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1、2022年人教版高中化學(xué)必修二 2-2-1化學(xué)能與電能（教案）2
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：
1、了解化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化關(guān)系
2、掌握原電池工作原理
3、理解原電池的構(gòu)成條件
過程與方法：
對(duì)自己探究原電池概念及形成條件的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行計(jì)劃、反思，提高自主學(xué)習(xí)化學(xué)的能力
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
1、發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，樂于探究化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的奧秘，體驗(yàn)科學(xué)探究的艱辛和喜悅，感受化學(xué)世界的奇妙與和諧。
2、贊賞化學(xué)科學(xué)對(duì)個(gè)人升高或和社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)，關(guān)注能源問題，逐步形成正確的能源觀。
教學(xué)重點(diǎn)：原電池的概念和構(gòu)成條件、原電池的工作原理
教學(xué)難點(diǎn)：原電池的概念和構(gòu)成條件、原電池
2、的工作原理
教學(xué)過程：
【實(shí)驗(yàn)引入】在一個(gè)新鮮的橙子上分別插一個(gè)銅片和一個(gè)鋅片，用導(dǎo)線連接電流計(jì)。
【提出疑問】橙子是如何發(fā)電的呢？
【演示實(shí)驗(yàn)探究1】用小燒杯的硫酸代替橙子模擬剛才的過程
①只連接鋅片形成閉合回路
②只連接銅片形成閉合回路
③鋅片和銅片同時(shí)插入溶液中形成閉合回路
【講解引入】這種把化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置叫做原電池。
1、工作原理：
⑴圖像模擬Cu
正極
負(fù)極
稀硫酸
A
【畫圖講解】Cu
正極
負(fù)極
稀硫酸
A
外電路電子定向移動(dòng)導(dǎo)電，內(nèi)電路陰陽離子定向移動(dòng)導(dǎo)電（陽離子→正極；陰離子→負(fù)極）
Cu
正極
負(fù)極
稀硫
3、酸
A
Cu
正極
負(fù)極
稀硫酸
A
【提問】通過提問引導(dǎo)學(xué)生填空熟悉原電池的工作原理。
①C(H+) 、C(Zn2+) 、C(SO42-)
②物質(zhì)變化：電解質(zhì)溶液 → ，
質(zhì)量 ，pH值
③能量變化： →
⑵宏觀表現(xiàn)： 反應(yīng)和 反應(yīng)分開進(jìn)行，從而產(chǎn)生電流。
⑶微觀解釋： 上的鋅失去電子，發(fā)生 反應(yīng)后進(jìn)入 ，失去的電子沿導(dǎo)線到達(dá) ，此時(shí)溶液中的氫離子在 上獲得電子被
4、 ，產(chǎn)生氫氣而逸出。
⑷符號(hào)表達(dá)： （鋅片）
（銅片）
總反應(yīng)：
2、原電池的電極
【ppt投影表格】請(qǐng)學(xué)生自己完成填空
電極
電極
材料
反應(yīng)類型
電子流動(dòng)方向
負(fù)極
正極
【提問】原電池由幾部分組成，它的構(gòu)
5、成條件是什么？
【指導(dǎo)學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)2】
【指導(dǎo)學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)2】
【實(shí)驗(yàn)小結(jié)】原電池的構(gòu)成條件
3、構(gòu)成原電池的條件(兩極一液一連線)
★電極：有兩種活潑性不同的金屬（或一種是能導(dǎo)電的非金屬單質(zhì)）作電極
★溶液：電極材料均插入電解質(zhì)溶液中
★導(dǎo)線：兩極相連形成閉合電路
★負(fù)極金屬與電解質(zhì)溶液之間能自發(fā)進(jìn)行的氧化還原反應(yīng)
【ppt投影練習(xí)】給你以下材料： 鐵片、銀片、石墨棒、稀硫酸、稀鹽酸、酒精、電流表、導(dǎo)線若干及燒杯。
1、請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)原電池，畫出裝置圖，標(biāo)出正負(fù)極。
2、并寫出電極反應(yīng)和總反應(yīng)方程式。
板書設(shè)計(jì)：
化學(xué)能與電能
一、 構(gòu)成原電池的條件
二、原電池的工作原理
教學(xué)回顧：
學(xué)生通過探究實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)到科學(xué)探究的艱辛和喜悅，感受到化學(xué)世界的奇妙與和諧，學(xué)會(huì)與他人合作，主動(dòng)與他人交流，體現(xiàn)了新課程理念下的化學(xué)教學(xué)活動(dòng)以學(xué)生形成能力為核心；動(dòng)畫模擬，使學(xué)生對(duì)原電池的反應(yīng)原理產(chǎn)生深刻認(rèn)識(shí)，達(dá)到既能突出重點(diǎn)又能突破難點(diǎn)的目的。培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力、觀察能力、思維能力、分析和解決問題的能力。
2022年人教版高中化學(xué)必修二 2-2-1化學(xué)能與電能（教案）2
