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1、九年級道德與法治上冊 第一單元 我們真的長大了 第一課 新媒體 新生活 第2框 理性面對新媒體教案 人民版
年級: 九年級
學(xué)科:道德與法治
主備人
備課時(shí)間
第 周 星期 二
地 點(diǎn)
會議室
課題
理性面對新媒體
課 時(shí)
一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能
1.知道如何理性面對新媒體。
2.培養(yǎng)學(xué)生正確全面認(rèn)識事物的能力,從而培養(yǎng)善于利用新媒體的能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生理性面對新媒體的情感。
過程與方法
情感態(tài)度與價(jià)值觀
教學(xué)重點(diǎn)
理性面對新媒體
教學(xué)難點(diǎn)
理性面對新媒體
教 具
圖片
教學(xué)方法
討
2、論法、講演法、探究法
教
學(xué)
過
程
集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)
個(gè)人修訂設(shè)計(jì)
一、導(dǎo)入新課
出示網(wǎng)癮少年、網(wǎng)絡(luò)詐騙相關(guān)圖文,思考回答新媒體帶來的一系列問題及如何應(yīng)對。學(xué)生觀看圖文內(nèi)容,說說你的感想。
二、講授新課
(一)不能沉迷
1、出示《xx年中國青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報(bào)告》相關(guān)內(nèi)容,調(diào)查學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間及使用網(wǎng)絡(luò)做什么。
2、出示網(wǎng)癮自我診斷標(biāo)準(zhǔn)。
我們應(yīng)該注重瀏覽、查找與學(xué)習(xí)有關(guān)的信息和資源,不要在無關(guān)信息和無聊信息上滯留、浪費(fèi)精力,更不能被不良信息所吸引。
3、青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)有什么危害?
(二)學(xué)會甄別
出示兩條求援信息,讓學(xué)生進(jìn)行甄別并思考:
3、
1、這兩條信息的可靠性有多大?判斷的依據(jù)是什么?如何核實(shí)?
2、收到這樣的信息,你會不會轉(zhuǎn)發(fā),說明理由。
3、為什么要學(xué)會甄別信息?
(1)新媒體信息良莠不齊,真?zhèn)坞y辨。
(2)對個(gè)人來說,如果處理不好,不僅上當(dāng)受騙,給身心造成傷害,還有可能觸犯法律法規(guī),受到法律的制裁。
(3)對社會來說,會降低人與人之間的信任,損害社會公信力。
4、怎樣甄別信息?
(1)用常識和邏輯辨別信息。
(2)上網(wǎng)查有沒有類似的假信息以及是否為權(quán)威部門發(fā)布。
(3)搜索相關(guān)新聞報(bào)道。
(4)在沒有確認(rèn)信息真?zhèn)螘r(shí),不要貿(mào)然轉(zhuǎn)發(fā)和采取行動。
(三)遵守規(guī)則
1、有人認(rèn)為“網(wǎng)絡(luò)世界比現(xiàn)實(shí)要自由得
4、多”,對于這樣的觀點(diǎn),你是如何認(rèn)識的?
2、社會生活中有哪些規(guī)則?
3、應(yīng)如何轉(zhuǎn)遵守規(guī)則?
(1)要遵守道德。注意語言文明、真誠友好。
(2)要遵守法律。要有法律意識,做到不制造、傳播流言,不侮辱他人人格等。
新媒體也是我們共同生活的空間,建設(shè)文明、健康的新媒體環(huán)境是我們共同的責(zé)任。
4、青少年應(yīng)怎樣正確使用新媒體?
三、課堂小結(jié)
新媒體給人們的生活帶來很大便利,但要注意不要沉迷、學(xué)會甄別、遵守規(guī)則,合理使用。
作業(yè)及預(yù)習(xí)提綱
1.預(yù)習(xí)課文。
2.練習(xí)冊。
板
書
設(shè)
計(jì)
理性面對新媒體
一、不能沉迷
二、學(xué)會甄別
三、遵守規(guī)則
教
學(xué)
反
思