九年級(jí)物理全冊(cè) 13 內(nèi)能學(xué)案（新版）新人教版

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1、九年級(jí)物理全冊(cè) 13 內(nèi)能學(xué)案（新版）新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、能用分子熱運(yùn)動(dòng)的知識(shí)分析相關(guān)問題 2、會(huì)解釋內(nèi)能及其改變的實(shí)際問題 3、能利用比熱容及其熱量計(jì)算公式完成簡(jiǎn)單的問題 環(huán)節(jié)預(yù)設(shè) 知識(shí)梳理5min 讀學(xué)12 min 研學(xué)5+8 min 展學(xué)10min 鞏固5min 前測(cè) 考點(diǎn)一：“擴(kuò)散，分子間的作用力，分子動(dòng)理論”練習(xí)： 1、“墻內(nèi)開花墻外香”主要涉及的物理知識(shí)是

2、 。 2、當(dāng)紅墨水分別滴入熱水和冷水中時(shí)，可以發(fā)現(xiàn)熱水變色比冷水快，這說(shuō)明溫度越高，水中大量分子的熱運(yùn)動(dòng) 。 3、?有關(guān)分子熱運(yùn)動(dòng),?下列說(shuō)法正確的是 A.?液體很難被壓縮,?說(shuō)明分子間有引力 B.?用手捏海綿,?海綿的體積變小了,?說(shuō)明分子間有間隙 C.?有霾天氣大量極細(xì)微的塵粒懸浮在空中,?說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) D.?在做墨水滴入水中的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中,?我們看不到墨水的分子在運(yùn)動(dòng) 4、鐵棒很難被壓縮，也很難被拉伸，原因是（ ） A、分子間的距離小 B、固體分子不能做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) C、分

3、子間存在相互作用的引力 D、分子間同時(shí)存在相互作用的斥力和引力 5 、把兩塊光滑的玻璃貼緊，它們不能吸引在一起，原因是（ ） A、兩塊玻璃的分子間只存在斥力 B、兩塊玻璃的分子間距離太大，作用力太小 C、玻璃的分子間隔太小，不能形成擴(kuò)散 D、玻璃分子運(yùn)動(dòng)緩慢 考點(diǎn)二：“內(nèi)能及其改變方法”練習(xí) 1．下列現(xiàn)象中,利用做功改變物體內(nèi)能的是：________________，其余是通過________方式改變物體的內(nèi)能。 (1)冬天,人們用雙手反復(fù)摩擦取暖. (2)在古代,人類鉆木取火. (3) 冬天,人們用嘴對(duì)著雙手“呵氣”取暖

4、 (4)把燒紅的鐵塊放到冷水中,冷水變熱 (5)曬太陽(yáng)時(shí)會(huì)感到很熱 (6)用錘子反復(fù)打擊一塊鐵片,它的溫度會(huì)升高 (7)多次彎折一根鐵絲,彎折處會(huì)發(fā)燙. 2．關(guān)于溫度，熱傳遞和熱量，下列說(shuō)法中正確的( ) A．溫度高的物體具有的熱量多 B．溫度低的物體含有的熱量少 C．熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體 D．熱總是從熱量多的物體傳遞到熱量少的物體 3．以下的日常生活事例，通過做功來(lái)增加物體內(nèi)能的是（ ） A.用鋸條鋸木頭，鋸條的溫度升高　 B．放進(jìn)太陽(yáng)能熱水器中的水,溫度升高 C.點(diǎn)

5、燃的爆竹騰空而起 D．用水壺?zé)魵鈱厣w頂起 考點(diǎn)三：“比熱容”練習(xí) 1.下列各物理量中能反映物質(zhì)特性的是<不定向> ( ) A.比熱容 B.密度 C.溫度 D.內(nèi)能 2.小明從右表提供的信息中，得出以下幾個(gè)結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是 （ ） 幾種物質(zhì)的比熱容[J/（kg·℃）] 水 4.2×103 干泥土0.84×103 酒精 2.4×103 銅 0.39×103 冰 2.1×103 鋁　0.88×

6、103 水銀 0.14×103 鉛 0.13×103 A.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水來(lái)冷卻效果比較好 B.液體的比熱容都比固體大 C.同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容值不同 D.量相等的銅和鉛，升高相同的溫度，銅吸收的熱量多 3 .用兩個(gè)酒精燈分別給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱，若在相等的時(shí)間內(nèi)，它們吸收的熱量相等，則下列判斷正確的是（ ） A．甲、乙兩種物質(zhì)的比熱容一定相等 B．甲、乙兩種物質(zhì)的溫度變化一定相等 C．溫度變化大的物質(zhì)比熱容大 D．溫度變化大的物質(zhì)比熱容小 4.給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖12-1中a圖所示．若其他條件不變，僅將水

7、的質(zhì)量增加，則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是( ) A.a B.b C.c D.d 5.質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油，分別用兩個(gè)相同的電加熱器加熱（不計(jì)熱損失），加熱過程中溫度變化如圖所示，則下列判斷正確的是（??????） A．甲的比熱容大，是水　　B．甲的比熱容大，是煤油 C．乙的比熱容大，是水　　D．乙的比熱容大，是煤油? 6. 由Q=cm（t-t0）得c=Q/m(t?t0)，關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容，下列說(shuō)法正確的是（　?。? A．若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減小一半B．若質(zhì)量增大一倍，則比熱容增大一倍 C．比熱容與物體質(zhì)量多少、溫度變化大小、吸熱

8、或放熱的多少都無(wú)關(guān) D．若吸收的熱量增大一倍，比熱容增大一倍 7.太陽(yáng)能熱水器具有安全、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)和環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)它吸收太陽(yáng)能后，水的溫度將會(huì)________．某太陽(yáng)能熱水器盛有l(wèi)00kg的水，若水溫由20℃升高到70℃，則水箱里的水吸收了________J的熱量(C=4.2×103J/(kg·℃))． 8. 有一根燒紅的鐵釘，質(zhì)量是2g，放出920J的熱量后，溫度降低到20℃，求鐵釘?shù)某鯗兀? [c鐵=0.46×103J/（kg?℃）]． 研學(xué)探究 1.對(duì)子組交流不會(huì)的問題 2.小組長(zhǎng)組織大家講解考點(diǎn)三各題目 展學(xué)提升 六個(gè)組分別講解六個(gè)題目，盡量C層去展示，AB補(bǔ)充