哪里？達(dá)爾文小時(shí)候的愛(ài)好是什么？
5、交流自讀感悟。
6、指導(dǎo)朗讀。
（三）報(bào)刊門(mén)市部里的小小身影。
1、報(bào)刊門(mén)市部里的小小身影是誰(shuí)？（出示圖片）
2、讀作家肖復(fù)興的簡(jiǎn)歷。
3、自讀閱讀《報(bào)刊門(mén)市部里的小小身影》。
4、肖復(fù)興的興趣是什么？肖復(fù)興的童年圣地是哪里？（報(bào)刊門(mén)市部）
5、交流感悟。
6、朗讀。
三、暢談童年，尋找我們的童年圣地
（一）童年，是無(wú)憂無(wú)慮的歌；童年，是五彩繽紛的夢(mèng)。童年，是人生的起點(diǎn)；童年，將描繪人生的底色。那么，同學(xué)們，你們的童年圣地在哪里？你們的興趣愛(ài)好又是什么呢？寫(xiě)一寫(xiě)，畫(huà)一畫(huà)，貼一貼。
（二）和同學(xué)一起交流分享。
（三）朗讀兒童詩(shī)歌《童年樂(lè)園》。
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