八年級物理上冊 第四章 第五節(jié) 科學(xué)探究：凸透鏡成像（第2課時(shí) 探究凸透鏡成像的規(guī)律）練習(xí) 教科版

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1、八年級物理上冊 第四章 第五節(jié) 科學(xué)探究：凸透鏡成像（第2課時(shí) 探究凸透鏡成像的規(guī)律）練習(xí) 教科版 1．在做“探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)”時(shí)，將焦距為10 cm的凸透鏡和蠟燭放在光具座上，位置如圖所示。則在光屏上(　A　) A．成倒立放大的實(shí)像 B．成倒立縮小的實(shí)像 C．光屏上不會(huì)得到像 D．像距大于10 cm小于20 cm 2．在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，測得透鏡與蠟燭及光屏之間的相對位置如圖所示，光屏上恰好得到清晰的像，由此可知這個(gè)凸透鏡的焦距應(yīng)該(　D　) A．大于20 cm B．等于15 cm C．大于10 cm小于20 cm D．大于

2、10 cm小于15 cm 3．小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，蠟燭與光屏分置于凸透鏡兩側(cè)，保持凸透鏡的位置不變，先后把蠟燭放在如圖所示的a、b、c、d四點(diǎn)，并分別調(diào)整光屏的位置。當(dāng)蠟燭位于__b或c__點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)放大的像；當(dāng)蠟燭位于__d__點(diǎn)時(shí)，無論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上都找不到像。 4．同學(xué)們利用如圖所示的裝置探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，將蠟燭從遠(yuǎn)處逐漸靠近凸透鏡的過程中，蠟燭經(jīng)過__二倍焦距__位置以后，所成實(shí)像由縮小變成放大；經(jīng)過__焦點(diǎn)__位置以后由實(shí)像變成虛像。 5.一凸透鏡的焦距是8 cm，將點(diǎn)燃的蠟燭放在離凸透鏡15cm處，則所成的像是(　D　) A．倒立、

3、縮小的虛像 B．正立、縮小的虛像 C．倒立、縮小的實(shí)像 D．倒立、放大的實(shí)像 6.如圖所示，小楊做凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將焦距為10 cm的凸透鏡固定在光具座上50 cm刻度線處，實(shí)驗(yàn)前調(diào)整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心在同一水平高度。要想在光屏上出現(xiàn)倒立、放大的像，蠟燭可以放在下列四個(gè)選項(xiàng)中的哪個(gè)位置(　C　) A．蠟燭放置在距離透鏡2.5 cm處 B．蠟燭放置在距離透鏡10 cm處 C．蠟燭放置在距離透鏡12.5 cm處 D．蠟燭放置在距離透鏡25 cm處 7．對學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行歸納總結(jié)，從而加深對知識的理解，是一種重要的學(xué)習(xí)方法。以下是小洋學(xué)習(xí)了關(guān)于“

4、平面鏡成像”和“凸透鏡成像”的知識后，總結(jié)出的關(guān)于實(shí)像和虛像的一些特點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是(　B　) A．虛像不可以用光屏承接 B．虛像可以是正立的，也可以是倒立的 C．實(shí)像一定能用光屏承接 D．實(shí)像可以是放大的，也可以是縮小的 8.在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭沿著光具座，從凸透鏡二倍焦距以外的某位置向焦點(diǎn)移動(dòng)，在此過程中，像的大小及像距的變化情況是(　A　) A．像和像距都逐漸變大 B．像和像距都逐漸變小 C．像逐漸變大，像距逐漸變小 D．像逐漸變小，像距逐漸變大 9.如圖所示，小紅在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，燭焰在圖示位置時(shí)能在光屏上成清晰

5、的像，下列說法正確的(B) A．所成的像是虛像 B．所成的像是倒立縮小的 C．所成的像是倒立放大的 D．要使光屏上燭焰的像變大，可將光屏靠近凸透鏡 10.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小明將燭焰放在凸透鏡前某一位置時(shí)，恰好在凸透鏡后20 cm處的光屏上出現(xiàn)一個(gè)與該燭焰等大的像，下列說法正確的是(　D　) A．該凸透鏡的焦距是20 cm B．此時(shí)的物距大于20 cm C．當(dāng)物距是30 cm時(shí)，光屏上呈現(xiàn)倒立、放大的像 D．當(dāng)物距是6 cm時(shí)，看到正立、放大的虛像 11.小明用焦距為10 cm的凸透鏡探究凸透鏡成像的規(guī)律，他將燭焰放在距凸透鏡35cm的位置

6、，調(diào)節(jié)光屏位置，可以得到一個(gè)清晰的倒立、__縮小__(選填“等大”“放大”或“縮小”)的實(shí)像。實(shí)驗(yàn)中他不慎用手指尖觸摸到了凸透鏡，此時(shí)光屏上__不會(huì)__(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)手指尖的像。 12.如圖所示是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置，在圖示位置，燭焰恰能在光屏上成清晰的像。 (1)物距是__20.5__cm。 (2)光屏上成的是倒立、__放大__(選填“放大”“等大”或“縮小”)的實(shí)像。 13．某同學(xué)在做“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰到凸透鏡的距離是10 cm時(shí)，光屏上得到一清晰、放大的燭焰的像，則該凸透鏡焦距的范圍是__5_cm

7、節(jié)蠟燭到凸透鏡的距離為20 cm，在光屏上__不能__(選填“能”或“不能”)得到一個(gè)放大的燭焰的像。 14．小張同學(xué)探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，其中焦距為15 cm的凸透鏡固定在光具座上50 cm刻度線處，光屏和蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè)。 (1)小張將蠟燭移至光具座上10 cm刻度線處，移動(dòng)光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是__縮小__(選填“放大”“等大”或“縮小”)的實(shí)像。 (2)小張將蠟燭移至光具座上30 cm刻度線處，移動(dòng)光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是__倒立__(選填“倒立”或“正立”)的實(shí)像。 (3)小張?jiān)賹⑾灎T移至光具座上40

8、cm刻度線處，他從透鏡的右側(cè)通過透鏡可以看到燭焰__正立__(選填“倒立”或“正立”)的像。 (4)以上(1)、(2)步驟中，小張將蠟燭從光具座上10 cm向30 cm移動(dòng)時(shí)，若要讓燭焰在光屏上能再次成清晰的像，光屏應(yīng)__遠(yuǎn)離__(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡，此時(shí)所成像的大小將__變大__(選填“變大”“變小”或“不變”)。 15.小露同學(xué)在做探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，出現(xiàn)了如圖所示的情形，則凸透鏡的焦距可能是(　C　) A.3 cm B.6 cm C.9 cm D.20 cm 16．(多選)如圖所示，將凸透鏡固定在光具座上某位置(圖中未標(biāo)出)，點(diǎn)燃的蠟

9、燭放在光具座上的a點(diǎn)，調(diào)節(jié)光屏的位置，在光屏上得到燭焰清晰、縮小、倒立的像。將蠟燭從a點(diǎn)滑到b點(diǎn)后，再移動(dòng)光屏，屏上得到清晰的像變小。則(AC) A．凸透鏡位于a點(diǎn)左側(cè) B．凸透鏡位于b點(diǎn)右側(cè) C．蠟燭在a點(diǎn)時(shí)，物距大于二倍焦距 D．蠟燭在b點(diǎn)時(shí)，像距大于二倍焦距 17．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)桌上有光具座、蠟燭、光屏、焦距分別為15 cm和20 cm的凸透鏡L1和L2等器材，小明先將蠟燭、凸透鏡、光屏正確安放在光具座上，如圖所示。下列說法正確的是(　B　) A．若凸透鏡是L1，小明能在光屏上看到燭焰清晰的像 B．若凸透鏡是L1，小明將光屏向右移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x，光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像 C．若凸透鏡是L2，小明將光屏移到60 cm刻度線處，光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像 D．若凸透鏡是L2，小明將光屏移到70 cm刻度線處，光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像 18．如圖所示，MN是凸透鏡的主光軸，P、Q、S是在主光軸上的三個(gè)位置，把一物點(diǎn)放在P處，像成在Q處，把物放在Q處，凸透鏡位置不變，像成在S處，則可判斷凸透鏡的位置在(　A　) A．P的左邊 B．PQ之間 C．QS之間 D．S的右邊